2020-2021學(xué)年福建省福州市臺(tái)江區(qū)鰲峰中學(xué)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（1-2單元）

一.第Ⅰ卷包含10題，每題3分，共30分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡選擇題欄內(nèi)用2B鉛筆將正確選項(xiàng)涂黑。

• 1．打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，提高空氣質(zhì)量。下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（　?。?/h2>

  A．二氧化碳	B．二氧化硫
  C．一氧化碳	D．可吸入顆粒物
  組卷：2引用：2難度：0.9

  解析

• 2．奶制品、豆類、蝦皮等食物中含鈣豐富，是日常飲食中鈣的較好來源，這里的“鈣”指（　?。?/h2>

  A．鈣離子

  B．鈣原子

  C．鈣元素

  D．鈣單質(zhì)
  組卷：460引用：16難度：0.7

  解析

• 3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）

  A．生理鹽水

  B．食醋

  C．冰水混合物

  D．潔凈的空氣
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

• 4．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）

  A．食鹽溶于水

  B．水結(jié)成冰

  C．電燈發(fā)光

  D．鐵生銹
  組卷：1引用：1難度：0.9

  解析

• 5．小蘇打是生活中常見的食品添加劑，以下各選項(xiàng)屬于小蘇打的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

  A．小蘇打常溫下是白色的固體

  B．常溫下小蘇打可溶于水

  C．小蘇打可以用于烘焙糕點(diǎn)或發(fā)饅頭

  D．小蘇打加熱時(shí)易分解
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析

• 6．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）

  A． 加熱液體	B． 移走蒸發(fā)皿
  C． 傾倒液體	D． 讀取液體體積
  組卷：61引用：39難度：0.9

  解析

二、非選擇題（共70分）

• 17．興趣小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)探究。
  【查閱資料】
  石蠟是一種白色、無味的固體，熔點(diǎn)低，不溶于水，常用于制作蠟燭或潤(rùn)滑劑，石蠟在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳，不完全燃燒有炭黑生成。
  （1）根據(jù)查閱資料的內(nèi)容寫出石蠟的物理性質(zhì)（寫一點(diǎn)）：

   

  。寫出石蠟在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式：

   

  ；詩詞“蠟炬成灰淚始干”中蘊(yùn)含著物理變化和化學(xué)變化之間的聯(lián)系是

   

  。
  （2）如圖1所示，在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，然后倒置燒杯，加入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，則提出的下列問題不合理的是

   

  。
  A.燒杯內(nèi)壁為什么會(huì)有水珠
  B.石灰水為什么變渾濁了
  C.現(xiàn)象的產(chǎn)生是否與蠟燭的成分有關(guān)
  D.現(xiàn)象的產(chǎn)生是否與點(diǎn)燃蠟燭的火柴有關(guān)
  （3）某研究小組在燃著的蠟燭上方放一冷碟，發(fā)現(xiàn)碟子底部變黑（如圖2所示），為了了解該黑色固體的成分，該小組進(jìn)行了如下探究。
  【提出問題】該黑色固體是什么？
  【猜想與假設(shè)】小明：黑色固體是生成的二氧化碳；
  小紅：黑色固體是未燒掉的石蠟；
  小剛：

   

  。
  【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小明提出的猜想遭到其他同學(xué)的反對(duì)，因?yàn)?

   

  ；小紅提出的猜想也遭到其他同學(xué)的反對(duì)，因?yàn)?

   

  。小剛發(fā)現(xiàn)碟子底部的黑色固體可以擦去，而且可以點(diǎn)燃，且生成了可以使澄清石灰水變渾濁的氣體，證明了自己猜想成立。
  組卷：15引用：1難度：0.6

  解析

• 18．某化學(xué)興趣小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和探究。
  
  【實(shí)驗(yàn)回顧】
  （1）實(shí)驗(yàn)室可用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式

   

  ；觀察到的現(xiàn)象是

   

  。
  （2）待燃燒停止并

   

  后，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，原因

   

  。
  （3）該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是

   

  。
  （4）興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常低于

  1

  5

  ，可能的原因是：①裝置漏氣：②

   

  ，裝置內(nèi)氧氣有剩余。
  在老師的指導(dǎo)下，興趣小組用正確的方法進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，并用氧氣濃度傳感器測(cè)得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度為5.85%。
  【實(shí)驗(yàn)探究一】小亮查閱資料發(fā)現(xiàn)鐵粉在潮濕的空氣中易生銹，利用鐵生銹消耗氧氣的原理設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：
  

  實(shí)驗(yàn)前的體積		實(shí)驗(yàn)后的體積
  集氣瓶?jī)?nèi)空氣	燒杯內(nèi)蒸餾水	燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
  120.0mL	90.0mL	65.0mL

  [評(píng)價(jià)與交流】
  （5）請(qǐng)寫出利用上述數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣含量為（精確到0.1%）

   

  。
  （6）與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)是

   

  。
  【實(shí)驗(yàn)探究二】小熙同學(xué)用鎂條代替紅磷做了類似的實(shí)驗(yàn)（裝置如圖3所示），發(fā)現(xiàn)冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
  【評(píng)價(jià)與交流】
  （7）寫出鎂在空氣中燃燒的其中一個(gè)文字表達(dá)式：

   

  。能證明鎂條燃燒發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)的現(xiàn)象是

   

  。
  （8）實(shí)驗(yàn)中觀察到進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定含有

   

  。
  【反思與拓展】
  （9）小詩同學(xué)提出，也可以用木炭代替紅磷進(jìn)行測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，卻遭到了小亮和小熙兩位同學(xué)的一致反對(duì)，他們的理由是

   

  。
  （10）通過以上探究，大家總結(jié)出了利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，所用消耗氧氣的藥品應(yīng)滿足的要求是

   

  （寫一點(diǎn)）。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析