2020-2021學(xué)年河北省唐山市遵化市八年級(jí)（下）第二次月考生物試卷

一、選擇題（每題1分，每小題只有一個(gè)正確答案，共35分）

• 1．下列有關(guān)生命起源的敘述中，屬于觀點(diǎn)的是（　?。?/h2>

  A．1953年，米勒通過模擬實(shí)驗(yàn)合成了多種氨基酸

  B．1969年，人們發(fā)現(xiàn)墜落在澳大利亞的默奇森鎮(zhèn)的隕石中含有并非來自地球的氨基酸

  C．天文學(xué)家在星際間發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種有機(jī)物

  D．科學(xué)家推測(cè)：原始地球上盡管不能形成生命，但能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
  組卷：9引用：2難度：0.9

  解析

• 2．關(guān)于生命的起源與進(jìn)化，下列說法不確切的是（　?。?/h2>

  A．米勒實(shí)驗(yàn)說明原始地球條件下無機(jī)物形成有機(jī)物是可能的

  B．地球上的生命起源于非生命物質(zhì)已經(jīng)得到了實(shí)驗(yàn)證實(shí)

  C．具有同源器官的生物祖先可能相同，環(huán)境的變化導(dǎo)致了差異

  D．生物化石為生物的進(jìn)化學(xué)說提供了最直接最有力的證據(jù)
  組卷：703引用：70難度：0.9

  解析

• 3．有科學(xué)家推測(cè)：“地球上的生命可能來自外星球”下列支持該推測(cè)的證據(jù)是（　?。?/h2>

  A．“露西”少女骨骼化石

  B．在月球上發(fā)現(xiàn)了原始生命

  C．1953年米勒的模擬實(shí)驗(yàn)

  D．天文學(xué)家在星際空間發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種有機(jī)物
  組卷：13引用：49難度：0.5

  解析

• 4．自然選擇學(xué)說的創(chuàng)立者是（　?。?/h2>

  A．達(dá)爾文

  B．孟德爾

  C．巴斯德

  D．米勒
  組卷：29引用：22難度：0.9

  解析

• 5．原始生命誕生的場(chǎng)所是（　?。?/h2>

  A．原始大氣

  B．原始海洋

  C．宇宙空間

  D．A和C兩項(xiàng)
  組卷：18引用：59難度：0.9

  解析

• 6．下列哪組可能是原始大氣的成分（　?。?/h2>

  A．甲烷、氨、水蒸氣、氧氣

  B．甲烷、氨、水蒸氣、氫氣

  C．甲烷、氨、二氧化碳、氧氣

  D．氨、水蒸氣、氫氣、二氧化硫
  組卷：112引用：55難度：0.9

  解析

• 7．下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．原始大氣成分與現(xiàn)代大氣成分不同

  B．原始生命在原始海洋中經(jīng)漫長(zhǎng)的時(shí)間形成

  C．生物進(jìn)化是自然選擇的過程

  D．自然選擇與環(huán)境變化無關(guān)
  組卷：30引用：3難度：0.9

  解析

• 8．根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，下列關(guān)于長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過程的解釋，正確的是（　?。?br>①長(zhǎng)頸鹿的祖先有的頸長(zhǎng)，有的頸短  
  ②在缺乏青草的環(huán)境中，頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿能吃到高處的樹葉而活下來   
  ③逐代選擇，長(zhǎng)頸的變異逐代積累形成長(zhǎng)頸鹿 
  ④通過生存斗爭(zhēng)，頸長(zhǎng)的個(gè)體生存．

  A．①→④→③

  B．②→①→③→④

  C．①→②→④→③

  D．②→③→④
  組卷：12引用：8難度：0.9

  解析

• 9．原始大氣中的氣體形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物（如氨基酸）的條件是（　?。?/h2>

  A．高溫	B．紫外線
  C．閃電	D．以上三項(xiàng)都是
  組卷：59引用：18難度：0.7

  解析

• 10．用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點(diǎn)來判斷下列敘述，其中正確的是（　　）

  A．長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長(zhǎng)

  B．北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體都產(chǎn)生了定向變異

  C．野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光，是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果

  D．在長(zhǎng)期有毒農(nóng)藥的作用下，使農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性
  組卷：24引用：20難度：0.7

  解析

• 11．在“模擬保護(hù)色的形成過程”實(shí)驗(yàn)中，將紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的小紙片各100張撒在藍(lán)色的布上，小組同學(xué)每次隨機(jī)揀拾一張看到的小紙片，一段時(shí)間后停止，統(tǒng)計(jì)布上剩余各色小紙片的數(shù)目…下列敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中，某種顏色的布相當(dāng)于生物的“生活環(huán)境”，同學(xué)模擬的是“捕食者”，小紙片是“獵物”

  B．經(jīng)過“捕食者”幾次捕食后，剩下的小紙片的顏色絕大部分是藍(lán)色

  C．體色與周圍環(huán)境色彩相似的動(dòng)物不易被發(fā)現(xiàn)，對(duì)躲避敵害或捕食獵物十分有利

  D．如果背景換成紅色布，那么經(jīng)過“捕食者”幾次捕食后，剩下的各色小紙片數(shù)會(huì)基本相同
  組卷：19引用：11難度：0.9

  解析

• 12．一百多年前，英國博物學(xué)家達(dá)爾文在馬德拉群島科格倫海島上考察時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：島上無數(shù)的昆蟲中，只有極少數(shù)昆蟲生有巨型翅膀，能夠飛行，而絕大多數(shù)則完全沒有翅膀，只能在地面上爬行。為什么會(huì)出現(xiàn)這種截然相反的兩極分化現(xiàn)象呢？中等翅膀的昆蟲為什么完全見不到呢？合理的解釋是（　　）

  A．海島的特殊位置造成的結(jié)果

  B．島上的大風(fēng)對(duì)昆蟲進(jìn)行選擇的結(jié)果

  C．昆蟲間進(jìn)行生存斗爭(zhēng)的結(jié)果

  D．這是遺傳和變異的結(jié)果
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析

二、拓展題，每空1分共15分

• 37．如圖是米勒在進(jìn)行關(guān)于探索生命起源問題的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)觀察思考后回答下列問題：
  （1）A處，正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電，是模擬原始地球的

   

  ．圖中A裝置中的氣體相當(dāng)于

   

  ，與現(xiàn)在的大氣成分相比．其主要區(qū)別是不含有

   

  ．
  （2）

   

  裝置中的液體含有有機(jī)物．
  （3）該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了

   

  ．
  組卷：9引用：2難度：0.5

  解析

• 38．春季是“諾如病毒感染性腹瀉”的高發(fā)季節(jié)，該病是由諾如病毒感染引起的急性胃腸炎，主要表現(xiàn)為嘔吐、腹瀉等．學(xué)齡兒童是主要的感染對(duì)象．為了控制該病的流行，廈門市疾控中心建議：學(xué)生出現(xiàn)感染癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，不帶病上課；及時(shí)對(duì)教室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒；注意飲食和飲水衛(wèi)生；注意營養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉．請(qǐng)回答下列問題．
  （1）從傳染病的角度看，諾如病毒是引起“諾如病毒感染性腹瀉”的

   

  ．
  （2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看，學(xué)齡兒童屬于

   

  ．從傳染病的預(yù)防措施看，“不帶病上課”屬于

   

  ；“對(duì)教室進(jìn)行消毒”屬于

   

  ．
  組卷：13引用：2難度：0.5

  解析