教科版八年級(jí)上冊(cè)《6.3 測(cè)量密度》2018年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．為了測(cè)鹽水的密度，某實(shí)驗(yàn)小組制定如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：
①在燒杯中裝入適量鹽水，測(cè)出它們的總質(zhì)量
②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中
③測(cè)出量筒中鹽水的體積
④測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量
⑤測(cè)出空燒杯的質(zhì)量
⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度。
以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是（ ?。?/h2>組卷：5901引用：150難度：0.7 -
2．要測(cè)金屬塊的密度需要以下步驟，其中排列順序科學(xué)合理的是（ ?。?br />①把金屬塊放在天平左盤，砝碼放在右盤稱質(zhì)量。
②觀察記錄放入金屬塊后量筒液面的刻度值。
③觀測(cè)砝碼和游碼值并記錄。
④觀測(cè)記錄未放入金屬塊時(shí)量筒液面的刻度值。
⑤計(jì)算密度。
⑥調(diào)節(jié)天平。組卷：588引用：22難度：0.9 -
3．以下各組器材中，不能測(cè)出長(zhǎng)方體金屬塊密度的是（ ?。?/h2>
組卷：383引用：2難度：0.7 -
4．利用下列哪組器材不能區(qū)分如圖所示的兩杯沒(méi)有標(biāo)簽的水和鹽水（ ?。?/h2>組卷：458引用：31難度：0.5 -
5．春去夏來(lái)，教室外的氣溫節(jié)節(jié)上升，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)掛在實(shí)驗(yàn)室墻壁上的溫度計(jì)內(nèi)的液面慢慢升高，液面升高的原因是由于液體的哪個(gè)量變大了（ ?。?/h2>組卷：58引用：3難度：0.9 -
6．金屬甲、乙的密度分別為ρ甲、ρ乙，若由體積相等的金屬甲和乙制成合金（總體積不變），則此合金的密度是（ ）
組卷：102引用：4難度：0.7 -
7．用天平和量筒測(cè)量形狀不規(guī)則小石塊的密度，下列步驟不需要的是（ ?。?/h2>
組卷：2340引用：75難度：0.9 -
8．密度是物質(zhì)的一種屬性，我們常以密度為依據(jù)選取材料，下面屬于主要從密度的角度考慮的是（ ?。?/h2>
組卷：107引用：4難度：0.7 -
9．把250cm3的水和250cm3的酒精（ρ酒精=0.8g/cm3）充分混合，混合后的總體積為480cm3，則混合液體的密度約為（ ?。?/h2>
組卷：261引用：3難度：0.7 -
10．在用天平和量筒測(cè)量某種食用油的密度時(shí)，以下操作中，不必要且不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：487引用：23難度：0.7
四、實(shí)驗(yàn)探究題
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29．在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來(lái)大小不同的鋁塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的操作錯(cuò)誤是。
（2）改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了鋁塊質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示。分析圖象可知：鋁塊的質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)定值，為g/cm3。組卷：445引用：32難度：0.9
五、綜合題
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30．小月同學(xué)們想測(cè)量家中熱水瓶中軟木塞的密度，于是切下一塊干軟木，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①調(diào)節(jié)天平橫梁平衡；
②用天平測(cè)出軟木塊的質(zhì)量m,示數(shù)如圖甲所示；
③在量筒中裝入適量的水，如圖乙所示
④讀出水的體積V1；
⑤用細(xì)線系住軟木塊和鐵塊，將鐵塊浸沒(méi)在水中，如圖丙，讀出水和鐵塊的總體積V2；
⑥將軟木塊和鐵塊同時(shí)浸沒(méi)在水中，如圖丁所示，讀出水、鐵塊和軟木塊的總體積V3。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟可知：軟木塊的質(zhì)量為g,軟木塊的體積為90cm3-50cm3=40cm3，軟木塊的密度為kg/m3。
（2）小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)在上述步驟中，有一個(gè)步驟是多余的，這個(gè)步驟是（填序號(hào)）。
（3）同學(xué)們經(jīng)過(guò)評(píng)估交流后，發(fā)現(xiàn)干軟木具有吸水性，則所測(cè)密度應(yīng)（大于/小于）實(shí)際密度。
（4）對(duì)具有吸水性物質(zhì)的體積測(cè)量提出一種改進(jìn)方法。
。組卷：31引用：1難度：0.5