2021-2022學(xué)年河北省邯鄲市大名一中高一(下)開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,19分)
-
1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
4月5日上午,閉館70多天的故宮再次亮相,以?xún)尚r(shí)直播的方式,向觀眾展示故宮春色。兩位研究館員擔(dān)任講解員,行走在空無(wú)一人的宮里,主要任務(wù)是介紹文物與掌故,順手也教了觀眾怎么逛故宮。媒體數(shù)字顯示,在4月5日上午首場(chǎng)直播中,僅央視新聞的抖音號(hào)在線觀看人數(shù)已超過(guò)1億。由此可見(jiàn)故宮直播云游所具有的影響力與吸引力。
當(dāng)然,故宮直播云游也有著改善的空間。比如,有人認(rèn)為直播鏡頭的調(diào)度有待改進(jìn),跟拍和鏡頭切換跟不上解說(shuō)的節(jié)奏。細(xì)心的網(wǎng)友就發(fā)現(xiàn),解說(shuō)介紹門(mén)洞、大殿臺(tái)階等地方的時(shí)候,鏡頭完全沒(méi)有切換到場(chǎng)景;鏡頭還總顛倒??梢哉f(shuō),這些瑕疵完全可以避免,關(guān)鍵還是要在細(xì)節(jié)上多下功夫,從而盡可能實(shí)現(xiàn)至善至美。
另外,也需要在互動(dòng)上多下功夫。畢竟,留住粉絲的法寶,有效互動(dòng)是重要的一環(huán)。這不僅體現(xiàn)在直播期間的互動(dòng)上,更重要的是對(duì)網(wǎng)友的跟蹤追問(wèn)等能實(shí)現(xiàn)有效回復(fù),即便這需要一定的人力物力投入,但這樣的投入并不會(huì)虧本。誠(chéng)如專(zhuān)家所言,文化營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)該與故事傳播成一體,形成“故事傳播+互聯(lián)網(wǎng)+粉絲”一體化。于此,在互動(dòng)性上也應(yīng)給予重視。
故宮直播云游可以讓文博更精彩。也正如業(yè)內(nèi)人士表示,與普通消費(fèi)品相比,博物館文創(chuàng)的內(nèi)容豐富、故事多,這仍是潛在優(yōu)勢(shì)。不過(guò),也應(yīng)當(dāng)注意的是,將常規(guī)的線下講解搬到了線上不能只追求形式創(chuàng)新,關(guān)鍵還是內(nèi)容要精彩。更進(jìn)一步來(lái)講,如何將博大精深的中國(guó)文化故事講出彩,完美呈現(xiàn)我國(guó)燦爛的歷史文明,才是故宮等所有博物館所需擔(dān)負(fù)起的使命。
(摘編自楊玉龍《故宮首開(kāi)直播“云賞春”講故事的方式再次更新》)材料二:
為了滿(mǎn)足不同觀眾的需求,國(guó)家博物館網(wǎng)站近日上線了“三維珍品”欄目,讓觀眾可以直接在電腦或手機(jī)上拖拽藏品三維模型,從任意角度欣賞藏品的方方面面,給觀眾帶來(lái)與展廳實(shí)地參觀不同的體驗(yàn)。
同時(shí),發(fā)揮新媒體“短平快”“內(nèi)容活潑”“互動(dòng)性強(qiáng)”的特色,國(guó)家博物館精心策劃多項(xiàng)趣味性、互動(dòng)性強(qiáng)的線上活動(dòng),如“看圖識(shí)文字原地漲知識(shí)”活動(dòng),以“周風(fēng)遺韻——陜西劉家洼考古成果展”的紗簾圖片為基礎(chǔ),邀請(qǐng)網(wǎng)友競(jìng)猜青銅器器形以及對(duì)應(yīng)古文字,引發(fā)不少文博愛(ài)好者競(jìng)相參與;制作“紅樓諸釵話防疫”動(dòng)圖表情包,以網(wǎng)友喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式傳播正確防疫方法。
