2022-2023學(xué)年福建省寧德市博雅培文學(xué)校九年級(jí)（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/9/27 14:0:2
一、選擇題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
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1．為了給自己的來(lái)世安排一個(gè)舒適的宮殿，繼續(xù)今世的生活，法老下令在宮殿里面擺放各種各樣的生活必需品，并將遺體制成木乃伊，想給靈魂保留一個(gè)完整的軀體。材料中的“宮殿”位于（ ?。?/h2>
組卷：75引用：11難度：0.7 -
2．“《漢謨拉比法典》正文包括盜竊處罰、租佃雇傭關(guān)系、商業(yè)高利貸關(guān)系、婚姻、遺產(chǎn)繼承等社會(huì)生活的諸多領(lǐng)域?！睋?jù)此可知，《漢謨拉比法典》的特點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：3難度：0.7 -
3．某班級(jí)以話劇的形式再現(xiàn)了古印度的歷史。涉及“種姓制度”時(shí)，下列臺(tái)詞不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：67引用：5難度：0.5 -
4．公元前6世紀(jì)，喬達(dá)摩?悉達(dá)多反對(duì)婆羅門的特權(quán)，主張（ ）
組卷：69引用：13難度：0.7 -
5．《什么是民主》指出：“公元前五、六世紀(jì)，雅典的主要政治制度是公民大會(huì)，這個(gè)公民大會(huì)通常由5000到6000名成員組成，所有成年男性公民都可以參加。公民大會(huì)只要得到簡(jiǎn)單多數(shù)票，就幾乎可以不受任何法律制裁，決定任何內(nèi)部問(wèn)題?！边@說(shuō)明公民大會(huì)（ ?。?/h2>
組卷：127引用：93難度：0.7 -
6．“元首制”這一政治形式的開創(chuàng)者是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.6 -
7．古希臘建筑通過(guò)它自身的尺度感，體量感，材料的質(zhì)感，造型色彩以及建筑自身所載的繪畫及雕刻藝術(shù)給人以巨大強(qiáng)烈的震撼，它強(qiáng)大的藝術(shù)生命力令它經(jīng)久不衰。其典型代表是（ ）
組卷：9引用：4難度：0.3 -
8．著名學(xué)者劉景華在《人類六千年》中寫道：“由于層層封受土地，9世紀(jì)至10世紀(jì)的西歐便形成了一種金字塔式的封建等級(jí)關(guān)系?！毕铝袠?gòu)成“金字塔式的封建等級(jí)關(guān)系”的是（ ）
組卷：289引用：106難度：0.7 -
9．“為領(lǐng)主服勞役是佃戶的基本義務(wù)。…佃戶因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的田地，被罰款6便士”。上述現(xiàn)象發(fā)生在（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.7 -
10．11世紀(jì)起，西歐開始了舊城市復(fù)蘇和新城市產(chǎn)生的過(guò)程。一些商人、工匠以及從莊園里逃亡出來(lái)的農(nóng)奴，集中在港灣、城堡、教堂以及交通要道，進(jìn)行生產(chǎn)和交易。這說(shuō)明城市（ ?。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.7
二、非選擇題共4題，其中第29題8分，第30題12分，第31題12分，第32題12分。
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31．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 據(jù)統(tǒng)計(jì)，1861年以來(lái)，俄國(guó)農(nóng)民不斷外出打工，加入到資本主義生產(chǎn)活動(dòng)中。1897年澤姆良縣外出打工的農(nóng)民中，20歲以下的占3.2%，20-25歲的占17.5%，26-30歲的占24%，31-40歲的占34.9%，41-50歲的占15%．外出打工給農(nóng)民生活帶來(lái)很大變化。農(nóng)村中農(nóng)民住房面積增加了，居住環(huán)境更為舒適和方便。
--摘編自唐艷鳳《俄國(guó)1861年改革后農(nóng)民經(jīng)濟(jì)研究》材料二 明治政府“殖產(chǎn)興業(yè)”的三個(gè)階段
--摘編自浙江大學(xué)日本文化研究所《日本歷史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析1861年以來(lái)俄國(guó)農(nóng)民外出打工產(chǎn)生的影響。時(shí)期 內(nèi)容 第一階段（1870-1873年） 國(guó)家開始進(jìn)行軍事工業(yè)的建設(shè)，重點(diǎn)發(fā)展國(guó)營(yíng)事業(yè)，特別是把鐵路和礦山放在重要的地位 第二階段（1873-1880年） 資金由中央負(fù)責(zé)籌措、調(diào)配，繼續(xù)發(fā)展鐵路、礦山和機(jī)械制造，鼓勵(lì)經(jīng)營(yíng)務(wù)農(nóng)，畜牧和農(nóng)產(chǎn)品加工，縮小國(guó)營(yíng)事業(yè)的規(guī)模 第三階段（1880-1885年） 廉價(jià)處理國(guó)有企業(yè)，大力扶植私人資本主義成長(zhǎng)，重點(diǎn)放在紡織、玻璃、制糖等行業(yè)的經(jīng)營(yíng)
（2）根據(jù)材料二，歸納明治政府“殖產(chǎn)興業(yè)”的變化。
（3）綜合以上材料，說(shuō)明19世紀(jì)后半期世界歷史發(fā)展的主要趨勢(shì)。組卷：15引用：2難度：0.5 -
32．閱讀材料，完成下列要求。
材料：19世紀(jì)初，德國(guó)建立起一套嶄新的教育制度，先后設(shè)立了柏林大學(xué)、爾斯魯厄工業(yè)大學(xué)、慕尼黑工業(yè)大學(xué)等高等教育學(xué)校。各地也紛紛設(shè)立技術(shù)教育學(xué)校。到1898年，僅9所工科大學(xué)在校生就超過(guò)萬(wàn)人。在先進(jìn)的教育下，德國(guó)涌現(xiàn)出倫琴、普朗克等一批科學(xué)巨匠和以西門子為代表的一批集科學(xué)家、工程師和企業(yè)家為一體的復(fù)合型人才，出現(xiàn)了內(nèi)燃機(jī)等一系列的新技術(shù)成果。
一一據(jù)李工真《德國(guó)史》等（1）根據(jù)材料，指出德國(guó)在第二次工業(yè)革命期間發(fā)明的一項(xiàng)新技術(shù)成果。
（2）閱讀材料，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）組卷：9引用：4難度：0.5