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2019-2020學(xué)年江西省贛州市南康區(qū)高二(下)開學(xué)政治試卷

發(fā)布:2024/12/19 17:30:2

一、選擇題(共24小題,每小題2分,共48分.在每題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)

  • 1.五四新文化運動以來,中國新文學(xué)的命運和訴求便與國家獨立、民族解放、社會進步緊緊聯(lián)系在一起。毛澤東同志曾經(jīng)形象地說,“我們有兩支軍隊”。拿筆的、文藝文學(xué)戰(zhàn)線上的“軍隊”為人民民主政權(quán)的建立發(fā)揮了獨特而重要的作用,獲得豐碩“戰(zhàn)果”。這一論述表明( ?。?br />①文化能對革命實踐產(chǎn)生深刻影響
    ②文化能夠讓一個國家或民族在精神上不再貧困
    ③文化作為一種精神力量決定社會的發(fā)展
    ④文化作為一種精神力量能夠在實踐中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量

    組卷:3引用:11難度:0.6
  • 2.2019年5月,中國人民銀行發(fā)行中國一俄羅斯建交70周年紀念幣,該紀念幣圖案精選兩國代表性建筑,通過精湛、精美的設(shè)計慶祝兩國關(guān)系走過極不平凡的歷程。由此可見(  )
    ①文化是經(jīng)濟和政治的集中反映
    ②精神產(chǎn)品凝結(jié)在文化載體之中
    ③人們在實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化
    ④文化成為綜合國力競爭的基礎(chǔ)

    組卷:18引用:22難度:0.6
  • 3.杭州市堅持以文化人,發(fā)揮價值觀的滋養(yǎng)力,在充分挖掘杭州豐富的歷史文化資源的基礎(chǔ)上,利用杭州百姓耳熟能詳?shù)膼蹏适潞驼\信故事,以及阿里巴巴集團等誠信經(jīng)營的現(xiàn)代范例,通過編印鄉(xiāng)土教育叢書等多種表現(xiàn)形式,組織開展愛國主義和誠信文化教育活動。杭州市做法的文化生活依據(jù)是(  )
    ①誠信文化教育活動是人們成功的決定因素
    ②優(yōu)秀文化能塑造人生,促進人的全面發(fā)展
    ③優(yōu)秀文化是一種精神力量,能促進個人成長
    ④文化是民族的血脈,是人民的精神家園

    組卷:16引用:5難度:0.8
  • 4.2019年7月1日,《上海市生活垃圾管理條例》正式實施,意味著上海進入生活垃圾分類強制性時代。垃圾分類不僅敦促人們改變生活習(xí)慣,而且催生了商業(yè)機會和新興職業(yè),是一個國家軟實力的重要組成部分。出臺垃圾分類新規(guī)旨在(  )
    ①提高市民科學(xué)與道德修養(yǎng),豐富人們的精神世界
    ②引導(dǎo)市民樹立綠色發(fā)展理念,推動經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展
    ③實現(xiàn)物盡其用,發(fā)揮文化對經(jīng)濟發(fā)展的推動作用
    ④提高市民素養(yǎng),形成自覺保護環(huán)境的社會風(fēng)尚

    組卷:4引用:13難度:0.8
  • 5.里約奧運會既是競技硬實力的展現(xiàn)舞臺,也是文化軟實力的傳播平臺,中國自行車手的頭盔散發(fā)著中華傳統(tǒng)文化的東方韻味、讓中國民族英雄的故事走向世界,一個個“拔火罐”讓博大精深的中醫(yī)文化亮相世界舞臺;一個個中國制造體現(xiàn)的工匠精神充滿了奧運各個場館。這啟示我們( ?。?br />①體育比賽是文化傳播的途徑之一
    ②商業(yè)貿(mào)易是文化交流的基本手段
    ③要不斷增強中華文化國際影響力
    ④要吸收各國優(yōu)秀文明成果發(fā)展中華文化。

    組卷:32引用:20難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.2022年北京--張家口冬季奧林匹克運動會會徽名為“冬夢”(如圖)。奧林匹克憲章規(guī)定,奧運會會徽是具有歷史紀念意義的藝術(shù)性標識--會徽必須帶有五環(huán)標志,然后再襯之以反映東道主歷史、地理,民族文化傳統(tǒng)等特點的主體圖案,使人一眼就可看出奧運會舉辦的時間和地點。這一設(shè)計理念告訴我們( ?。?br />①每個民族的文化都是這個民族歷史發(fā)展的產(chǎn)物
    ②在文化交流中要尊重差異,以我為主,為我所用
    ③文化是民族的,各民族都有自己的文化個性和特征
    ④在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化有共性和普遍規(guī)律

    組卷:12引用:5難度:0.6
  • 7.中國傳統(tǒng)婚嫁禮儀包括“三書六禮”,即聘書、禮書、迎書、納采、問名、納吉、納征、請期和親迎。隨著社會生活的變化,現(xiàn)代社會中婚嫁禮儀已經(jīng)簡化很多,但仍能看到“三書六禮”的某些影子。這表明( ?。?br />①傳統(tǒng)文化具有繼承性和相對穩(wěn)定性
    ②對待傳統(tǒng)文化應(yīng)該取其精華、去其糟粕
    ③文化影響社會生活的發(fā)展
    ④傳統(tǒng)文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展

