2022-2023學(xué)年四川省宜賓市珙縣中學(xué)高一(下)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,19分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
二十世紀(jì)七十年代,有學(xué)者曾經(jīng)提出過《紅樓夢(mèng)》的“兩個(gè)世界”說,認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》有兩個(gè)鮮明而對(duì)立的世界,即“烏托邦的世界”和“現(xiàn)實(shí)的世界”。這個(gè)主張主要是針對(duì)索隱派“舊紅學(xué)”和考據(jù)派“新紅學(xué)”的積弊而發(fā)。不論索隱派苦苦追尋的“家國(guó)歷史”之謎,還是考據(jù)派的“自敘傳”說,都有將文學(xué)真實(shí)與歷史真實(shí)、生活真實(shí)混淆之嫌。如何更加完整、準(zhǔn)確地把握《紅樓夢(mèng)》的文學(xué)世界,“兩個(gè)世界”說無力解決這一根本問題。筆者認(rèn)為,《紅樓夢(mèng)》應(yīng)該有三重世界:一是詩(shī)意的世界,二是現(xiàn)實(shí)的世界,三是哲學(xué)的世界。三者相互依存,缺一不可。忽視其中任何一重世界的存在,對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解與闡釋都將殘缺不全,甚至走向謬誤,對(duì)《紅樓夢(mèng)》的思想價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值的評(píng)判就會(huì)大打折扣。
“詩(shī)意的世界”主要指大觀園之內(nèi)的世界,它本身可能并沒有那么完美,但在具有詩(shī)人氣質(zhì)的賈寶玉看來,處處充滿了詩(shī)意;“現(xiàn)實(shí)的世界”主要指大觀園之外的世界,伴隨著賈寶玉的成長(zhǎng),大觀園的詩(shī)意色彩漸漸消退,賈寶玉需要去直面更加現(xiàn)實(shí)的人生?!都t樓夢(mèng)》通過吸收中國(guó)傳統(tǒng)儒、釋、道思想的精華,從入世、出世兩方面對(duì)人生進(jìn)行了深入思考,從而形成了“哲學(xué)的世界”?!霸?shī)意的世界”與“現(xiàn)實(shí)的世界”之間并不是截然對(duì)立、互不搭界的關(guān)系,“哲學(xué)的世界”在它們之間架起了一座溝通的橋梁。
《紅樓夢(mèng)》中,哲學(xué)的世界并非抽象的存在,而是通過神話、太虛幻境、一僧一道等藝術(shù)形象具體呈現(xiàn)出來的。有學(xué)者認(rèn)為“大觀園就是太虛幻境”,這是沒有認(rèn)清兩者之間的區(qū)別,將它們都?xì)w入了“理想的世界”。事實(shí)上,以太虛幻境、警幻仙境等為代表的哲學(xué)世界高高在上,統(tǒng)攝著大觀園之內(nèi)與大觀園之外的世界,是比大觀園更高層次的存在,是在提醒讀者透過生活的表象,認(rèn)清生活的本質(zhì)。
我們不妨借用老子的思想進(jìn)一步加深對(duì)《紅樓夢(mèng)》哲學(xué)世界的認(rèn)識(shí)。老子云:“道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物?!薄暗馈笔浅橄蟮囊?guī)律,“一”是具體而完整的事物,“二”指事物矛盾的兩極,“三”指兩極之間的一個(gè)任意點(diǎn)。由于“三”是任意的,所以它能夠代表事物的千變?nèi)f化。《紅樓夢(mèng)》中,“詩(shī)意”和“現(xiàn)實(shí)”分別代表了人生的兩極形態(tài),書中的每一個(gè)人物,都游移于詩(shī)意與現(xiàn)實(shí)、出世與入世之間,走著不同的生活道路。可見,片面地強(qiáng)調(diào)“詩(shī)意的世界”或者“現(xiàn)實(shí)的世界”,并不能涵蓋作者思想的全部。如何在“詩(shī)意”和“現(xiàn)實(shí)”之間,探尋一條恰當(dāng)?shù)娜松缆?,這才是研究《紅樓夢(mèng)》人生哲學(xué)的關(guān)鍵所在。
