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2021-2022學(xué)年湖南省郴州四中七年級(jí)(下)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(每題2分,共40分)

  • 1.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是( ?。?/h2>

    組卷:97引用:409難度:0.6
  • 2.人類與類人猿有著共同的祖先。人與猿分界的重要標(biāo)志是( ?。?/h2>

    組卷:986引用:50難度:0.5
  • 3.青春期的最顯著的特點(diǎn)是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:20難度:0.7
  • 4.人體內(nèi)消化和吸收的主要場(chǎng)所是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:56難度:0.9
  • 5.蛋白質(zhì)在消化道中最終被分解為( ?。?/h2>

    組卷:6引用:5難度:0.9
  • 6.食物經(jīng)過人體消化系統(tǒng)的正確順序是(  )

    組卷:140引用:18難度:0.9
  • 7.一日三餐對(duì)我們很重要,“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌”這個(gè)說法就印證了這一點(diǎn).一日三餐要保證定時(shí)定量,早餐、中餐和晚餐的比例應(yīng)該是(  )

    組卷:17引用:5難度:0.7
  • 8.下列有關(guān)食品安全的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:273引用:14難度:0.5
  • 9.吃飯時(shí)不要大聲說笑,以免(  )來不及蓋住喉口,食物誤入氣管引起劇烈咳嗽。

    組卷:321引用:56難度:0.9
  • 10.肺適于氣體交換的特點(diǎn)有(  )

    組卷:307引用:37難度:0.9

四、分析題(共2題,每題10分,共20分)

  • 31.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
    (1)在心臟的四個(gè)腔中,心壁最厚、收縮能力最強(qiáng)的是
     

    (填結(jié)構(gòu)名稱)。
    (2)某同學(xué)患急性腸胃炎,需要輸液治療,注射的藥物最先到達(dá)心臟的
     
    (填結(jié)構(gòu)名稱),藥物作用到發(fā)病部位,需要經(jīng)過心臟
     
    次。
    (3)N→①→②→A所流的血液為
     
    血(填“動(dòng)脈”或“靜脈”)。
    (4)血液按一定方向流動(dòng),與心房和心室之間以及心室和動(dòng)脈之間的
     
    有關(guān)。
    (5)肺循環(huán)的起點(diǎn)是
     
    (填序號(hào))。

    組卷:66引用:4難度:0.3

五、探究題(每空2分共10分)

  • 32.某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
    試管 加入的物質(zhì) 處理 溫度 時(shí)間/min 加碘液后
    的現(xiàn)象
    A 饅頭碎屑+2mL唾液 攪拌 37℃ 10 不變藍(lán)
    B 饅頭碎屑+4mL清水 攪拌 37℃ 10 變藍(lán)
    C 饅頭碎屑+① 攪拌 80℃ 10 變藍(lán)
    D 饅頭碎屑+2mL唾液 攪拌 0℃ 10
    (1)為使實(shí)驗(yàn)更具有說服力,請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):①是
     
    ,②的現(xiàn)象是
     
    。
    (2)B試管在實(shí)驗(yàn)過程中存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)改正:
     

    (3)如果A試管與B試管作為對(duì)照,則變量是
     
    。
    (4)根據(jù)A與CD兩支試管加碘液后的現(xiàn)象分析:唾液淀粉酶對(duì)淀粉發(fā)揮作用需要適宜的
     
    。

    組卷:12引用:2難度:0.4
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