“國(guó)家博物館充分利用最新信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新媒體技術(shù)提供的無(wú)限可能,在繼續(xù)鞏固提升展廳展覽工作的同時(shí),進(jìn)一步創(chuàng)新現(xiàn)場(chǎng)展覽展示方式,拓展在線展示空間,努力把基礎(chǔ)研究、展覽展示、市場(chǎng)開(kāi)拓有機(jī)結(jié)合起來(lái),提高展藏比、擴(kuò)大受眾面,把館藏文物的歷史價(jià)值、時(shí)代價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值等充分挖掘展示出來(lái)。”相關(guān)負(fù)責(zé)人指出,希望這些舉措切實(shí)解決公共文化供給不均衡不充分的問(wèn)題,努力推出更多人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文博產(chǎn)品,讓人民群眾在潛移默化中增進(jìn)文化認(rèn)同、堅(jiān)定文化自信。
未來(lái),國(guó)家博物館將在“5G+大數(shù)據(jù)+云計(jì)算+虛擬/增強(qiáng)/混合現(xiàn)實(shí)”等新媒體新技術(shù)條件下,堅(jiān)定不移地探索“智慧博物館之路”。
(摘編自程博文《國(guó)家博物館線上開(kāi)課》)材料三:
近段時(shí)間以來(lái),“云游博物館”成了博物館界的熱詞。新冠肺炎疫情防控期間,很多處于閉館狀態(tài)的博物館利用“云端”發(fā)布館藏、介紹展覽、開(kāi)設(shè)網(wǎng)上展廳等,豐富了人們的文化生活。當(dāng)前,數(shù)字博物館發(fā)展迎來(lái)了全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
“云游博物館”漸成生活新方式 為防控新冠肺炎疫情,國(guó)家文物局通過(guò)新媒體和虛擬現(xiàn)實(shí)等手段,滿(mǎn)足觀眾在線觀展的需求。在線直播,成為“云游博物館”的又一熱門(mén)方式。中國(guó)國(guó)家博物館、甘肅省博物館、良渚博物院、蘇州博物館、西安碑林博物館、三星堆博物館、中國(guó)蔬菜博物館等八大知名博物館集體上線“云展覽”,吸引千萬(wàn)人次觀看。
業(yè)內(nèi)人士指出,疫情防控期間,博物館紛紛通過(guò)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、移動(dòng)客戶(hù)端、微信小程序等,搭建“云展覽”、網(wǎng)上博物館,實(shí)現(xiàn)博物館陳列展覽、精品館藏、相關(guān)知識(shí)圖譜等內(nèi)容的數(shù)字化、創(chuàng)意化、可視化,加快了博物館數(shù)字化進(jìn)程,“云游博物館”漸成疫情防控期間文化生活新方式。
展示和互動(dòng)手段需要更豐富“足不出戶(hù),瀏覽博物館。”在博物館愛(ài)好者、中學(xué)歷史老師南洋看來(lái),“云游博物館”滿(mǎn)足了他細(xì)看展、精看展的需求,也給他備課、講課提供了豐富素材。
“云游博物館”不受時(shí)間和地點(diǎn)限制,節(jié)省了時(shí)間和費(fèi)用,成為疫情期間公共文化服務(wù)的一大亮點(diǎn),但與此同時(shí),也對(duì)博物館數(shù)字建設(shè)提出了更高的要求。有觀眾反映,一些網(wǎng)上博物館展示手段需要更豐富、設(shè)計(jì)需要更美觀。還有觀眾表示,網(wǎng)上展覽可以再多一些互動(dòng)體驗(yàn),激起觀眾深入探索的興趣。