文、史、哲不分家,是中國(guó)人文傳統(tǒng)的一大特色。《紅樓夢(mèng)》之所以偉大,正是文、史、哲共同作用的結(jié)果。就《紅樓夢(mèng)》的“三重世界”而言,“詩(shī)意的世界”最具“文”的色彩,“現(xiàn)實(shí)的世界”則比較接近于“史”。不論是對(duì)“文”的欣賞也罷,對(duì)“史”的批判也罷,都不應(yīng)忽視《紅樓夢(mèng)》中還有一個(gè)哲學(xué)世界的存在。欣賞《紅樓夢(mèng)》,如果只是停留在文、史層面,最終不能上升到哲學(xué)的高度去思考人生,則無異于買櫝還珠。
就《紅樓夢(mèng)》哲學(xué)世界的研究而言,雖然早在二十世紀(jì)初,就有王國(guó)維等學(xué)者涉足其間,但整體而言,成果有限。在《紅樓夢(mèng)》的三重世界中,這是研究成果最薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié),也是未來紅學(xué)發(fā)展的一個(gè)重點(diǎn)方向。紅學(xué)研究要想取得突破,需要打破文史研究自我封閉的怪圈,將哲學(xué)研究引入其間。
(摘編自郭皓政《<紅樓夢(mèng)>的三重世界》)材料二:
探討《紅樓夢(mèng)》哲學(xué),首先應(yīng)注意體現(xiàn)于全書的哲學(xué)視角,而“大觀”正是曹雪芹的世界觀和哲學(xué)視角,我們可稱之為“大觀視角”或“大觀眼睛”。所謂“大觀眼睛”,便是哲學(xué)性的宏觀眼睛,或稱沒有時(shí)空邊界的宇宙極境眼睛?!都t樓夢(mèng)》的哲學(xué)是悟性哲學(xué),這種哲學(xué)不是概念、范疇的運(yùn)作,而是浸透在作品中的哲學(xué)意蘊(yùn)?!都t樓夢(mèng)》的哲學(xué)還是藝術(shù)家哲學(xué),而非哲學(xué)家哲學(xué)。哲學(xué)家哲學(xué)是抽象的、思辨的,與藝術(shù)實(shí)踐是相脫離的;藝術(shù)家哲學(xué)是感性的、具體的,與藝術(shù)實(shí)踐和審美實(shí)踐緊密相連,甚至是直接由藝術(shù)實(shí)踐呈現(xiàn)出來的。另外,《紅樓夢(mèng)》還有其自身的哲學(xué)主體特色,可以說,它是一種以禪為主軸的兼容中國(guó)各家哲學(xué)的跨哲學(xué)。它兼收各家,又有別于各家,是一個(gè)哲學(xué)大自在。
曹雪芹對(duì)于儒家有許多嘲諷,但能否就此做出本質(zhì)化判斷,說《紅樓夢(mèng)》是絕對(duì)反孔反儒反封建,恐怕不能。以儒家的表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)這一視角來觀看《紅樓夢(mèng)》,就會(huì)發(fā)現(xiàn):賈寶玉與儒家的表層結(jié)構(gòu),即儒的政教體系、倫理綱常等,確實(shí)格格不入,尤其對(duì)仕途經(jīng)濟(jì)之路和變形變態(tài)的謀取功名利祿之思,更是深惡痛絕。在這個(gè)層面上,賈寶玉以至《紅樓夢(mèng)》是反儒的。然而,在儒家的深層結(jié)構(gòu)上,即對(duì)日常情感、世事滄桑的注重以及賦予人和宇宙以巨大情感色彩的文化心理特征,卻也進(jìn)入到賈寶玉的生命中。脂硯齋所透露的曹雪芹在全書結(jié)束時(shí)排出的《情榜》,給寶玉的考語(yǔ)是“情不情”,也就是說打破情的世俗規(guī)定,把情推向不情人和萬(wàn)物身上。因此,籠統(tǒng)地說《紅樓夢(mèng)》反對(duì)儒家道德和反對(duì)儒家哲學(xué),就顯得過于簡(jiǎn)單了,至于說賈寶玉是“反封建”那更是“本質(zhì)化”了。
