2022-2023學年安徽省合肥五十中東校九年級（上）期末化學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本大題共12小題，每題只有一個選項符合題意，每題1分，共12分）
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1．漢語歷史悠久，是聯(lián)合國六種工作語言之一，成語是漢語獨有的語言特色。下列成語中，涉及化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：5難度：0.8 -
2．善于歸納知識有利于培養(yǎng)化學素養(yǎng)，下列對知識的整理內(nèi)容完全正確的一組是（ ?。?br />
A.化學與安全 B.化學與環(huán)保 ①進入地窖前先做燈火試驗
②可以用手接觸實驗室中無毒的藥品①保護水資源一一農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥與農(nóng)藥
②減少溫室氣體排放一一盡量乘坐公交車或步行C.化學概念 D.化學中常見的“三” ①只含一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物
②純水一定是軟水，軟水不一定是純水①三大化石燃料：煤、石油、天然氣
②三種可加熱儀器——試管、量筒、燒杯組卷：56引用：4難度：0.7 -
3．實驗是學習化學的重要途徑。如圖均為初中化學探究實驗。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：138引用：3難度：0.6 -
4．我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管（簡稱LED）技術(shù)，已廣泛用于照明、顯像等多個領域。鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是（ ）
組卷：13引用：1難度：0.6 -
5．2022年世界杯在卡塔爾舉行，激烈的足球比賽中常會出現(xiàn)運動員受傷倒地的情況，醫(yī)生用藥水對球員的傷口噴射后，不用多久，運動員便能馬上站起來投入比賽。這種球場上的“化學大夫”是一種叫氯乙烷（C2H5Cl）的有機物。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：3難度：0.6
二、填空題（每空1分，共24分，附加分3分）
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16．宋代詩人蘇軾在《石炭》一詩中提到“投泥潑水愈光明”，描寫了向燃著的木炭中灑入水卻燃燒得更旺的現(xiàn)象。
興趣小組同學針對此現(xiàn)象開展了如下探究：
[提出問題]為什么向燃著的木炭中灑入少量水會燃燒得更旺？
[查閱資料]①木炭與水蒸氣在高溫條件下反應有可燃性氣體生成。
②無水硫酸銅粉末遇水變藍。
③濃硫酸有吸水性。
④H2也有還原性，能與金屬氧化物反應生成水。
[作出猜想]同學們根據(jù)資料對產(chǎn)生氣體的成分進行如下猜想：
猜想1：H2和CO
猜想2：H2和CO2
猜想3：H2、CO和CO2
[實驗驗證]小組同學將產(chǎn)生的氣體通過如圖1所示裝置進行實驗（實驗前先通入氮氣）。
（3）根據(jù)上述實驗，同學們得出猜想1成立。D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 （1）A裝置 混合氣體中不含有二氧化碳 （2）C裝置 ；玻璃管口有水霧，D裝置澄清石灰水變渾濁混合氣體中含有氫氣和一氧化碳 。
（4）[討論交流]有同學認為上述實驗不足以得出猜想1成立的結(jié)論，原因是。
（5）[繼續(xù)實驗]為進一步驗證猜想1成立，應在裝置BC之間添加盛有的裝置。
（6）在裝置C之后添加如圖2裝置，若觀察到無水硫酸銅，則說明猜想1成立。
[拓展應用]上述實驗探究了向燃著的木炭中灑少量水能使木炭燃燒更旺的實質(zhì)，興趣小組又對鐵的燃燒做了進一步探究。
1.在燃著的酒精燈上方抖落鐵粉，觀察到火星四射的現(xiàn)象；
2.查閱文獻發(fā)現(xiàn)：顆粒直徑為20-30mm的鐵粉，在空氣中會發(fā)生自燃，生成氧化鐵。
結(jié)合已有知識回答下列問題：
（7）影響鐵燃燒的因素有①；②。
（8）鐵與氧氣反應條件不同，產(chǎn)物也不同，若5.6克鐵與氧氣反應可得a克產(chǎn)物，且鐵無剩余，則a的取值范圍是。組卷：111引用：1難度：0.5 -
17．化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，先取12.8g樣品放入錐形瓶，再逐滴加入稀鹽酸，所得實驗數(shù)據(jù)如圖所示（假設石灰石中其它成分均為雜質(zhì)，不參與反應，也不溶于水）。
（1）該實驗中，裝置的氣密性對測定結(jié)果（填“有”或“無”）影響。
（2）計算該實驗過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量（寫出計算過程）。組卷：31引用：1難度：0.5