浙教版七年級上冊《2.1 生物與非生物》2019年同步練習(xí)卷(浙江省臺州市溫嶺市長嶼中學(xué))(5)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(共14題;共28分)
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1.以下都是我們常見的物體,其中屬于非生物的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:2難度:0.9 -
2.機(jī)器人是科學(xué)家模擬人類制造出來的,它能完成類似于人類的一些活動,它不能完成的活動是( ?。?/h2>
組卷:0引用:4難度:0.9 -
3.下列敘述屬于生命現(xiàn)象的是( )
組卷:481引用:75難度:0.9 -
4.以下屬于所有生物共同具有的特征是( ?。?/h2>
組卷:147引用:63難度:0.9 -
5.觀察蝸牛時,在蝸牛前3厘米處,放上蘸有白醋的棉花,我們發(fā)現(xiàn)蝸牛會向遠(yuǎn)離醋的方向爬行,說明蝸牛具有的感覺是( )
組卷:33引用:9難度:0.9 -
6.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,說明生物所具有的特征是( ?。?/h2>
組卷:34引用:184難度:0.9
四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題;共6分)
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19.閱讀材料,解決以下問題。小亮打開櫥柜發(fā)現(xiàn)許多蟑螂。他很想知道蟑螂喜歡吃什么食物,于是他設(shè)想蟑螂可能喜歡吃的食物如:米飯、巧克力、咖啡、話梅等食物,并設(shè)計了一套透明實(shí)驗(yàn)裝置,有利于觀察蟑螂的行為。他將許多蟑螂分成幾個小組,分別放進(jìn)幾個透明裝置內(nèi)(如圖),然后觀察相同時間內(nèi)通過隧道進(jìn)入食物盒的蟑螂數(shù)量,進(jìn)行對比。
(1)他提出的問題是
(2)下表是小亮設(shè)計的一個觀察記錄的表格,其中小亮記錄實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象是什么:食物名稱 現(xiàn)象 結(jié)果 結(jié)論 蔗糖 咖啡 話梅 米飯 組卷:18引用:3難度:0.7 -
20.地球上的動物一般可以分為恒溫動物和變溫動物兩種。恒溫動物主要是通過自身的生命活動來調(diào)節(jié)體溫的恒定;變溫動物則通過移動身體獲得更多的陽光照射或較高的氣(水)溫來提高身體的溫度??铸埵呛愣▌游镞€是變溫動物,是科學(xué)家經(jīng)常激烈爭論的問題。
科學(xué)家甲提出下列論點(diǎn)支持恐龍是恒溫動物。
論點(diǎn)一:今天北極圈內(nèi)的中生代地層中,常發(fā)現(xiàn)土生土長的恐龍化石;
論點(diǎn)二:象恒溫動物一樣,少數(shù)恐龍化石也殘留有能保溫的羽毛結(jié)構(gòu);
論點(diǎn)三:象恒溫的哺乳動物一樣,恐龍化石的骨骼中布滿管狀空隙,這是血管的痕跡;
論點(diǎn)四:象恒溫的哺乳動物一樣,恐龍化石群中具有較高的獵物/捕食者比值。
科學(xué)家乙提出下列論點(diǎn)支持恐龍是變溫動物:
論點(diǎn)五:從恐龍化石的尺寸判斷,一般說恐龍的體型都很龐大;
論點(diǎn)六:到了冬天,恐龍就會從嚴(yán)寒的區(qū)域遷往氣候暖和的區(qū)域;
論點(diǎn)七:恐龍具有羽毛,其主要功能是遮住夏天強(qiáng)烈的陽光,而不是防止體溫下降;
論點(diǎn)八:今天的許多爬行類動物,其骨骼也有豐富的血管,但一些小型鳥類和哺乳類動物骨骼血管較少;
論點(diǎn)九:今天的變溫動物群體中的獵物/捕食者比值,與恒溫動物是接近的。
(1)乙提出的5個論點(diǎn)中,哪一項不能與甲所提出的論點(diǎn)構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系的?
A、論點(diǎn)五 B、論點(diǎn)六 C、論點(diǎn)七 D、論點(diǎn)八
(2)如果乙認(rèn)為生活在北極圈內(nèi)的恐龍仍有機(jī)會曬到陽光,他的理由是
A、恐龍隨季節(jié)遷移 B、地球板塊移動,將恐龍帶到低緯度
C、北極圈內(nèi)有很多北極熊,可供恐龍作食物 D、恐龍有冬眠的習(xí)慣,所以冬季不需要陽光
(3)一般恒溫動物群體中,保持著較高的獵物/捕食者比值。從能量消耗的角度分析,這是為什么?
(4)在寒冷的北極,發(fā)現(xiàn)土生土長的恐龍化石。根據(jù)所學(xué)的知識,你如何才能解釋這種現(xiàn)象呢?組卷:18引用:3難度:0.5