曹雪芹對(duì)道教也有表層深層之分,他調(diào)侃賈敬的煉丹術(shù),但又認(rèn)同莊子的破對(duì)待、任逍遙的哲學(xué)。他對(duì)佛并不迷信,所以才有了“女兒兩字比阿彌陀佛、元始天尊兩寶號(hào)更尊榮”的思想,才有了筆下人物寶釵的調(diào)侃“我笑如來佛比人還忙”(第26回)。
《紅樓夢(mèng)》非常偉大,不僅其文學(xué)內(nèi)涵說不盡,而且其哲學(xué)內(nèi)涵也說不盡,僅就與中國(guó)哲學(xué)各流派的既吸收又超越的關(guān)系,就有開掘不盡的意蘊(yùn)。
(摘編自劉再?gòu)?fù)《<紅樓夢(mèng)>哲學(xué)論綱》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.“家國(guó)歷史”說和“自傳”說易混淆《紅樓夢(mèng)》的文學(xué)、歷史和生活“三種”真實(shí),不能很好地把握作品的文學(xué)世界。
B.《紅樓夢(mèng)》“三重世界”的評(píng)論模式體現(xiàn)了中國(guó)文史哲不分家的傳統(tǒng),具有普遍意義,也是未來紅學(xué)發(fā)展的重點(diǎn)方向。
C.《紅樓夢(mèng)》的哲學(xué)是藝術(shù)家哲學(xué),其哲學(xué)意蘊(yùn)寓于藝術(shù)實(shí)踐與審美實(shí)踐中,沒有以理性代替藝術(shù),用思辨代替審美。
D.認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》對(duì)儒家道德和哲學(xué)持否定態(tài)度的觀點(diǎn)是籠統(tǒng)又簡(jiǎn)單的,應(yīng)從儒家的表層和深層結(jié)構(gòu)的視角綜合考量。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是
A.《紅樓夢(mèng)》的“兩個(gè)世界”說對(duì)作品的理解詮釋有偏差,對(duì)思想和藝術(shù)價(jià)值評(píng)判有欠缺,所以對(duì)紅學(xué)研究無意義。
B.欣賞文學(xué)作品,需要全面考量文史哲的作用,如果只停留在文史層面,就會(huì)本末倒置,從而進(jìn)入自我封閉的怪圈。
C.丫鬟晴雯被害死后,寶玉長(zhǎng)歌當(dāng)哭,以《芙蓉女兒誄》祭奠她,驗(yàn)證了《情榜》給寶玉的考語(yǔ)“情不情”的合理性。
D.曹雪芹能辯證看待儒教道教,但對(duì)待佛教卻不甚支持,由筆下人物寶釵的調(diào)侃“我笑如來佛比人還忙”可見端倪。
(3)結(jié)合材料內(nèi)容,下選項(xiàng)中不能體現(xiàn)《紅樓夢(mèng)》的“哲學(xué)的世界”的一項(xiàng)是
A.王國(guó)維說:“《紅樓夢(mèng)》宇宙的也,文學(xué)的也。此《紅樓夢(mèng)》之所以大背于吾國(guó)人之精神,而其價(jià)值亦即在此?!?br />B.英國(guó)漢學(xué)家霍克思認(rèn)為:“《紅樓夢(mèng)》中“夢(mèng)'的真假有無,體現(xiàn)了‘空’‘假’‘中’三諦圓融思想。”
C.魯迅說:“《紅樓夢(mèng)》最大的特點(diǎn)是如實(shí)描寫,并無諱飾;正因?qū)憣?shí),轉(zhuǎn)成新鮮?!?br />D.評(píng)論家王博認(rèn)為:“《紅樓夢(mèng)》莊禪并稱,重其同而略其異?!?br />(4)兩則材料都圍繞《紅樓夢(mèng)》哲學(xué)展開論述,但側(cè)重點(diǎn)有所不同,請(qǐng)結(jié)合材料加以概 括。
(5)《紅樓夢(mèng)》第五回中妙玉的判詞是:“欲潔何曾潔,云空未必空??蓱z金玉質(zhì),終陷泥淖中?!闭?qǐng)結(jié)合原著中的相關(guān)內(nèi)容及對(duì)本判詞的理解,分析妙玉“三重世界”的具體表現(xiàn)。組卷:16引用:8難度:0.8
