2021學年天津市新華中學高考生物統(tǒng)練試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題
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1.下列關于細胞的結(jié)構(gòu)、功能及其化合物的說法,正確的是( ?。?/h2>
組卷:82引用:2難度:0.7 -
2.真菌分泌的植酸酶作為畜禽飼料添加劑,可提高飼料利用率??蒲腥藛T對真菌產(chǎn)生的兩種植酸酶在不同pH條件下活性的差異進行研究,結(jié)果如圖。相關敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:57引用:6難度:0.7 -
3.核糖體失活蛋白是一類存在于某些植物體內(nèi)的毒蛋白,該蛋白能夠進入昆蟲等動物的細胞內(nèi),通過去除核糖體RNA(rRNA)中一個或多個腺嘌呤,從而破壞核糖體的結(jié)構(gòu)。下列敘述不正確的是( ?。?/h2>
組卷:44引用:6難度:0.7 -
4.野生動物園圈養(yǎng)草食性動物產(chǎn)生的大量糞便,可以用糞食性金龜進行處理。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:54引用:4難度:0.7 -
5.紡錘絲在細胞有絲分裂過程中起著重要的作用,若某紡錘絲被破壞,未能移向兩極的整條染色體可形成微核,即沒有進入子細胞核而殘留在細胞核外的微小染色質(zhì)塊。動物細胞在有絲分裂過程中,母細胞中的姐妹染色單體均附著于紡錘絲上,才能啟動中-后期轉(zhuǎn)換,轉(zhuǎn)換過程的部分圖解如圖。下列相關分析不正確的是( )
組卷:51引用:4難度:0.7
二、非選擇題
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16.水稻穗粒數(shù)可影響水稻產(chǎn)量。研究者篩選到一株穗粒數(shù)異常突變體,并進行了相關研究。
(1)農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA序列,可以從農(nóng)桿菌中轉(zhuǎn)移并隨機插入到被侵染植物的
(2)研究者分別用EcoRⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶處理突變體的總DNA(T-DNA上沒有三種限制酶的酶切位點),用HindⅢ處理野生型的總DNA,處理后進行電泳,使長短不同的DNA片段分離。電泳后DNA與DNA分子探針進行雜交,得到如圖1結(jié)果。
①上述DNA分子探針是含放射性同位素標記的
②用不同限制酶處理都只得到一條雜交帶,可以初步判斷突變體為T-DNA
(3)研究者用某種限制酶處理突變體的DNA(如圖2所示),用
(4)研究發(fā)現(xiàn),該突變體產(chǎn)量
(5)育種工作者希望利用B基因,對近緣高品質(zhì)但穗粒數(shù)少的低產(chǎn)水稻品系2進行育種研究,以期提高其產(chǎn)量,下列思路可行的是
A.將上述野生型水稻與水稻品系2雜交,篩選具有優(yōu)良性狀的植株
B.對水稻品系2進行花藥離體培養(yǎng)后用秋水仙素處理,選取性狀優(yōu)良植株
C.培育可以穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)入B基因的水稻品系2植株組卷:75引用:2難度:0.6 -
17.水稻是自花傳粉植物,水稻胚芽鞘上具有紫線性狀,該性狀可用于雜交水稻種子的篩選。
(1)為探明紫線性狀的遺傳規(guī)律,科研人員利用純種水稻進行雜交實驗(圖1)。
①控制胚芽鞘有無紫線的兩對等位基因(B和b,D和d)位于
②秈稻2和粳稻1雜交后的F2代紫線個體中純合子比例是
(2)已知胚芽鞘具有紫線是因為有花青素,進一步研究發(fā)現(xiàn)B基因是花青素合成所需的調(diào)控蛋白基因,D基因是花青素合成所需的酶基因,對轉(zhuǎn)錄的模板DNA鏈進行序列分析,結(jié)果如圖2所示。請據(jù)圖2分析產(chǎn)生b基因的機制是堿基對的
(3)已知胚芽鞘中花青素的合成與光照有關,科研人員為探明光對B/b、D/d基因的影響,及B/b、D/d基因的相互作用關系,進行相關實驗,結(jié)果如圖3和圖4所示。據(jù)圖3分析,光能夠
(4)進一步研究發(fā)現(xiàn)種子外的殼尖紫色、胚芽鞘紫線是由相同基因控制。已知種子外的殼尖是由母本的體細胞發(fā)育而來,胚芽鞘由受精卵發(fā)育而來??蒲腥藛T根據(jù)表現(xiàn)型能夠快速把秈稻(BBdd)和粳稻(bbDD)雜交后的種子與自交種子區(qū)分開來,請分析鑒定不同種子的依據(jù)組卷:27引用:2難度:0.6