2022-2023學(xué)年廣東省江門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/26 11:36:51
一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意要求）
-
1．在顯微鏡下觀察西紅柿果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，看不到的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：7難度：0.6 -
2．“三月賞櫻，唯有武大”。每年3月成千上萬(wàn)游客慕名而至武漢大學(xué)賞櫻，留連觀賞，如醉如癡。下列關(guān)于櫻花的說(shuō)法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：3難度：0.6 -
3．如圖為觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)看到的現(xiàn)象，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：33引用：3難度：0.5 -
4．北京天壇公園里棲息著一百多種野生鳥(niǎo)類(lèi)，大斑啄木鳥(niǎo)和星頭啄木鳥(niǎo)都以天牛、甲蟲(chóng)等昆蟲(chóng)為食。大斑啄木鳥(niǎo)和星頭啄木鳥(niǎo)之間的關(guān)系屬于（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.5 -
5．我們常吃的白菜和蘿卜，主要食用部分的發(fā)育分別來(lái)自種子結(jié)構(gòu)中的（ ?。?/h2>
組卷：25引用：8難度：0.4 -
6．如圖表示某個(gè)被重金屬污染的淡水生態(tài)系統(tǒng)。圖示生物中，體內(nèi)重金屬含量最高的是（ ）
組卷：70引用：6難度：0.8 -
7．中國(guó)小麥產(chǎn)量世界第一，河南小麥產(chǎn)量全國(guó)第一。一株小麥的整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中最多的是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：5難度：0.4 -
8．大棚種植是一種常見(jiàn)的技術(shù)，種好大棚作物也需要一定的生物學(xué)知識(shí)。為提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量，下列措施中不能達(dá)到目的的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：4難度：0.5 -
9．如圖是在探究植物不同器官呼吸作用強(qiáng)度差異的實(shí)驗(yàn)中，選擇不同材料各30克置于黑暗密閉容器中，9小時(shí)后測(cè)定容器中氧氣含量，記錄數(shù)據(jù)并繪圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：95引用：4難度：0.5 -
10．綠色植物對(duì)生物圈的重大作用，不包括（ ?。?/h2>
組卷：60引用：8難度：0.4 -
11．下列關(guān)于肺泡適于氣體交換的特征，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：2難度：0.5
二、非選擇題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）
-
33．“常洗手有助預(yù)防疾病”已經(jīng)是很多人的共識(shí)，但原理是什么呢？某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)。
（1）步驟1中，將培養(yǎng)皿高溫處理的目的是培養(yǎng)皿編號(hào) A B C 實(shí)驗(yàn)步驟 1 將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理，冷卻待用。 2 用無(wú)菌棉棒在洗手前的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。 用無(wú)菌棉棒在①的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。 用無(wú)菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹。 3 35℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，觀察并記錄。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 許多菌落 少數(shù)菌落 ② 。步驟3中，恒溫培養(yǎng)箱設(shè)為35℃，目的是為生物的生長(zhǎng)提供。
（2）步驟2中，表格中①處應(yīng)填的內(nèi)容是，要求A、B兩組取樣部位面積（選填“相同”或“不同”），其目的是。
（3）取樣后涂抹到培養(yǎng)基表面，相當(dāng)于“培養(yǎng)細(xì)菌、真菌一般方法”中的步驟。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果②應(yīng)該是。C組在實(shí)驗(yàn)中起作用。
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：洗手（選填“能”或“不能”）減少手上的病菌。另外，還有哪些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣有助于預(yù)防疾病？請(qǐng)列舉1條：。組卷：52引用：4難度：0.4 -
34．稻田種養(yǎng)結(jié)合有著“六月魚(yú)苗放下田，九月再聞稻花香”的景象，該模式被評(píng)為首批世界農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)。稻田種養(yǎng)（如圖）不僅增加了經(jīng)濟(jì)效益，也體現(xiàn)了綠色環(huán)保的生態(tài)農(nóng)業(yè)理念。
（1）在生物學(xué)上，把空氣、水分、光、魚(yú)等影響稻生活和分布的因素統(tǒng)稱(chēng)為。
（2）“稻-魚(yú)”生態(tài)系統(tǒng)的組成中，水稻、稗草等屬于。在該生態(tài)系統(tǒng)中，魚(yú)的游動(dòng)、覓食有助于稻田活水、通氣，這說(shuō)明生物能環(huán)境（填“影響”或“適應(yīng)”）。魚(yú)類(lèi)取食雜草，可以緩解雜草和水稻之間的關(guān)系。
（3）有毒物質(zhì)可能會(huì)通過(guò)不斷積累，但在“稻-田”生態(tài)系統(tǒng)中，魚(yú)排出的糞便中除了有機(jī)物外，還含有豐富的，可增加土壤肥力，減少化肥使用量，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的生物危害較小。
（4）相比于常規(guī)水稻種植模式，稻魚(yú)種養(yǎng)結(jié)合模式在一定程度上豐富了生物種類(lèi)的多樣性，使得該生態(tài)系統(tǒng)的能力增強(qiáng)。
（5）水稻種植需要大量的水，水稻通過(guò)（填生理過(guò)程），將水分以氣體的形式，從葉片的散失到大氣中，參與維持生物圈的循環(huán)。組卷：17引用：3難度：0.7