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)
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2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
薄奠(節(jié)選)
郁達(dá)夫 五月中旬的有一天午后,我又無端感著了一種悲憤,本想上城南,但袋里連幾個(gè)車錢也沒有了,所以只好步行。
我走到胡同的西口,忽而從角上的一間破屋里漏出幾聲大聲來。這聲音我覺得熟得很,稍微用了一點(diǎn)心力,回想了一下,我馬上就記起那個(gè)身材瘦長(zhǎng),臉色黝黑,常拉我上城南去的車夫來。我站住靜聽了一會(huì),聽得他好像在和人拌嘴。我坐過他許多次的車,他的脾氣是很好的,所以聽到他在和人拌嘴,心里倒很覺得奇怪??此臉幼?,好像有五十多歲的光景,但他自己說今年只有四十二歲。他平常非常沉默寡言,不過你和他說話的時(shí)候,他卻總來回答你一句兩句。
有一天我在前門外喝醉了酒,往一家相識(shí)的人家去和衣睡了半夜,醒來的時(shí)候,已經(jīng)是下弦月上升的時(shí)刻了。我雇車到西單牌樓后換車的時(shí)候,又遇見了他,半夜酒醒,一路上聽了他許多不堪再聽的話……他說這個(gè)年頭兒真教人生存不得。他說洋車價(jià)漲了一兩個(gè)銅子,而煤米油鹽,都要各漲一倍。他說洋車出租的東家,真會(huì)挑剔,一根骨子彎了一點(diǎn),一個(gè)小釘不見了,就要賠許多錢。他說他一天到晚拉車,拉來的幾個(gè)錢還不夠供洋車租主絞榨。他說他的女人不會(huì)治家,老要白花錢。他說他的大小孩今年八歲,二小孩今年三歲了……我默默坐在車上,看看天上慘淡的星月,經(jīng)過了幾條灰黑靜寂的狹巷,細(xì)聽著他的一條條訴說,覺得這些苦楚,都不是他一個(gè)人的苦楚。我真想跳下車來,同他抱頭痛哭一場(chǎng),但是我著在身上的竹布長(zhǎng)衫,和盤在腦里的一堆教育的繩矩,把我的這種直率的情感縛住了。自從那一晚以后,我心里存了一種怕與他相見的心思,所以和他不見了半個(gè)多月。
我靜聽了一會(huì),才知道他吵鬧的對(duì)手,是他的女人。一時(shí)心情被他的悲慘的聲音挑動(dòng),我竟不待回思,一腳就踏進(jìn)了他住的那所破屋。我進(jìn)去叫了他一聲,問他為什么要這樣動(dòng)氣,他就把手一指,指著炕沿上的女人說:“這臭東西把我辛辛苦苦積下來的三塊多錢,一下子就花完了。去買了這些捆尸體的布來……”
說著他用腳一踢,地上果然滾了一包白色的布出來。“我的心思,她一點(diǎn)兒也不曉得,我要積這幾塊錢干什么?我不過想自家去買一輛舊車來拉,可以免掉那車行的租錢呀!天氣熱了,我們窮人,就是光著脊肋兒,也有什么要緊?她卻要去買這些白洋布來做衣服。你說可氣不可氣?。俊?br /> 我聽了這一段話,心里雖也為他難受,但口上只好安慰他說:“做衣服倒也是要緊的,積幾個(gè)錢,是很容易的事情,你但須忍耐著,三四塊錢是不難再積起來的。”
夏至以后,北京接連下了半個(gè)多月的雨。我因?yàn)橐惶焱砩蠜]有蓋被睡覺,惹了一場(chǎng)很重的病,直到兩禮拜前,才得起床。起床后第三天的午后,我看久雨新霽,天氣很好,就出了門走往西邊。走過那胡同角上的破屋的時(shí)候,我只看見門口立了一群人,在那里看熱鬧。屋內(nèi)有人在低聲啜泣。我以為那拉車的又在和他的女人吵鬧了,所以也就走了過去。
我踏近前去一看,破屋里并沒有拉車人的影子,只有他的女人坐在炕沿上哭。我向一個(gè)立在我旁邊的中年婦人問了一番,才知道她的男人,前幾天在南下洼的大水里淹死了。死了之后,她還不曉得,直到第二天的傍晚,拉車人的同伴認(rèn)出了他的像貌,才跑回來告訴她。
我看看周圍的人少了,就也踏了進(jìn)去問她說:“你還認(rèn)得我么?”