相關(guān)人士指出,就目前數(shù)字博物館建設(shè)而言,存在靜態(tài)展示多,動(dòng)態(tài)展示少;簡(jiǎn)單介紹多,深入解讀少;利用傳統(tǒng)技術(shù)多,利用最新技術(shù)少等現(xiàn)狀。陳履生指出,“博物館應(yīng)該在線上把各種活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)?!?br /> 以創(chuàng)意引領(lǐng)數(shù)字博物館建設(shè) 博物館積極探索創(chuàng)新數(shù)字博物館建設(shè),讓博物館離觀眾更近。故宮博物院推出“云游故宮”,觀眾打開(kāi)故宮博物院官網(wǎng)和官方微信便能隨時(shí)隨地來(lái)一場(chǎng)“深度游”?!叭肮蕦m”欄目,以高清影像記錄故宮各個(gè)院落,觀眾可瀏覽包括開(kāi)放區(qū)域以及養(yǎng)心殿、重華宮等暫未開(kāi)放區(qū)域的外部空間和內(nèi)部空間。在“V故宮”欄目,觀眾可以身臨其境般地深度探訪養(yǎng)心殿、乾隆“秘密花園”中的倦勤齋等宮殿。在“博物館網(wǎng)上展覽平臺(tái)”首頁(yè),“十大精品展”吸引了眾多觀眾的注意?!澳喜凉h代海昏侯國(guó)考古成果展”“尋找致遠(yuǎn)艦”“延安時(shí)期的從嚴(yán)治黨”等十大精品展覽,以統(tǒng)一的視覺(jué)設(shè)計(jì)、豐富的展示手段呈現(xiàn)。觀眾不僅可以看到展覽圖文、視頻展示,還可以進(jìn)行VR全景體驗(yàn)。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,創(chuàng)意顯得更為重要。與知名的大博物館相比,中小型博物館可以在創(chuàng)意上下功夫,做好觀眾的互動(dòng)和體驗(yàn),增加用戶(hù)黏性。這方面,國(guó)外博物館的做法值得借鑒。荷蘭阿勒姆的弗蘭斯?哈爾斯博物館有著新奇的線上展廳。觀眾除了觀賞畫(huà)作外,還能參與一些頗具巧思的互動(dòng)小游戲。新的視角、新的創(chuàng)意,無(wú)疑給觀眾帶來(lái)了全新的體驗(yàn)。
(摘編自王玨《博物館數(shù)字化進(jìn)程加快》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.在4月5日上午首場(chǎng)故宮“云賞春”直播中,在線觀看人數(shù)超過(guò)1億。由此可見(jiàn)故宮直播云游所具有的影響力與吸引力。
B.有效互動(dòng)是留住粉絲的法寶,在直播期間的互動(dòng)上,最重要的是對(duì)網(wǎng)友的跟蹤追問(wèn)等能實(shí)現(xiàn)有效回復(fù)。
C.有機(jī)結(jié)合基礎(chǔ)研究、展覽展示和市場(chǎng)開(kāi)拓,提高展藏比、擴(kuò)大受眾面,這些措施解決了公共文化供給不均衡不充分的問(wèn)題。
D.與知名的大博物館相比,中小型博物館必須在創(chuàng)意上下功夫,做好觀眾的互動(dòng)和體驗(yàn),從而增加用戶(hù)黏性。
(2)下列對(duì)三則材料相關(guān)論證的分析,不正確的一項(xiàng)是
A.材料一從直播細(xì)節(jié)有待打磨和缺乏有效互動(dòng)兩個(gè)層面論述了故宮云游直播中存在的問(wèn)題。
B.材料二運(yùn)用了引用論證、舉例論證等方法論證了新媒體新技術(shù)為探索“智慧博物館之路”指明了方向。
C.三則材料均提到“互動(dòng)”,由此可見(jiàn),只要做好的與觀眾間的互動(dòng),就能吸引更多的人參與到“云游博物館”活動(dòng)中來(lái)。
D.三則材料雖然關(guān)注點(diǎn)不同,但都可以為博物館更好地講好中國(guó)故事、傳遞中華文化提供一定的借鑒。
(3)下列說(shuō)法中,不可以作為論據(jù)來(lái)支撐材料三觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
A.開(kāi)國(guó)大典上的禮炮,為什么是54門(mén),鳴28響?在“屹立東方——館藏經(jīng)典美術(shù)作品展”中,“國(guó)博邀您看展覽”帶觀眾一起回味開(kāi)國(guó)大典。
B.黃河沿線九省博物館在直播平臺(tái)亮出“鎮(zhèn)館之寶”,開(kāi)展“云探國(guó)寶”在線直播活動(dòng),3天9場(chǎng)共計(jì)530分鐘的直播,吸引了1253萬(wàn)網(wǎng)友的圍觀。
