2022-2023學(xué)年廣東省湛江二十一中高二（上）期中語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀I

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        百年變局是一個(gè)時(shí)代課題，點(diǎn)明了當(dāng)今世界正在發(fā)生巨大的變革和轉(zhuǎn)型。近年來(lái)，這種變化已經(jīng)越來(lái)越明顯。人們?cè)谟懻摪倌曜兙值臅r(shí)候，往往討論更多的是國(guó)家實(shí)力的消長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快慢、科技進(jìn)步的影響。這些因素?zé)o疑是十分重要的，也是相對(duì)顯而易見(jiàn)的。文化間關(guān)系似乎更加關(guān)涉深層的結(jié)構(gòu)，文化間關(guān)系的變化雖然不像實(shí)力消長(zhǎng)或是經(jīng)濟(jì)發(fā)展那樣明顯，過(guò)程也比較漫長(zhǎng)，但其重要性不言而喻，影響也更為持久和深遠(yuǎn)。
        世界進(jìn)入現(xiàn)代以來(lái)，西方文明和與之相關(guān)的西方文化在世界文化關(guān)系中占據(jù)了主導(dǎo)的地位。在世界文化關(guān)系中，也就出現(xiàn)了一個(gè)核心一邊緣的格局。以歐美為代表的西方文化成為世界文化關(guān)系中的核心地帶，世界的其他文化則成為邊緣，從而形成了百年來(lái)世界文化間關(guān)系的基本格局。
        這一格局的典型特征是，文化的影響力呈單向性，即從中心向邊緣輻射。西學(xué)東漸、西學(xué)東南漸等已經(jīng)是一個(gè)司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。西方文化的主導(dǎo)地位是以其文明，尤其是物質(zhì)文明的領(lǐng)先而奠定的。清政府在與西方列強(qiáng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的慘敗，迫使慈禧太后派遣代表團(tuán)去西方觀摩學(xué)習(xí)。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后嚴(yán)復(fù)編譯的赫胥黎的《天演論》更是深深影響了康有為、梁?jiǎn)⒊O中山、魯迅等一代中國(guó)的有識(shí)之士。魯迅先生讀了《天演論》之后，曾在《朝花夕拾?瑣記》中感嘆道：“翻開(kāi)一看，是寫(xiě)得很好的字，開(kāi)首便道：赫胥黎獨(dú)處一室之中，在英倫之南，背山而面野，檻外諸境，歷歷如在機(jī)下。乃懸想二千年前，當(dāng)羅馬大將愷撒未到時(shí)，此間有何景物？計(jì)惟有天造草昧……”西方文明是人類(lèi)發(fā)展的重要成果。
        但是，任何一種文化都有著自身不可克服的缺陷，任何單一文化主導(dǎo)世界的文化關(guān)系格局都會(huì)淹沒(méi)其他文化的精髓，甚至形成文化霸權(quán)。當(dāng)世界出現(xiàn)重要的變革之時(shí)，這樣的缺陷就會(huì)清晰地顯現(xiàn)出來(lái)。隨著全球化進(jìn)程的不斷發(fā)展，中國(guó)和世界上很多國(guó)家都承擔(dān)了共建人類(lèi)命運(yùn)共同體的歷史使命。人類(lèi)命運(yùn)共同體必然是一種多元文化的共同體。單一文化主導(dǎo)的格局隨著全球化發(fā)展而受到挑戰(zhàn)，文化間關(guān)系開(kāi)始出現(xiàn)重要的變化。這種關(guān)系的變化是隨著非西方國(guó)家的崛起而出現(xiàn)的，是以非西方文化重新顯示活力為基本標(biāo)志的?？梢钥吹剑鋺?zhàn)結(jié)束之后，一批非西方的國(guó)家群體崛起，在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)了迅速的發(fā)展。同時(shí)，像中國(guó)、印度這些新興大國(guó)又有著悠久的文明歷史和深厚的文化積淀。在物質(zhì)力量增長(zhǎng)的同時(shí)，它們的文化也在與時(shí)俱進(jìn)地?zé)òl(fā)青春。
        也正是在這種情境下，非西方文化被重新發(fā)現(xiàn)、界定和挖掘，一種多元文化格局正在顯現(xiàn)。這是百年未有之大變局中值得高度關(guān)注的深層變化。一個(gè)積極、正常的文化間關(guān)系應(yīng)該呈現(xiàn)多種文化共生共存、相輔相成、互學(xué)互鑒的多元格局。當(dāng)下，這種格局已顯雛形，表現(xiàn)了一種新型的文化間關(guān)系正在生成。它雖然不像經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力格局那樣明顯，但其意義卻是更為深刻、更為長(zhǎng)遠(yuǎn)。
