2020-2021學年四川省成都市雙流區(qū)棠湖中學高三（上）開學生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。
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1．如圖①～⑤表示物質進、出小腸上皮細胞的幾種方式，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：567引用：26難度：0.7 -
2．某膜蛋白基因在其編碼區(qū)的5′端含有重復序列CTCTT CTCTT CTCTT，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：417引用：16難度：0.7 -
3．為提高銀杏枝條扦插成活率，采用800mg/L吲哚丁酸（IBA）浸泡枝條1小時，然后將其插入苗床。如圖為誘導生根過程的示意圖，下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：267引用：10難度：0.7 -
4．研究人員從菠菜中分離類囊體，將其與16種酶等物質一起用單層脂質分子包裹成油包水液滴，從而構建半人工光合作用反應體系。該反應體系在光照條件下可實現(xiàn)連續(xù)的CO2固定與還原，并不斷產生有機物乙醇酸。下列分析正確的是（ ?。?/h2>
組卷：568引用：36難度：0.7
[生物--選修1：生物技術實踐]
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11．物質W是一種含氮有機物，會污染土壤。W在培養(yǎng)基中達到一定量時培養(yǎng)基表現(xiàn)為不透明。某研究小組欲從土壤中篩選出能降解W的細菌（目標菌）?；卮鹣铝袉栴}。
（1）要從土壤中分離目標菌，所用選擇培養(yǎng)基中的氮源應該是。
（2）在從土壤中分離目標菌的過程中，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上甲、乙兩種細菌都能生長并形成菌落（如圖所示）。如果要得到目標菌，應該選擇菌落進一步純化。選擇的依據是。
（3）土壤中的某些微生物可以利用空氣中的氮氣作為氮源，若要設計實驗進一步確定甲、乙菌能否利用空氣中的氮氣作為氮源，請簡要寫出實驗思路、預期結果和結論，即。
（4）該小組將人工合成的一段DNA轉入大腸桿菌，使大腸桿菌產生能降解W的酶（酶E）。為了比較酶E與天然酶降解W能力的差異，該小組擬進行如下實驗，請完善相關內容。
①在含有一定濃度W的固體培養(yǎng)基上，A處滴加含有酶E的緩沖液，B處滴加含有相同濃度天然酶的緩沖液，C處滴加，三處滴加量相同。
②一段時間后，測量透明圈的直徑。若C處沒有出現(xiàn)透明圈，說明；若A、B處形成的透明圈直徑大小相近，說明。組卷：751引用：21難度：0.6
[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題]
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12．基因工程中可以通過PCR技術擴增目的基因?；卮鹣铝袉栴}。
（1）基因工程中所用的目的基因可以人工合成，也可以從基因文庫中獲得?；蛭膸彀?和。
（2）生物體細胞內的DNA復制開始時，解開DNA雙鏈的酶是。在體外利用PCR技術擴增目的基因時，使反應體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是。上述兩個解鏈過程的共同點是破壞了DNA雙鏈分子中的。
（3）目前在PCR反應中使用Taq酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶的主要原因是。組卷：725引用：6難度：0.6