C.博物館應(yīng)該在線上把各種活動(dòng)開(kāi)展起來(lái),在前幾年已完成的全國(guó)性可移動(dòng)文物普查所積累的數(shù)字資產(chǎn)基礎(chǔ)上,開(kāi)放更多藏品資源,讓公眾看到過(guò)去所未見(jiàn)。
D.敦煌研究院運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段,持續(xù)在微信、微博、網(wǎng)站等平臺(tái)開(kāi)啟“云游”莫高窟新模式,發(fā)布“‘?dāng)?shù)字敦煌’精品線路游”“敦煌文化數(shù)字創(chuàng)意”等一系列線上資源。
(4)材料三在論證上有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要說(shuō)明。
(5)假如你是博物館的館長(zhǎng),請(qǐng)你結(jié)合三則材料的相關(guān)內(nèi)容,為推進(jìn)博物館數(shù)字化進(jìn)程提幾條切實(shí)可行的建議。組卷:3引用:7難度:0.5
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)
-
2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
早晨
陳忠實(shí) ①后院的雞棚里傳來(lái)一聲雄壯而又洪亮的雞啼,馮老五醒來(lái)了。蒙在木格窗子上的塑料薄膜兒,現(xiàn)出了蒙蒙的亮光,天明了。
②馮老五走出上房,一邊結(jié)緊腰里的帶子,一邊走到小院里。夜里落過(guò)一場(chǎng)小雪,瓦溝里坐著一層薄薄的白雪,天已經(jīng)放晴了,農(nóng)歷正月末尾的一彎殘?jiān)拢瑨煸跂|塬頂上。
③兒子住的廂房的木門(mén)板上,掛著一把鐵皮鎖子。馮老五心里一驚,夜黑他去哪兒了?
④馮老五好容易才從公社書(shū)記那里給退伍歸來(lái)的兒子求得一個(gè)社辦工廠的指標(biāo),昨天傍晚興沖沖回到家,老伴卻告訴他,后晌開(kāi)了社員會(huì),兒子被眾人選上隊(duì)長(zhǎng)了!
⑤春節(jié)過(guò)完了,隊(duì)里還沒(méi)有開(kāi)工,現(xiàn)在到哪里去找兒子?準(zhǔn)備清掃街道的時(shí)候,河灘里一陣嘰嘰嘎嘎的笑鬧聲傳過(guò)來(lái)了……
⑥馮老五拄著掃帚,看見(jiàn)了大堤的楊柳林叢中,有兩三個(gè)人影在躍動(dòng),嘰嘰嘎嘎的笑鬧聲就是從那兒傳到村子里來(lái)的,他似乎立刻預(yù)感到,那里邊就有他的兒子。
⑦馮老五走上河堤,進(jìn)了護(hù)堤人住的瓦房里,審視一下炕頭,有一本新訂的白紙本子,封皮上寫(xiě)著幾個(gè)字,他還能認(rèn)得:“馮家灘三隊(duì)委員會(huì)”。他翻開(kāi)封皮,第一頁(yè)上寫(xiě)著什么制度,再一頁(yè)上,又是什么管理辦法,他淡漠地笑笑,把本子扔回到原處。
⑧馮老五從小瓦房出來(lái),走上大壩,他吃驚地看見(jiàn),在壩頭上,他的兒子——馮豹子,正和兩個(gè)青年在冰窟窿里掏水洗臉呢。
⑨這就是老伴告訴他的昨天后晌選舉出來(lái)的三個(gè)干部,夸下??谝屓?duì)致富的三個(gè)人手!其中一個(gè)大概發(fā)現(xiàn)了馮老五,給他的兒子——那個(gè)只穿著綠黃絨衣的高個(gè)子指一指,兒子回頭一看,隨之就朝父親站著的石壩走來(lái)。
⑩“爸!”兒子站在當(dāng)面,有點(diǎn)不自然,“你一大早跑來(lái)……”
?“豹子,你來(lái),我跟你說(shuō)句話。”馮老五叫兒子,他想避開(kāi)那兩個(gè)礙眼的青年,又說(shuō):“干脆回家說(shuō)。”
?“不行!爸!”豹子說(shuō),“我要開(kāi)會(huì)哩!”
?“開(kāi)啥會(huì)?”
?“社員會(huì)?!?br />?“開(kāi)社員會(huì)做啥?”
