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2020-2021學(xué)年山西省大同市陽高縣七年級(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/11/6 8:30:2

一、選擇題(在每小題的四個選項中,只有一項最符合題意,每小題2分,共30分)

  • 1.在隋朝重大歷史事件的時間軸上,與①、②、③處時間相對應(yīng)的歷史事件分別是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202306/637/b2bef75a.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:33引用:14難度:0.9
  • 2.隋煬帝統(tǒng)治晚年,國內(nèi)普遍出現(xiàn)“雖有田疇,貧弱不能自耕”、“耕稼失時,田疇多荒”的嚴(yán)重情況。出現(xiàn)這種狀況的直接原因是( ?。?/h2>

    組卷:107引用:9難度:0.9
  • 3.古人評論大運河說:“天下轉(zhuǎn)漕,仰此一渠”。這里評價的是大運河的什么功能(  )

    組卷:27引用:5難度:0.8
  • 4.隋朝末年,李淵父子在晉陽起兵反隋,后建立唐朝。大唐王朝發(fā)跡于晉陽,故而將其定為北都,與西都長安、東都洛陽并稱為“天王三京”。晉陽是今天的( ?。?/h2>

    組卷:24引用:2難度:0.9
  • 5.科舉制度自誕生之日起,在中國存在了1300多年,其間科舉產(chǎn)生的進士接近十萬,舉人、秀才數(shù)以百萬計,歷代名臣能相、國家棟梁之中,科舉考試出身的占了絕大多數(shù)。這表明科舉制度( ?。?/h2>

    組卷:72引用:8難度:0.7
  • 6.唐朝時期的社會風(fēng)氣比較開放,社會充滿活力,人們多顯示出一種昂揚進取,積極向上的精神風(fēng)貌。當(dāng)時的一些婦女受過詩書、音樂等方面的教育,喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動。下列對唐朝出現(xiàn)這種現(xiàn)象原因的表述,不正確的是(  )

    組卷:21引用:3難度:0.9

三、材料解析題(34分)

  • 18.古代中國歷朝歷代的治國措施各具特點,政治家們用自己的智慧推動著社會向前發(fā)展。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)史實,回答問題。
    材料一 對后世的中國文人來說,唐太宗代表了一個文治武功理想地結(jié)合起來的盛世:國家由一個精力充沛但聰明而謹(jǐn)慎的皇帝治理,他牢固地掌握著他的帝國,同時又一貫謙虛耐心地聽取群臣--這些大臣本人也都是卓越的人物的意見。太宗的施政作風(fēng)之所以被人推崇,不僅由于它的成就,而且由于它接近儒家的納諫愛民為治國之本這一理想,另外還由于它表現(xiàn)了君臣之間水乳交融的關(guān)系。
    --《劍橋中國隋唐史》材料二 宋太祖為了維護自己的統(tǒng)治有意重用文臣掌扳軍政大權(quán)。后繼的宋太宗繼續(xù)采用抑制武將、提升文官地位的政策,使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當(dāng)時的文官擔(dān)任中央和地方的要職,甚至主持軍務(wù),地位和待遇高于武將。武將受到多方面的牽制,帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣,這嚴(yán)重末縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。
    材料三 1206年,鐵木真完成了蒙古草原的統(tǒng)一,建立了蒙古政權(quán),被尊稱為成吉思汗。此后,他建立了軍事、行政和生產(chǎn)相結(jié)合的制度,把蒙古人按編制組織起來,平時生產(chǎn),戰(zhàn)時出征;還建立司法機構(gòu),創(chuàng)制蒙古文字。
    1260年,忽必烈繼承汗位。他接受了漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不啫殺”的建議,施行“治國安民”的方略,整頓吏治,注重農(nóng)桑。1271年,忽必烈改國號為元,次年定都于大都。
    --材料二、三均摘自部編教材人教版七年級下冊(1)材料一反映了唐太宗怎樣的治國理念?并從政治、經(jīng)濟、民族關(guān)系方面,概括他的治國舉措。
    (2)從材料二中可讀出宋朝的治國之策是什么?簡述這個政策給國家?guī)淼挠绊憽?br />(3)材料三中成吉思汗和忽必烈的治國舉措有何共同作用?
    (4)你認(rèn)為上述統(tǒng)治者在治理國家中的共同之處有哪些?

    組卷:19引用:9難度:0.5

四、探究題(22分)

  • 19.七年級某班研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在復(fù)習(xí)唐宋時期的經(jīng)濟發(fā)展時,設(shè)計了如下的學(xué)案,請你一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    任務(wù)一【讀文釋史】
    (1)根據(jù)下面描述,在后面括號中分別寫出對應(yīng)的工具名稱。
    描述一:設(shè)計精妙,輕便靈巧,操作可自如控制入土深淺,回轉(zhuǎn)省力,適于精耕細(xì)作。
     

    描述二:如紡車,以細(xì)竹為之,車骨之末,縛以竹筒,旋轉(zhuǎn)時低則舀水,高則瀉水。
     

    (2)“蘇湖熟,天下足”是宋代流行的諺語,說的是當(dāng)時長江下游和太湖流域成為富饒的糧倉。據(jù)此簡析宋朝農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因。
    任務(wù)二【對比學(xué)史】
    (3)我國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家。分別列舉唐、宋兩朝在陶瓷業(yè)方面的典型成就各一例。
    (4)觀察圖一、二,結(jié)合所學(xué)知識,分別指出唐、宋在城市規(guī)劃或市場分布上的不同特點。
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    任務(wù)三【文物辨史】
    (5)如圖三、圖四所示兩組圖片文物或?qū)嵨锏拇嬖冢謩e說明了什么?
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    組卷:19引用:2難度:0.5
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