2022年江蘇省六校聯(lián)合體高考歷史調(diào)研試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每題3分，共計48分）
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1．鄭莊公（鄭國第三位國君）去世后，鄭國政權頻繁易主。如表所示為鄭莊公諸子在位的情況。由此可知，當時（ ?。?br />
表1 謚號 姓名 在位年數(shù) 在位時間 鄭厲公 姬突 在位4年 前700-前697年 鄭昭公 姬忽 在位2年 前696-前695年（復位） 鄭子亶 姬亶（一作子亶） 在位7月 前694年 鄭子嬰 姬嬰 在位14年 前693-前680年 鄭厲公 姬突 在位7年 前679-前673年（復位） 組卷：14引用：10難度：0.6 -
2．秦始皇統(tǒng)一全國，結束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂割據(jù)混戰(zhàn)局面，頒布鞏固統(tǒng)一的措施，利于國家鞏固、人民生活安定和經(jīng)濟發(fā)展，符合人民的長遠利益和愿望；而“焚書坑儒”在加強中央集權有不可否認的積極作用，但也鉗制了人民的思想、摧殘了文化，對中華民族優(yōu)秀文化的繼承和發(fā)展有破壞和阻礙作用。上述材料對歷史人物評價體現(xiàn)的史學方法是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：5難度：0.7 -
3．如圖為四川宜賓出土的漢代“陂（bēi）塘稻田”模型圖，一邊為陂塘，一邊為稻田，中間安裝閘門，裝有提升裝置可以控制水量，陂塘面積與農(nóng)田面積的比一般為1：4。漢代這種陂田模式（ ?。?/h2>組卷：6引用：3難度：0.6 -
4．朱熹強調(diào)“圣德至道”，他認為：道是人人共同的必由道路；德是每個人自己要明白的必須遵守的原則和要去踐行的準則。這表明朱熹的主張（ ）
組卷：27引用：2難度：0.6 -
5．廣彩瓷又稱“廣州織金彩瓷”，形成發(fā)展于康乾時期。據(jù)記載，廣東商人“于景德鎮(zhèn)燒造白器，運至粵垣，另雇工匠，依照西洋畫法，加以彩繪，于珠江南岸之河南開爐烘染，制成彩瓷，然后售之西商”。關于當時廣彩瓷的產(chǎn)銷，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.6 -
6．1853年春，法國駐中國領事在給法國政府的公文中提到：幾個星期以來，南京等地洋布一匹也銷售不出去，就連鴉片也無法銷售，價格急劇下跌。材料表明這一現(xiàn)象的出現(xiàn)緣于當時的中國（ ?。?/h2>
組卷：40引用：13難度：0.7
（歷史上重大改革回眸）
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19．閱讀下列材料：
材料 克里米亞的失敗對俄國的民族主義者和斯拉夫派來說，是一個嚴重打擊。與許多西歐派人不同--他們警告說俄國會因為沒跟上西方的腳步而遭遇失敗--斯拉夫派人很有信心地預言，俄國專制制度的優(yōu)越性會導致一個可與1812年對拿破侖的勝利相媲美的勝利。
在克里米亞戰(zhàn)爭之后的數(shù)十年間，西歐因決定性地促成了俄國的工業(yè)化而進一步削弱了俄國的舊制度……這些發(fā)展意味著1914年的俄國比起1825年的十二月黨人時的俄國，與歐洲相似得多。然而，這些不斷增長的相似之處正如斯拉夫派所警告的，引起了俄國社會中的某些分裂和沖突。其中之一是農(nóng)民群眾不斷增加的騷動和不斷增長的政治覺悟。他們絕對沒有滿足于《解放法令》中的條款，他們覺得，這些條款把太大的一部分土地留給了貴族。
--摘編自（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》請回答：
（1）怎樣理解材料中俄國“沒跟上西方的腳步”？
（2）根據(jù)材料結合所學知識分析“他們覺得，這些條款把太大的一部分土地留給了貴族。”綜合上述材料談談你對俄國農(nóng)奴制改革的認識。組卷：14引用：3難度：0.3
（中外歷史人物評說）
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20．閱讀下列材料：
材料：孫中山誕生于1866年，他生于一個農(nóng)民家庭。在長兄孫眉的資助下，孫中山先后在檀香山、廣州、香港等地比較系統(tǒng)地接受西方的近代教育。透過1883-1885年的中法戰(zhàn)爭，孫中山目睹了清政府的腐敗，產(chǎn)生強烈改造中國的思想。他明確宣告：建立“興中會”的唯一目的就是振興中華，以申民志而扶國家；他在詮釋“民生主義”時說“人民對于國家不只是共產(chǎn)，一切事權都是要共的。這才是真正的民生主義，就是孔子所希望之大同世界”。孫中山解決民生觀問題的方法就是“平均地權”和“節(jié)制資本”。他強調(diào)“平均地權”與“耕者有其田”互補，“節(jié)制私人資本”與“發(fā)達國家資本”互補。
——摘編自吳鐸《孫中山民生觀研究》（1）根據(jù)材料結合所學知識，說明孫中山民生觀產(chǎn)生的原因。
（2）根據(jù)材料結合所學知識，分析孫中山民生觀對當今社會的時代價值。組卷：10引用：1難度：0.7