她抬起腫紅的眼睛來,對(duì)我看了一眼,點(diǎn)了一點(diǎn)頭。我趁此機(jī)會(huì),就勸她說:“看養(yǎng)孩子要緊,你老是哭也不是道理,我若可以幫你的忙,總沒有不為你出力的?!?br /> 她聽了這話,一邊啜泣,一邊斷斷續(xù)續(xù)地說:“我……也……也不知他……他是自家沉河的呢,還是……”
她說了這一句又哭起來了。我沒有辦法,就從袋里拿出了皮包,取了一張五塊錢的鈔票遞給她說:“這雖然不多,你拿著用吧!”
她聽了這話,啜泣著對(duì)我說:“他……他活著的時(shí)候,老……老想自己買一輛車。你……老爺你心好,請(qǐng)你,請(qǐng)老爺你去買一輛好,好的紙車來燒給他罷!”
我聽了這話,心里愈發(fā)覺得難受,對(duì)她說:“他是我的朋友,那紙糊的洋車,我明天一定去買了來,和你一塊燒到他的墳前去?!?br /> 兩天之后,那紙洋車糊好了,恰巧天氣也不下雨,我早早吃了午飯,就雇了四輛洋車,同她及兩個(gè)小孩一道去上她男人的墳。車過順治門內(nèi)大街的時(shí)候,因?yàn)槲仪懊娴囊怀巳肆嚿现惠d著一輛紙糊的很美麗的洋車和兩包錠子,大街上來往的紅男綠女只是凝目著我和我后面車上的那個(gè)眼睛哭得紅腫、衣服襤褸的中年婦人。我被眾人的目光鞭撻不過,心里起了一種不可抑遏的反抗和詛咒的毒念,只想放大了喉嚨向著那些紅男綠女和汽車中的貴人狠命地叫罵:“豬狗!畜生!你們看什么?我的朋友,這可憐的拉車者,是為你們所逼死的呀!你們還看什么?”
一九二四年八月十四日作于北京(1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.文章第二段寫“我”看車夫的樣子“好像有五十多歲的光景,但他自己說今年只有四十二歲”,說明車夫因飽經(jīng)生活摧殘而顯得衰老憔悴。
B.“我”聽了車夫的一條條訴說,認(rèn)為這些苦楚不是他一個(gè)人的,說明車夫這一人物是那個(gè)年代底層勞動(dòng)者的縮影,升華了小說的情感表達(dá)。
C.“我”想與車夫一起抱頭痛哭,但被身上的長(zhǎng)衫和“腦里的一堆教育的繩矩”束縛住,這體現(xiàn)了“我”的自我剖析,使主人公形象更加立體。
D.小說通過講述“我”與車夫的交往經(jīng)歷,既交代了車夫悲慘結(jié)局的出現(xiàn)緣于當(dāng)時(shí)惡劣的社會(huì)生存環(huán)境,同時(shí)也突出了“我”命運(yùn)的凄婉。
(2)下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說以第一人稱的敘述視角,通過“我”的所見、所感、所為講述故事,表現(xiàn)舊社會(huì)的苦難,更能激發(fā)讀者情感共鳴,讓讀者感受更深刻。
B.小說插敘“我”在一次酒后雇車時(shí)遇見車夫,并聽了他許多不堪再聽的話,其中有他對(duì)他妻子的抱怨,為后文寫二人之間的吵鬧做了鋪墊。
C.“慘淡的星月”“灰黑靜寂的狹巷”的環(huán)境描寫雖然只是寥寥數(shù)語(yǔ),但都烘托出此時(shí)“我”因細(xì)聽車夫的訴說與苦楚而感到心煩意亂。
D.小說通過真切的描述展開知識(shí)分子與勞動(dòng)人民的友誼,借“我”的憂時(shí)傷世作低吟微訴,體現(xiàn)了苦悶、憂郁、感傷的“郁式風(fēng)格”。
(3)洋車作為小說中的物象,在表現(xiàn)車夫這一人物上發(fā)揮了重要作用。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
(4)小說最后一段寫了上墳路上的情景,請(qǐng)結(jié)合全文分析結(jié)尾有哪些作用。組卷:8引用:11難度:0.5
(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,7分)
