2022年山東省泰安市寧陽(yáng)四中藝術(shù)班高考?xì)v史段考試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共60分）
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1．如圖是我國(guó)境內(nèi)距今約7000--5000 年新石器時(shí)代重要的文化遺址。這些文化遺址中既有大汶口和仰韶文化為代表的陶器，又有紅山文化和良渚文化為代表的玉器。并且還出現(xiàn)較大規(guī)模的祭壇和神廟。這體現(xiàn)出中華文明的主要特點(diǎn)是（ ）組卷：8引用：6難度：0.6 -
2．原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居，從采集到種植，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過(guò)程。推動(dòng)上述演進(jìn)的主要因素是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：47難度：0.7 -
3．在殷墟甲骨文發(fā)現(xiàn)以前，人們只能從有限的文獻(xiàn)記載中知道歷史上有個(gè)商王朝，而且這些文獻(xiàn)無(wú)一是成于商代的。殷墟甲骨文的發(fā)現(xiàn)，將大量的商人親手書(shū)寫、契刻的文字展現(xiàn)在學(xué)者面前，使商史與傳說(shuō)時(shí)代分離而進(jìn)入歷史時(shí)代。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：12引用：32難度：0.6 -
4．周天子分封時(shí)要舉行一定的“授民”儀式，即將原屬周天子的臣民分封給諸侯?！笆诿瘛眱x式后，這些臣民歸諸侯所有，但依然保留著周天子臣民的性質(zhì)。這一“授民”制度（ ?。?/h2>
組卷：136引用：28難度：0.5 -
5．百家爭(zhēng)鳴時(shí)期，農(nóng)家鐘情于神農(nóng)時(shí)代，道家以黃帝傳人自居，儒家喜歡堯舜禪讓和周公禮樂(lè)，墨家崇拜夏禹治水的實(shí)干精神。這反映出諸子百家（ ）
組卷：42引用：43難度：0.6 -
6．西周文獻(xiàn)中，常見(jiàn)周王以“我邦”與“我家”并提，要求臣下盡心效力，“保其家邦”，并說(shuō)周公這樣的朝廷大臣是“勤勞于王家”。這體現(xiàn)了西周（ ?。?/h2>
組卷：60引用：18難度：0.7 -
7．春秋時(shí)，各諸侯國(guó)的國(guó)君一般稱為“公”或“侯”，而到戰(zhàn)國(guó)時(shí)卻自稱為“王”，國(guó)王是最高權(quán)力的代表，總攬國(guó)家的統(tǒng)治權(quán)，這一變化主要反映出，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（ ?。?/h2>
組卷：52引用：27難度：0.8 -
8．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，戎狄蠻夷逐漸融入華夏族。華夏族吸收了大量新鮮血液，更加穩(wěn)定，分布更廣泛。這說(shuō)明了（ ?。?/h2>
組卷：8引用：31難度：0.7 -
9．有學(xué)者認(rèn)為“由于夏、商、西周朝代的共主與各諸侯國(guó)都是作為相對(duì)獨(dú)立的國(guó)際政治行為體并列存在，使得該時(shí)期的大一統(tǒng)主要體現(xiàn)在土地、民心層面，而秦統(tǒng)一六國(guó)則最終實(shí)現(xiàn)了制度層面的天下大一統(tǒng)?！辈牧媳砻飨惹刂燎爻瘯r(shí)期“大一統(tǒng)內(nèi)涵變化的主要趨勢(shì)（ ?。?/h2>
組卷：70引用：37難度：0.6 -
10．如圖是秦青銅半兩錢母范。錢范是古代鑄造金屬貨幣的模子，“母范”主要提供錢“范”的標(biāo)準(zhǔn)樣板，造出“子范”后用于大批量鑄錢。此事例折射出的重大意義在于（ ?。?/h2>組卷：42引用：40難度：0.9
二、非選擇題（其中31題24分，32題16分，共40分。）
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31．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：劉邦建立西漢政權(quán)之初進(jìn)行了大量的分封，被分封的諸侯國(guó)各占一方，并掌握著重要的特權(quán)，如制造貨幣等。這些特權(quán)使諸侯國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，同時(shí)也使朝廷與地方的離心力越來(lái)越大。他們擅為法令，對(duì)抗中央，甚至謀反叛亂……西漢繼用秦朝的相制，許多大權(quán)都由丞相直接掌握著，嚴(yán)重威脅著皇權(quán)，為此，漢武帝時(shí)期采取了許多措施。
--摘編自楊正朝《對(duì)漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的認(rèn)識(shí)》材料二：漢武帝劉徹在位時(shí)期，在秦王朝開(kāi)始的封建專制主義的中央集權(quán)制的基礎(chǔ)上，通過(guò)加強(qiáng)中央君主集權(quán)的專制主義政治制度，推行中央集權(quán)的財(cái)經(jīng)政策扣官府壟斷重要工商業(yè)的專制主義經(jīng)濟(jì)制度，確立了具有中國(guó)獨(dú)特專制主義制度特色的制度模式--一體化專制制度。
--摘編自張躍《漢武帝時(shí)期：中國(guó)封建專制制度的全面確立》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)采取的政治、經(jīng)濟(jì)措施。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析漢武帝上述措施的主要影響。組卷：17引用：7難度：0.4 -
32．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料：宋代的立國(guó)形勢(shì)，可以說(shuō)是“生于憂患，長(zhǎng)于憂患”?！瓋伤稳倌暝谥袊?guó)歷史的演進(jìn)序列中，具有特殊的意義……這一時(shí)期，面對(duì)嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)與壓力，一代代“特立不回”“危言勁氣”的志士仁人、無(wú)數(shù)默默承載著家國(guó)與社會(huì)重負(fù)的普通民庶，作為時(shí)代的脊梁迸發(fā)出堅(jiān)忍頑強(qiáng)的生命力，給后人留下超越前代的物質(zhì)遺產(chǎn)與深邃豐厚的精神遺產(chǎn)。
--據(jù)鄧小南《一個(gè)“生于憂患，長(zhǎng)于憂患”的朝代》
選取你熟悉的一位宋代人物，結(jié)合其相關(guān)活動(dòng)，對(duì)材料觀點(diǎn)加以闡釋。（要求：表述成文、觀點(diǎn)明確、論證充分、邏輯清晰。）組卷：25引用：11難度：0.3