  （節(jié)選自秦亞青《百年變局與新型文化間關(guān)系》）材料二：
        每年元旦的新年賀詞，是世界觀察中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的一個(gè)著眼點(diǎn)。
  《詩(shī)經(jīng)》《宋詞選》《群書(shū)治要》《唐宋八大家散文鑒賞大全集》……習(xí)近平發(fā)表新年賀詞時(shí)，背后書(shū)架上的中國(guó)古典著作每一次都引發(fā)中外媒體關(guān)注。這就像一個(gè)隱喻：當(dāng)一位大國(guó)領(lǐng)袖帶領(lǐng)中國(guó)翻開(kāi)新的歷史之頁(yè)時(shí)，“背靠”的，是數(shù)千載文明史。
  “獨(dú)特的文化傳統(tǒng)，獨(dú)特的歷史命運(yùn)，獨(dú)特的基本國(guó)情，注定了我們必然要走適合自己特點(diǎn)的發(fā)展道路?！秉S河濤聲之中、齊魯大地之上，習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“只有堅(jiān)持從歷史走向未來(lái)，從延續(xù)民族文化血脈中開(kāi)拓前進(jìn)，我們才能做好今天的事業(yè)?！敝袊?guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人出席孔子誕辰國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，并發(fā)表講話(huà)，這是首次。從古都北京、到三秦大地，中國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人幾乎每一次地方考察，都必有文化內(nèi)容，必有文化圣地。
        世界歷史反復(fù)言說(shuō)，有希望的民族，文化絕不能“木乃伊化”，要如火生生不息，如水汩汩不斷。茍日新日日新又日新的精神，滋養(yǎng)著新一輪改革開(kāi)放；道法自然、天人合一的哲學(xué)，融入了新發(fā)展理念；為政以德、慎獨(dú)慎微的訓(xùn)誡，豐富了全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)涵……世界最大的執(zhí)政黨，在把握歷史文化命脈的能力上已邁入新境。
  “在幾千年的歷史流變中，中華民族從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，遇到了無(wú)數(shù)艱難困苦，但我們都挺過(guò)來(lái)、走過(guò)來(lái)了，其中一個(gè)很重要的原因就是世世代代的中華兒女培育和發(fā)展了獨(dú)具特色、博大精深的中華文化，為中華民族克服困難、生生不息提供了強(qiáng)大精神支撐?！?br />（節(jié)選自《百年變局中的文化瞭望》）（1）下列各項(xiàng)對(duì)材料內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．百年變局是一個(gè)時(shí)代課題，除了國(guó)家實(shí)力、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步等因素外，更關(guān)涉文化間關(guān)系。
  B．西學(xué)東漸、西學(xué)東南漸等已經(jīng)是一個(gè)司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，這導(dǎo)致了文化的影響力呈中心向邊緣輻射的性質(zhì)。
  C．隨著非西方國(guó)家的崛起，非西方文化重新顯示活力，文化間單一文化主導(dǎo)的格局開(kāi)始出現(xiàn)變化。
  D．有希望的民族，文化絕不能“木乃伊化”，應(yīng)堅(jiān)持創(chuàng)新精神，將古典哲學(xué)智慧融入新發(fā)展理念之中。
  （2）下列各項(xiàng)對(duì)材料的概括與分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．在世界文化關(guān)系中，出現(xiàn)一個(gè)核心一邊緣的格局，所以西方文明和與之相關(guān)的西方文化在世界文化關(guān)系中占據(jù)主導(dǎo)地位。
  B．引用魯迅《朝花夕拾?瑣記》中的文字，是為了說(shuō)明中國(guó)的有識(shí)之士對(duì)西方文化有獨(dú)到的思考與出色的見(jiàn)解。
  C．中國(guó)、印度等新興大國(guó)物質(zhì)力量日漸增長(zhǎng)，其文化也與時(shí)俱進(jìn)，這是打破單一文化主導(dǎo)格局的重要因素。
  D．習(xí)近平在發(fā)表新年賀詞的背后放置古典著作，仿佛隱喻著歷史新篇章“背靠”的是數(shù)千載文明史，意在彰顯中國(guó)文明的輝煌。