    組卷:7引用:8難度:0.6
  • 8.地方志記述了某地域政治經(jīng)濟、文化等各方面的綜合情況,是傳承中華文明、發(fā)掘歷史智慧的重要載體,具有極高的收藏和研究價值。在2019年全國省級地方志機構(gòu)主任工作會議暨第三次全國地方志工作經(jīng)驗交流會上,中國地方志指導(dǎo)小組組長謝伏瞻強調(diào)要努力開創(chuàng)新時代地方志事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面。地方志(  )
    ①是中華文化一脈相傳的重要見證
    ②是中華文化的基本載體,成果豐富
    ③能夠?qū)⒋罅康氖穼嵱涊d并傳承下來
    ④具有展示人們精神世界的獨特作用

    組卷:12引用:6難度:0.6
  • 9.剪紙動畫是剪紙與動畫相結(jié)合的一種新的藝術(shù)形式,既保留了剪紙純樸活潑、簡潔明快、夸張寫意的藝術(shù)特色,又使剪紙不僅有聲有色動起來,還能繪聲繪色講故事,深受觀眾喜愛。借助這一新的藝術(shù)形式,剪紙藝術(shù)得以傳承并不斷發(fā)揚光大。這表明( ?。?br />①采取新的藝術(shù)形式有利于傳承民族文化
    ②勇于創(chuàng)新是文化藝術(shù)發(fā)展的根本動力
    ③文化創(chuàng)新促進民族文化的繁榮與發(fā)展
    ④現(xiàn)代科技是弘揚傳統(tǒng)文化的必要手段

    組卷:8引用:7難度:0.5

二、非選擇題(共52分)

  • 27.材料一疾風(fēng)知勁草,烈火煉真金。挺在一線的醫(yī)務(wù)人員,展現(xiàn)了頑強的意志品質(zhì),張揚著強大的精神力量,給病患和家屬帶來希望,給億萬人民帶來感動。84歲高齡的中國工程院院士鐘南山不辭辛勞、不懼風(fēng)險,第一時間奔赴武漢;南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院醫(yī)療隊主動請戰(zhàn),誓言“若有戰(zhàn),召必回,戰(zhàn)必勝”;人民子弟兵精銳出戰(zhàn),發(fā)出“請全國人民放心”的鏗鏘承諾;武漢金銀潭醫(yī)院黨委副書記、院長張定宇,身患漸凍癥仍戰(zhàn)斗在最前沿;武漢江夏區(qū)金口衛(wèi)生院范湖分院“95后”女醫(yī)生甘如意,騎車4天3夜趕回戰(zhàn)“疫”一線……廣大醫(yī)務(wù)人員知重負重、勇毅前行,夜以繼日、勇斗病魔,是新時代最可愛的人。
    (1)廣大醫(yī)務(wù)人員是新時代最可愛的人。結(jié)合材料一,運用培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人知識加以說明。
    材料二  疫情發(fā)生后,按照習(xí)近平總書記加大科研攻關(guān)力度的要求,科技部會同國家衛(wèi)健委、發(fā)展改革委、教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部等十余部門和單位成立科研攻關(guān)組,組織協(xié)調(diào)全國的優(yōu)勢科研力量,緊急啟動新冠肺炎疫情科技應(yīng)對第一批8個應(yīng)急攻關(guān)項目。侯云德、鐘南山、李蘭娟、張伯禮、徐建國等40余位院士專家通過綜合研判,提煉形成防控策略、疾病診治等多條重要建議;新型冠狀病毒的全基因組測序已經(jīng)完成;核酸診斷試劑全面投入應(yīng)用;初步遴選部分具有潛在的抗新型冠狀病毒作用的藥物,加緊推進療效驗證……2020年2月19日,《新型冠狀病毒肺炎診療方案(試行第六版)》發(fā)布,以指導(dǎo)全國的診療工作,提高救治水平。
    (2)我國科研工作人員為什么能夠取得階段性成果?結(jié)合材料二,運用認識論的知識加以分析。

    組卷:16引用:2難度:0.4
  • 28.春天來了,高二(12)班的同學(xué)舉行郊游活動,并進行美食分享。同學(xué)們帶來的美食多就地取材,應(yīng)時而作,搭配姜、蔥、蒜、椒等多種輔材佐料,或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、精制而成。如艾米果、炸蝦球、可樂雞翅、手工餃子、涼拌黃瓜等,一道道美食讓人垂涎欲滴。大家一起共享,感受一方水土的恩遇涵養(yǎng),嘆服一方人的智慧辛勞,感慨一蔬一飯來之不易,一飲一啄飽蘸苦辣甜酸。有的學(xué)生說:美食文化在交流中傳播,將來我要拍一個紀錄片記錄南康美食。
    結(jié)合材料,說明美食的創(chuàng)造是發(fā)揮意識能動作用的過程。

    組卷:5引用:3難度:0.4
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