?“研究今年的生產(chǎn)、管理和制度?!眱鹤诱f(shuō),“我仨夜里湊了個(gè)計(jì)劃,想交社員討論。”
?馮老五冷冷地說(shuō):“先甭張羅吧!你們選舉的干部合不合乎原則?為啥不給我這個(gè)支書(shū)打招呼?”
?“開(kāi)選舉會(huì)的時(shí)候,你到公社去了,到處找不見(jiàn),就叫副支書(shū)參加了。你不在,副書(shū)記就不能當(dāng)家?”
?“等支部研究以后再說(shuō)。”馮老五說(shuō)。
?“不行,爸爸!我們昨晚研究決定了?!北討┣笳f(shuō),“你不能……叫俺們新班子的頭一個(gè)決議就落空。”
?豹子站在原地,兩條濃濃的黑眉毛朝鼻梁上頭擠,擠起來(lái)兩道高高的肉梁。他沉默著,不看爸爸,也不看那倆同伴,半天,他猛然轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)那倆小伙說(shuō):“你倆回村,二牛,你去打鈴,挨家挨戶(hù)都招呼一下;忍娃,你到飼養(yǎng)室,把會(huì)場(chǎng)打掃干凈!”
?二牛和忍娃轉(zhuǎn)過(guò)身,奔跑著走了。
?天亮了,東山頂峰的那一片蛋青色愈來(lái)愈透亮,開(kāi)始現(xiàn)出明亮凈潔的白光。群山,河川,南塬和北嶺,已經(jīng)呈現(xiàn)出清晰的輪廓。
?一陣沉默。
?馮老五點(diǎn)著了旱煙,看著兒子,恨鐵不成鋼地說(shuō):“你知道我昨日到公社做啥去了?”
?“知道?!眱鹤雍芷届o地說(shuō),“給我尋出路。”
?“既然你知道,為啥還要把隊(duì)長(zhǎng)接到手上?”
?“爸,我給你說(shuō)過(guò),我不想到社辦企業(yè)去!”兒子說(shuō)。
?“爸!”兒子走到他跟前,流著眼淚,“你不要?dú)馕?!你知道我為啥要?dāng)這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)嗎?”
?馮老五轉(zhuǎn)過(guò)頭,瞅著兒子。
?“我為你!”
?“為我?”馮老五吃驚了,莫名其妙!
?“為你。”兒子肯定說(shuō),“你知不知道,社員對(duì)你的看法?”
?“我當(dāng)干部二十多年,一沒(méi)偷,二沒(méi)搶?zhuān)≌l(shuí)對(duì)我有啥看法?”馮老五理直氣壯。
?“可是,你起手當(dāng)干部的時(shí)候,大家分的糧食能吃飽,干了二十多年,現(xiàn)在倒吃不飽了!我參軍那年,勞值二毛三,去年復(fù)員回來(lái),長(zhǎng)了七分,三毛!”豹子說(shuō)。
?“那是‘四人幫’搗亂,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受破壞……”
?“‘四人幫’垮臺(tái)三年了,你看鄰近的那些隊(duì)變化多大!可我們隊(duì)里還是老一套。而今正月已經(jīng)完了,我看支部里頭也沒(méi)有個(gè)啥舉動(dòng)!”豹子說(shuō)。
?馮老五沉默了,“爸!社員說(shuō)你是個(gè)好人?!眱鹤诱f(shuō),“可也對(duì)你不抱啥希望。”
?馮老五覺(jué)得兒子說(shuō)得太扎刺了,說(shuō):“你甭吹!農(nóng)村事情的復(fù)雜性,你還沒(méi)嘗過(guò)。”兒子胸有成竹地說(shuō):“我們?nèi)齻€(gè)昨黑專(zhuān)門(mén)給自己訂下了紀(jì)律!”
?“你再想想!甭一時(shí)熱血蒙心!等到你后悔的時(shí)候,就晚了?!瘪T老五說(shuō),“三隊(duì)這個(gè)爛攤子,憑你仨?哼!好好掂量掂量!”
?“我們掂量過(guò)了!絕不會(huì)比現(xiàn)在更瞎!”豹子說(shuō),“要是一年沒(méi)見(jiàn)變化,我絕不賴(lài)在臺(tái)上!”