  （3）下列各種文化現(xiàn)象不符合材料所說(shuō)的百年來(lái)世界文化間基本格局特征的是

   

  
  A．《天演論》影響了中國(guó)的有識(shí)之士。
  B．儒家學(xué)說(shuō)在東亞地區(qū)產(chǎn)生重要影響。
  C．咖啡文化在中國(guó)流行。
  D．西裝成為中國(guó)人的正式著裝。
  （4）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的行文思路。
  （5）中國(guó)文化要在百年變局中被充分發(fā)現(xiàn)、界定和挖掘，可以施行哪些策略？請(qǐng)結(jié)合兩則材料內(nèi)容加以概括。
  組卷：3引用：4難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  生命
  劉建超
        他掙扎了幾十分鐘，覺(jué)得只是徒勞，巨大的暗流推得他距岸邊越來(lái)越遠(yuǎn)。他索性平靜地浮在海面上，隨著海浪漂流，岸邊漸漸變成了一條線(xiàn)從眼前消失。
        天，暗下來(lái)，蔚藍(lán)的大海收起炫麗的姿色，一抹沉黑。天空如一張灰色的網(wǎng)，罩著四際，罩著他的心。
        這次水下攝影的計(jì)劃，他籌備了好幾天，可是下水后的捕捉卻總不能令他滿(mǎn)意。他有些焦急，滿(mǎn)腦子都是點(diǎn)線(xiàn)面的交錯(cuò)，卻不知游離了設(shè)定的區(qū)域，海浪暗涌將他推向深海。
        他開(kāi)始并不緊張，也不在意。他在海軍陸戰(zhàn)隊(duì)當(dāng)過(guò)兵，海上生存訓(xùn)練他總是優(yōu)秀。他知道，現(xiàn)在最重要的是保存體能，潛水服可以讓他保持身體的熱量，他盡量減少活動(dòng)，像一塊漂浮在水面的木頭。
        望著漆黑的夜空，失落失意讓他嘆了口氣。退役后，他進(jìn)了一家廣告公司，認(rèn)識(shí)了做文案的姑娘瑤瑤?，幀幥逍蚂n麗，開(kāi)朗活潑，睜著大大的眼睛聽(tīng)著他講陸戰(zhàn)隊(duì)的故事，新鮮地一驚一乍，咯咯咯笑起來(lái)像清脆的風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)鼐颓瞄_(kāi)了他的心門(mén)。
        海上起風(fēng)了，浪大了，氣溫在下降，陣陣寒意襲來(lái)。海浪的咆哮似乎要撕碎他，隨時(shí)都有可能將他吞噬。他緊張起來(lái)，他感受到死亡在向自己逼近。他不斷地調(diào)整著姿勢(shì)，調(diào)整著呼吸，在駭浪中努力讓自己平靜下來(lái)。
        想點(diǎn)愉快的事情吧，這個(gè)夜晚很難熬。愉快的事，愉快的事就是瑤瑤過(guò)生日。那次在酒吧，他和瑤瑤兩個(gè)人拼歌，輸了就喝一罐啤酒。他滿(mǎn)肚子的軍歌，瑤瑤哪里是對(duì)手，喝得酩酊大醉。送瑤瑤回住處，瑤瑤不讓打車(chē)，非要他背她回家?，幀幍哪樫N在他的脖后，呼出的氣息暖暖的、癢癢的，在他臉前漫游。
        開(kāi)心的日子總是很短暫。公司里一個(gè)搞攝影的白臉喜歡上了瑤瑤，窮追不舍。白臉有自己的特長(zhǎng)，攝影拿過(guò)全國(guó)獎(jiǎng)，給瑤瑤拍出的照片就是和別人的不一樣。白臉帶著瑤瑤去采訪采風(fēng)，在一次采風(fēng)中，白臉鉆進(jìn)了瑤瑤的帳篷。
        他結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地賞了白臉一拳，離開(kāi)了公司。白臉捂住紅腫的臉哭著喊；瑤瑤喜歡我，有本事，你也拿一個(gè)全國(guó)的獎(jiǎng)！
        他還真的就背起了相機(jī)，他不服氣，他當(dāng)過(guò)陸戰(zhàn)隊(duì)員的雙眼還能尋找不出最美的畫(huà)面？
        他從浪涌中醒來(lái)，天已經(jīng)亮了，他四周望望，一片浩瀚汪洋。太陽(yáng)很刺眼，赤熱的陽(yáng)光炙烤著他，沒(méi)吃沒(méi)喝，體力消失得很快。嘴唇干裂，手也泡得腫脹。他有些絕望，他不知道自己還是否能堅(jiān)持下去。打起精神，他又環(huán)顧四周，海面漂浮的能入口的植物都在嘴里咀嚼，包括一條腐魚(yú)。他拿起掛在脖子上的相機(jī)，茫然地望著一片天，一片海，身下一片藍(lán)，眼前一片藍(lán)，有幾只海鳥(niǎo)在翱翔。
        他攝影的技術(shù)提高很快，他的攝影作品也大大小小得過(guò)幾個(gè)獎(jiǎng)，可就是沒(méi)有拿到全國(guó)的獎(jiǎng)。他不服氣，為了這次全國(guó)的攝影大賽，他選了一個(gè)不熟悉的海域下了水。為了自己的那么點(diǎn)自尊，那個(gè)面子的虛榮，竟然將自己陷入了命懸一線(xiàn)的窘境。
