人教新版九年級(jí)上冊(cè)《15.5 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》2023年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9
一、選擇題
-
1．如圖所示，在探究“并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí)，用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流為IA=0.4A，IB=0.2A，IC=0.2A后，下一步最合理的操作是（ ）組卷：700引用：4難度：0.6 -
2．如圖所示是“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：1629引用：4難度：0.5
二、填空題
-
3．如圖甲是“探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖。
（1）實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該 （填“相同”或“不相同”）。電流表的位置 A B C 電流I/A 0.3 0.3 1.5
（2）若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，這是因?yàn)?。
（3）改正錯(cuò)誤后，把電流表接入電路中的A點(diǎn)處，測(cè)得A點(diǎn)的電流如圖乙所示，則通過(guò)A點(diǎn)的電流為 A。
（4）如表是某位同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)，其中明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是 ，造成錯(cuò)誤的原因可能是 。此實(shí)驗(yàn)中還存在的不足之處是 。
（5）實(shí)驗(yàn)中改變電流表的位置，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不變，這說(shuō)明 。組卷：8引用：1難度：0.5 -
4．小明在研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)時(shí)，按圖甲所示電路圖連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)S和S1，觀察示數(shù)，再閉合開(kāi)關(guān)S2，示數(shù)保持不變的電流表是 （電源電壓不變），同時(shí)小明觀察到電流表A的示數(shù)如圖乙所示，為了使測(cè)量更精確，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后，接下來(lái)的操作是 。組卷：307引用：6難度：0.8
三、實(shí)驗(yàn)探究題
-
12．小紅用如圖甲所示的電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，用一個(gè)電流表分別接在a、b、c三處去測(cè)量電流。
（1）實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）連接電路前，小紅發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，接下來(lái)她要對(duì)電流表進(jìn)行的操作是。
（3）她先把電流表接在a處，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L1發(fā)光，電流表有示數(shù)，L2不發(fā)光，故障的原因可能是。
A.L1斷路
B.L1短路
C.L2短路
D.L2斷路
（4）排除故障后，重新閉合開(kāi)關(guān)，電流表的指針指示位置如圖丙所示，則所測(cè)的電流值為A。組卷：143引用：6難度：0.5
四、解答題
-
13．甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí)：
（1）甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，乙同學(xué)立即切斷電源，由此可知在連接電路時(shí)他們忘了將。仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)，電流表指針是向著沒(méi)有刻度的一方發(fā)生偏轉(zhuǎn)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的原因是；調(diào)整后再次閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小燈泡發(fā)光，電流表有讀數(shù)，原因可能是。
（2）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺(jué)比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須。
（3）故障排除后，甲同學(xué)很快完成了實(shí)驗(yàn)，并總結(jié)出串聯(lián)電路中的電流關(guān)系是。組卷：5引用：2難度：0.5