?村口傳來(lái)二牛呼叫豹子的聲音。
?“爸,我要開(kāi)會(huì)去了?!北诱f(shuō),“你也該去聽(tīng)聽(tīng),你是支書(shū),又是三隊(duì)的社員!”
?“我不去!”馮老五說(shuō)。
?“你該去!爸!”豹子說(shuō),“我們給社員拿出一個(gè)新管理辦法,你聽(tīng)了會(huì)吃驚的!”
?馮老五看著兒子走下河堤,扯開(kāi)步子,朝村莊走去。
?太陽(yáng)剛剛冒紅,把群山的峰頂染成了紅色,雪地里閃爍出耀眼的色彩。
(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是
A.馮老五給兒子尋出路,利用自己的關(guān)系很容易地為馮豹子謀了一份社辦工廠的工作。
B.馮老五作為三隊(duì)的支書(shū),不偷不搶?zhuān)鐔T對(duì)他的評(píng)價(jià)是好人,可見(jiàn)馮老五是個(gè)好支書(shū)。
C.馮家父子思想不同,觀點(diǎn)對(duì)立,馮豹子言辭尖銳,沒(méi)給這個(gè)做支書(shū)的父親顏面和尊重。
D.馮老五對(duì)兒子恨鐵不成鋼,認(rèn)為兒子應(yīng)該按照自己的意思謀出路,對(duì)他做隊(duì)長(zhǎng)充滿(mǎn)擔(dān)心。
(2)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.環(huán)境描寫(xiě)往往有象征作用,小說(shuō)開(kāi)頭“后院的雞棚里傳來(lái)一聲雄壯而又洪亮的雞啼”,預(yù)示著新時(shí)代新生力量的強(qiáng)大。
B.馮老五把馮豹子等人新訂的白紙本子“扔回到原處”的細(xì)節(jié)描寫(xiě),說(shuō)明馮老五對(duì)這制度不感興趣,也反映出其思想守舊。
C.小說(shuō)結(jié)尾對(duì)初升太陽(yáng)色彩的描寫(xiě),暗示馮老五其實(shí)已經(jīng)理解并支持兒子的選擇,父子二人冰釋前嫌,消除了矛盾。
D.小說(shuō)通過(guò)大量的語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)父子兩代,新舊力量的沖突和較量,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,增強(qiáng)了小說(shuō)的可讀性。
(3)小說(shuō)語(yǔ)言具有地域特色,多用方言口語(yǔ),請(qǐng)結(jié)合文本分析這樣寫(xiě)有什么好處。
(4)小說(shuō)標(biāo)題“早晨”具有豐富的意蘊(yùn),請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。組卷:6引用:3難度:0.5
(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,9分)
-
7.閱讀下面的文字完成下列各題。
減少腦血管病危害的最好辦法就是預(yù)防腦血管病發(fā)生!幸運(yùn)的是,①
(1)在以下選項(xiàng)中選出合適的句子填入括號(hào)中
A.假如避免這些危險(xiǎn)因素,改變一些生活方式和習(xí)慣
B.只要積極避免這些危險(xiǎn)因素,適當(dāng)改變一些生活方式和習(xí)慣
C.只要完全避免這些危險(xiǎn)因素,改變生活方式和習(xí)慣
D.假如完全避免這些危險(xiǎn)因素,適當(dāng)改變一些生活方式和習(xí)慣
(2)在橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使文意連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字組卷:5引用:2難度:0.7
四、寫(xiě)作(60分)
-
8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
楊振寧先生曾對(duì)弟子翟薈說(shuō),做科研要“寧拙勿巧”。翟薈教授也說(shuō),“寧拙勿巧”是一種科研態(tài)度,一方面是說(shuō)做科研不要投機(jī)取巧,必須誠(chéng)實(shí);另一方面是說(shuō)做學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑可走,必須一步一個(gè)腳印。
俄羅斯諺語(yǔ):“巧干能捕雄獅,蠻干難捉蟋蟀?!边@句話道出了一個(gè)普遍的真理,即做事要講究方法,巧干勝于蠻干。
讀了上述材料,你有何看法,請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:87引用:37難度:0.6