        他的臉上起滿(mǎn)了水泡，嘴唇干裂滲著血絲，手背手心的皮膚開(kāi)始脫落。他處在半昏半醒的狀態(tài)，他覺(jué)得自己的靈魂已經(jīng)游離了他的身體，他開(kāi)始出現(xiàn)幻覺(jué)。落日在海的盡頭收回了最后一抹光亮，他又進(jìn)入了一個(gè)黑暗。還好，今晚的夜空中有星星。
        一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星。想起這首歌，想起瑤瑤那晚和他喝酒，也唱過(guò)這首歌，他臉上露出笑容。他從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得夜空中的星星和他這么親近，他竟然能聽(tīng)到星星密密匝匝的說(shuō)話(huà)聲。一顆流星滑過(guò)天際，人死了能化作一顆流星，給觀賞星空的人帶來(lái)一瞬間的驚喜也是美好的結(jié)局。名利、地位、金錢(qián)、財(cái)物算個(gè)什么東西，都是身外之物。他覺(jué)得死也是個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，只要把頭埋進(jìn)海水，深深地吸一口氣，所有的世間凡塵就隨之消失，他艱難地翻過(guò)身，把頭扎進(jìn)水里，憋著氣望著黑洞洞的深海，突然，眼前出現(xiàn)了戰(zhàn)友，出現(xiàn)了瑤瑤，出現(xiàn)了白臉，他們都在鄙視他，嘲笑他是個(gè)膽小鬼。生命是可貴的，怎么能輕易揮霍？生活是美好的，怎么能遇到挫折就放棄追求，有勇氣活著才是高尚。他抬起頭躍出海面，深深喘口氣，對(duì)著夜海一聲長(zhǎng)吼。
        他從昏迷中醒來(lái)，又是一個(gè)早晨，迷茫的眼前是剛剛升出海面的太陽(yáng)，海面泛著紅鯉般的波浪。忽然，成千上萬(wàn)條不知名的魚(yú)兒躍出海面，迎著朝陽(yáng)盡情歡舞，那壯觀的情景，讓他仿佛置身于仙境，置身于海市蜃樓。他本能地舉起相機(jī)，按下快門(mén)。
        他在海上漂流的第四天，被過(guò)往的船只救起，幾乎沒(méi)有了生命跡象的他竟然頑強(qiáng)地活過(guò)來(lái)了。他的攝影作品《生命》獲得全國(guó)大賽的金獎(jiǎng)。新聞媒體采訪請(qǐng)他談?wù)劔@獎(jiǎng)感受，他只說(shuō)了兩句話(huà)：敬畏生命，擁抱大海。
        他把獲獎(jiǎng)作品贈(zèng)給了瑤瑤和白臉，瑤瑤剛剛凸起的肚子里正孕育著一個(gè)健康可愛(ài)的小生命。
  （有刪改）
  （1）下列對(duì)這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)第二段寫(xiě)大海顏色由“蔚藍(lán)炫麗的姿色”變成“一抹沉黑”，既是寫(xiě)自然實(shí)景的變化，也是寫(xiě)小說(shuō)主人公心境發(fā)生了變化。
  B.小說(shuō)主人公為完成“水下攝影的計(jì)劃”，下水后“卻總不能滿(mǎn)意”，為其進(jìn)入不確定區(qū)域，陷入困境的情節(jié)做出合理鋪墊。
  C.小說(shuō)主人公曾在“海軍當(dāng)兵”，“海上生存訓(xùn)練總是優(yōu)秀”的軍隊(duì)生活經(jīng)歷，使其長(zhǎng)時(shí)間在海上漂浮卻最終脫險(xiǎn)的結(jié)果合情合理。
  D.小說(shuō)主人公在面對(duì)困局時(shí)，馬上意識(shí)到面臨生死攸關(guān)的危險(xiǎn)，但他一直激勵(lì)自己，從始至終都沒(méi)有放棄對(duì)生命的希望。
  （2）下列對(duì)這篇小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文中用較多的筆墨描寫(xiě)小說(shuō)主人公在海上漂浮過(guò)程中的外貌和心理，這些描寫(xiě)有力地塑造出人物頑強(qiáng)勇敢的形象。
  B.小說(shuō)主人公因攝影“沒(méi)有拿到全國(guó)的獎(jiǎng)”不服氣，為了攝影大賽而涉險(xiǎn)，從而突出了“應(yīng)該拒絕虛榮”的主題思想。
  C.小說(shuō)在敘述過(guò)程中穿插了較多對(duì)往事的回憶，使故事顯得更有張力，情節(jié)一波三折，并不單調(diào)，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。
  D.小說(shuō)呈現(xiàn)的價(jià)值觀，對(duì)于青少年的成長(zhǎng)具有積極的引導(dǎo)意義，敬畏生命，不屈不撓地和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)，才是生命的真諦。
  （3）小說(shuō)在刻畫(huà)主人公形象時(shí)運(yùn)用了多種描寫(xiě)手法，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)加以分析。
