試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2010年浙江省溫州市高考通用技術(shù)一模試卷

發(fā)布:2024/10/27 18:30:2

一、選擇題(本大題20小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的)

  • 1.奧巴馬訪問(wèn)我國(guó)期間,中美雙方簽訂《中美聯(lián)合聲明》,聲明中兩國(guó)將就大規(guī)模利用綠色能源和現(xiàn)代電網(wǎng)制定路線,為設(shè)計(jì)和執(zhí)行實(shí)現(xiàn)這一遠(yuǎn)景所需的政策和技術(shù)手段方面進(jìn)行合作奠定了基礎(chǔ),以下說(shuō)明中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:7難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.傳統(tǒng)的汽車(chē)輪胎在汽車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)容易打滑.針對(duì)這一問(wèn)題,人們發(fā)明了差速器.差速器允許兩輪以不同的輪速轉(zhuǎn)動(dòng),很好地解決了輪胎轉(zhuǎn)彎打滑的問(wèn)題.關(guān)于這項(xiàng)技術(shù),以下說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:4難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.這是一款變色水壺,外壁會(huì)隨著燒水時(shí)壺內(nèi)水溫的不斷升高而從冷黑色變成大紅色,從人機(jī)關(guān)系的角度考慮,下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.電子線路圖采用元器件的圖形符號(hào)及它們的連線來(lái)表示電路的原理和各元器件之間的連接.此圖為橋式整流電子線路原理圖(如圖所示),圖中采用了哪些元器件( ?。?/h2>

    組卷:29引用:4難度:0.9
  • 5.陳晨準(zhǔn)備動(dòng)手制作一盞學(xué)習(xí)用臺(tái)燈.為節(jié)約制作及使用的成本,下列的措施中合理的( ?。?br />①搜集廢舊的材料制作臺(tái)燈部件     ②盡量使用標(biāo)準(zhǔn)件
    ③選擇節(jié)能燈泡     ④減少不必要的部件,如燈罩.

    組卷:20引用:3難度:0.9
  • 6.李小明設(shè)計(jì)了一款床上電腦桌,桌面和桌腳均選用木材.以下設(shè)計(jì)分析不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.小王制作了一把木柄銅錘,木柄和錘頭(如圖所示)采用榫接方式連接.加工這一錘頭,肯定不需要用到的工具是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 8.如圖所示形體對(duì)應(yīng)的主視圖是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:12引用:2難度:0.7

二、非選擇題.(本大題共7小題,第21題6分,第22題8分,第23題7分,第24題6分,第25題6分,第26題9分,第27題18分,共60分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)26.如圖所示為某公司生產(chǎn)的一款A(yù)字形梯,要求梯子兩邊均能承受100kg.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易試驗(yàn)方案,檢驗(yàn)該梯子的強(qiáng)度和穩(wěn)定性.
    (1)分別用示意圖表示試驗(yàn)方法,必要時(shí)用文字說(shuō)明.(給定待測(cè)梯子1個(gè),20kg鐵砣若干,堅(jiān)固繩索若干)
     

    (2)如果該梯子強(qiáng)度不夠,可能損壞的部位有哪些?(請(qǐng)指出兩處)
     

    (3)如果該梯子穩(wěn)定性不夠,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l改進(jìn)措施.
     

    組卷:9引用:1難度:0.3
  • 27.設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)為了打開(kāi)自己的思路有時(shí)會(huì)采取“坐標(biāo)法”來(lái)幫助思考,發(fā)散思維.例如:某設(shè)計(jì)師利用圖1中的表格進(jìn)行思考,結(jié)合“小刀”和“筆”,設(shè)計(jì)了圖2的產(chǎn)品,豐富了消費(fèi)者的選擇,生產(chǎn)廠家的產(chǎn)量和利潤(rùn)明顯增加,促進(jìn)了制筆業(yè)變革,推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請(qǐng)你利用圖1中的兩項(xiàng)物品再設(shè)計(jì)出一種即創(chuàng)新又實(shí)用的產(chǎn)品.請(qǐng)完成以下設(shè)計(jì)任務(wù):
    (1)畫(huà)出設(shè)計(jì)草圖,必要時(shí)用文字說(shuō)明;
    (2)在草圖中標(biāo)注主要尺寸;
    (3)說(shuō)明它的用途和特色.

    組卷:9引用:2難度:0.9
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正