青島新版七年級(jí)(上)中考題單元試卷:第4章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述(03)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共6小題)
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1.如圖是某校參加各興趣小組的學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖,則參加人數(shù)最多的興趣小組是( ?。?/h2>
組卷:1399引用:62難度:0.9 -
2.如圖是某校學(xué)生參加課外興趣小組的人數(shù)占總?cè)藬?shù)比例的統(tǒng)計(jì)圖,則參加人數(shù)最多的課外興趣小組是( ?。?/h2>
組卷:1336引用:63難度:0.9 -
3.某校學(xué)生參加體育興趣小組情況的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,若參加人數(shù)最少的小組有25人,則參加人數(shù)最多的小組有( ?。?/h2>
組卷:2395引用:67難度:0.9 -
4.某校學(xué)生來(lái)自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū),其人數(shù)比為2:3:5,如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖表上述分布情況.已知來(lái)自甲地區(qū)的為160人,則下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:273引用:58難度:0.9 -
5.小紅同學(xué)將自己5月份的各項(xiàng)消費(fèi)情況制作成扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖),從圖中可看出( ?。?/h2>
組卷:1322引用:72難度:0.9 -
6.為了了解某校學(xué)生對(duì)籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等五類(lèi)的喜愛(ài),小李采用了抽樣調(diào)查,在繪制扇形圖時(shí),由于時(shí)間倉(cāng)促,還有足球、網(wǎng)球等信息還沒(méi)有繪制完成,如圖所示,根據(jù)圖中的信息,這批被抽樣調(diào)查的學(xué)生最喜歡足球的人數(shù)不可能是( ?。?/h2>
組卷:1189引用:59難度:0.7
二、填空題(共16小題)
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7.某學(xué)校“你最喜愛(ài)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)”調(diào)查中,隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生(每個(gè)學(xué)生分別選了一項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖.已知其中最喜歡羽毛球的人數(shù)比最喜歡乒乓球的人數(shù)少6人,則該校被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為名.
組卷:2108引用:74難度:0.7 -
8.小明同學(xué)根據(jù)全班同學(xué)的血型繪制了如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,已知A型血的有20人,則O型血的有 人.
組卷:58引用:62難度:0.9 -
9.根據(jù)環(huán)保局公布的廣州市2013年至2014年P(guān)M2.5的主要來(lái)源的數(shù)據(jù),制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中所占百分比最大的主要來(lái)源是.(填主要來(lái)源的名稱(chēng))
組卷:783引用:59難度:0.7 -
10.某班數(shù)學(xué)老師想了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的喜歡程度,對(duì)全班50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示),其中A表示“很喜歡”,B表示“一般”,C表示“不喜歡”,則該班“很喜歡”數(shù)學(xué)的學(xué)生有
組卷:669引用:61難度:0.7
三、解答題(共8小題)
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29.根據(jù)某研究院公布的2009~2013年我國(guó)成年國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告的部分相關(guān)數(shù)據(jù),繪制的統(tǒng)計(jì)圖表如下:
2009~2013年成年國(guó)民
年人均閱讀圖書(shū)數(shù)量統(tǒng)計(jì)表年份 年人均閱讀圖書(shū)數(shù)量(本) 2009 3.88 2010 4.12 2011 4.35 2012 4.56 2013 4.78
(1)直接寫(xiě)出扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值;
(2)從2009到2013年,成年國(guó)民年人均閱讀圖書(shū)的數(shù)量每年增長(zhǎng)的幅度近似相等,估算2014年成年國(guó)民年人均閱讀圖書(shū)的數(shù)量約為 本;
(3)2013年某小區(qū)傾向圖書(shū)閱讀的成年國(guó)民有990人,若該小區(qū)2014年與2013年成年國(guó)民的人數(shù)基本持平,估算2014年該小區(qū)成年國(guó)民閱讀圖書(shū)的總數(shù)量約為 本.組卷:494引用:59難度:0.6 -
30.近年來(lái),“在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中使用計(jì)算器是否直接影響學(xué)生計(jì)算能力的發(fā)展”這一問(wèn)題受到了廣泛關(guān)注,為此,某校隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生對(duì)此問(wèn)題的看法(看法分為三種:沒(méi)有影響,影響不大,影響很大),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖:
學(xué)生對(duì)使用計(jì)算器影響計(jì)算能力發(fā)展的看法統(tǒng)計(jì)表看法 沒(méi)有影響 影響不大 影響很大 學(xué)生人數(shù) 100 60 m
(1)統(tǒng)計(jì)表中的m=;
(2)統(tǒng)計(jì)圖中表示“影響不大”的扇形的圓心角度數(shù)為度;
(3)從這次接受調(diào)查的學(xué)生中隨機(jī)調(diào)查一人,恰好是持“影響很大”看法的概率是多少?組卷:593引用:57難度:0.5