  （4）有評(píng)論家說(shuō)，該小說(shuō)平實(shí)簡(jiǎn)單卻主題深刻。請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
  組卷：34引用：3難度：0.4

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        很多人都有午休的習(xí)慣，那么為什么要午休呢？美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)的一位睡眠研究專(zhuān)家說(shuō)，最初，午休可能只是人們?yōu)榱硕惚苷绲牧胰盏淖龇?。那時(shí)的人類(lèi)是生活在暖熱的地區(qū)，戶(hù)外勞動(dòng)是人們維持生存最基本的條件。①           。
        德國(guó)科學(xué)家的研究表明，午休是正常睡眠和清醒的生物節(jié)律的表現(xiàn)規(guī)律，②           。不少人，尤其是腦力勞動(dòng)者都會(huì)體會(huì)到，③           。據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道，24分鐘的午睡，能夠有效地改善飛越大西洋的駕駛員的注意力與工作表現(xiàn)。（　?。?。國(guó)外有資料證明，在一些有午休習(xí)慣的國(guó)家和地區(qū)，其冠心病的發(fā)病率要比不午睡的國(guó)家低得多，這與午休能使心血管系統(tǒng)舒緩，并使人體緊張度降低有關(guān)。所以，有人把午休比喻為最佳的“健康充電”，是有充分的道理的。
  （1）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.午休還可以提高機(jī)體的免疫機(jī)能，增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力，使大腦和身體各系統(tǒng)都得到放松和休息。
  B.午休還可以增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力，提高機(jī)體的免疫機(jī)能，使大腦和身體各系統(tǒng)都得到放松和休息。
  C.午休還可使大腦和身體各系統(tǒng)都得到放松和休息，提高機(jī)體的免疫機(jī)能，增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。
  D.午休還可使大腦和身體各系統(tǒng)都得到放松和休息，增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力，提高機(jī)體的免疫機(jī)能。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
  組卷：13引用：12難度：0.9

  解析

四、寫(xiě)作

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        手機(jī)一拍，答案就來(lái)。近年來(lái)，拍照搜題App成為很多在線(xiàn)教育平臺(tái)的熱門(mén)工具。有些搜題App甚至不用學(xué)生一道道拍照搜題，只要掃一掃教輔資料的條形碼，就可以輕松得到整本書(shū)的答案解析。有一款A(yù)pp,宣稱(chēng)簽約100名清華北大“解題官”，提供在線(xiàn)“免費(fèi)答題”服務(wù)，“用戶(hù)體驗(yàn)”不斷升級(jí)、越來(lái)越火。
        對(duì)此，各方人士態(tài)度不一，有學(xué)生認(rèn)為：遇到不會(huì)的題，拍一下，答案就出來(lái)了，現(xiàn)在確實(shí)有點(diǎn)離不開(kāi)它；有老師認(rèn)為：作業(yè)答案唾手可得，容易形成抄作業(yè)的習(xí)慣；不少家長(zhǎng)也表示：每天放了學(xué)就說(shuō)要搜題學(xué)習(xí)，手機(jī)拿去一用就是三四個(gè)小時(shí)，也不知道是真是假。相關(guān)企業(yè)認(rèn)為：當(dāng)下，很多家長(zhǎng)已經(jīng)無(wú)力輔導(dǎo)孩子作業(yè)，搜題類(lèi)App的出現(xiàn)，不僅可能成為孩子的學(xué)習(xí)助手，也減輕了家長(zhǎng)的作業(yè)輔導(dǎo)壓力。
        針對(duì)以上幾種說(shuō)法，你怎么看？班級(jí)擬開(kāi)展“搜題App的利與弊”討論會(huì)，請(qǐng)結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，寫(xiě)一篇發(fā)言稿，闡述你的看法。
        要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：15引用：4難度：0.7

  解析