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7.閱讀下面的文字,完成下面小題。
2023年,“大地歡歌”全國(guó)鄉(xiāng)村文化活動(dòng)年將以“四季村晚”等文化展示活動(dòng)為引導(dǎo),帶動(dòng)各地如火如荼地組織開展系列群眾性文化活動(dòng)。
“四季村晚”等活動(dòng)的顯著特征是時(shí)代性強(qiáng)、鄉(xiāng)土味濃、人情味重——時(shí)間線貫穿二十四節(jié)氣,地點(diǎn)主要在村里頭和家門口,主人公大部分是土生土長(zhǎng)的“咱們屯里的人”,展現(xiàn)的都是新時(shí)代各地農(nóng)村的新氣象和廣大農(nóng)民的新風(fēng)貌。這些都真正體現(xiàn)了農(nóng)民主體、熱在鄉(xiāng)村、樂在群眾的新時(shí)代鄉(xiāng)村文化生活新要求,不僅能為講好中國(guó)鄉(xiāng)村振興提供豐厚素材和廣闊空間,而且能有效打通農(nóng)村公共文化服務(wù)的“最后一公里”。
這些年來,隨著鄉(xiāng)村文化振興勢(shì)頭的突飛猛進(jìn),我國(guó)農(nóng)村公共文化建設(shè)基礎(chǔ)越打越牢,效果越來越好。與此同時(shí),無論在城市還是鄉(xiāng)村,老百姓對(duì)鄉(xiāng)村文化的期待也與日俱增。城里人盼著能從田園中找尋更美的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”,村里人則夢(mèng)想故鄉(xiāng)的小路上也能感受到陽(yáng)春白雪的芬芳。總之,辦好鄉(xiāng)村文化能讓全體社會(huì)成員共享高質(zhì)量的精神文化生活。
(1)文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語(yǔ),不得改變?cè)狻?br />(2)下列各句中的破折號(hào),和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是
A.右邊幾上汝窯美人觚——觚內(nèi)插著時(shí)鮮花卉,并茗碗痰盒等物。
B.但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。
C.有一次他幾天不吃飯,只吃些硬豆和水——這又是一種“鍛煉”腸胃的方法。
D.那忽近忽遠(yuǎn)的燈火把一個(gè)個(gè)村莊移到了身后——母親肯定在一盞油燈下念及我。組卷:4引用:3難度:0.7
四、作文(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求完成作文。
材料一:近兩月來,疫情在上海、吉林等多地散發(fā),網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于疫情的信息嚴(yán)重過載。謠言不斷滋生和傳播,在輿論場(chǎng)上各種“帶節(jié)奏”,引發(fā)了“信息疫情”,嚴(yán)重妨礙防疫工作的有效推進(jìn)。
材料二:小明喜歡玩游戲,有一天他在短視頻平臺(tái)上反復(fù)觀看一個(gè)游戲大神的操作。一段時(shí)間后,平臺(tái)推送的消息里,十條有八條是關(guān)于游戲操作技巧的。小明開始不停瀏覽游戲視頻,并開始和主播互動(dòng),最終沉溺于花錢購(gòu)買游戲裝備和打賞游戲主播。
“Z世代”(在1995至2009年間出生的人群)的青年該如何提升自身的媒介素養(yǎng),擁有更高的“媒商”?學(xué)校“馨思講堂”邀請(qǐng)你做一次演講,談一談對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)。
要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:1引用:5難度:0.7