2021-2022學(xué)年浙江省紹興市諸暨市三年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、第一部分基礎(chǔ)大本營（41分）
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1．我能根據(jù)拼音寫出詞語。
??冬姑娘眨著liàng jīng jīng的眼睛，來到了我們身邊。雪花像小精靈似的，輕輕fēi wǔ，為我們帶來一個潔白的世界。早晨，jiē dào上jìng qiāo qiāo的，石板路上的薄冰在陽光下shǎn shǎn fā guāng，路上的行，人用nuǎn huo的帽子和圍巾來擋住yán hán。組卷：2引用：2難度：0.8
二、選擇題。
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2．下面四個選項中，讀音全部正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.9
三、我能選出下列句中正確的字。（6分）
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3．（1）我愛美麗的校園：明（朗 郎）
的天空下，一棵棵粗（狀 壯）的大樹挺立在校園中，為我們送來盎然的生機。
（2）我愛奇妙的童話：母雞蘿絲去散步，一只狐貍發(fā)現(xiàn)了，默不（作 做）聲地跟在她的身后，而母雞蘿絲（跟 根）本不知曉。有趣的故事就這么展開……
（3）我愛可愛的螞蟻：面對香甜的奶酪，小螞蟻們用強大的（毅 意）力抵擋住了誘惑；面對兩軍對壘，小螞蟻們勇敢地保衛(wèi)著家園。小小螞蟻讓人敬（佩 配）。組卷：3引用：1難度：0.7
第二部分閱讀訓(xùn)練場（26分）
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8．一張美麗的紅楓葉??①青蛙先生有一本心愛的書。
??②這本書的名字叫《綠色的童話》。
??③青蛙先生非常愛讀這本書，這里的每一篇童話，都像一塊又香又軟的小蛋糕，或者是一塊涼絲絲、甜滋滋的口香糖。
??④他舍不得把這些書一下子都讀完，就像有了好東西，不能一下子都吃掉一樣。他每次只讀一兩個，因此，青蛙先生非常想有一張小書簽，看到了哪一頁，就把書簽夾在哪一頁，這樣又方便，又有趣。
??⑤午后散步的時候，青蛙先生發(fā)現(xiàn)，池塘邊上有一張紅紅的楓葉，紅楓葉飄落在青草地上，它有五個細小的“手指”，就像一個紅潤潤的小巴掌，用它來做書簽棒極了。青蛙先生小心地撿起這張紅楓葉時，他才發(fā)現(xiàn)，有一條小蜥蜴正躲在紅楓葉下睡午覺呢。楓葉下面又陰涼，又安靜。
??⑥青蛙先生輕輕地說了聲：“對不起!”把紅楓葉輕輕地放下。
??⑦回到家里，青蛙先生還在一直想著那張漂亮的紅楓葉，他的童話書里，就是缺少這樣一張書簽。
??⑧青蛙忍不住又跑到了池塘邊，他看見蜥蜴睡完午覺，正在散步呢。
??⑨青蛙問：“蓋在你身上的那張紅楓葉呢？我太喜歡它了，想把它做成一張書簽?！?br />??⑩“那你剛才為什么不取走它呢？”小蜥蜴惋惜地說，“一陣風(fēng)把紅楓葉吹到小溪里去了，我看見一條小鯽魚頂著它游走了?！?br />???“真可惜?！鼻嗤車@了口氣說，“剛才我怕拿走了它，會驚醒你的午睡。”
???“真抱歉，我睡著了，一點都不知道，謝謝你的好心?！毙◎狎嬲f。
???傍晚，青蛙先生在家里又讀了一篇美麗的童話。
???這時，門外響起了咚咚的敲門聲。
???青蛙先生打開門一看，門外站著一張美麗的紅楓葉，比他中午看到的那張還要鮮艷，還要漂亮。
???紅楓葉怎么會自己走過來了？吃驚的青蛙先生剛想抓抓頭皮，他突然明白了——青蛙先生明白了什么呢？我預(yù)測
???在紅楓葉的后面，一定躲著他的好朋友小蜥蜴。青蛙先生快樂地說：“謝謝——紅楓葉！謝謝你——好心的小蜥蜴！”
???青蛙先生有一本心愛的書。
???如今，他的書里，夾著一張非?？蓯鄣募t楓……
（1）青蛙先生想擁有一張小書簽的原因是什么呢？請你默讀第④自然段，用“____”畫出來。
（2）美麗的楓葉申成了美麗的故事，我能給下面的故事情節(jié)排排隊。（括號內(nèi)填序號）
（3）默讀第⑥自然段，想一想：青蛙先生為什么要“輕輕”地說？“輕輕”地放下？你覺得這是一個怎樣的青蛙先生呢？青蛙先生發(fā)現(xiàn)楓葉下有小蜥蜴，就放下了楓葉。 青蛙先生發(fā)現(xiàn)一張美麗的楓葉。 小蜥蜴給青蛙先生送來了一張美麗的楓葉。 青蛙先生再去找那張紅楓葉，楓葉不見了。 1
（4）根據(jù)文章內(nèi)容，預(yù)測第?自然段“青蛙先生明白了什么”，寫在文中方框內(nèi)。
（5）陽光下，青蛙先生開始讀他心愛的書，一翻開書頁，就看到了那張美麗的紅楓葉，他一定會笑著說：“”我覺得，這真是個的故事！組卷：4引用：1難度：0.1 -
9．??校園處處有美景：操場的一角，樓下的花壇，自己的教室……你一定仔細觀察過。這次習(xí)作，就請你選擇校園里的某一個地方，以“這兒真美”為題，寫一篇作文。如果能用上一些有新鮮感、生動的語句，就更好了。250字左右。
組卷：5引用：1難度：0.5