人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第一單元 中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)》2023年單元測(cè)試卷（B）
發(fā)布：2024/7/26 8:0:9
一、選擇題
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1．下列文明成果中，屬于古埃及人民創(chuàng)造的是（ ）
組卷：24引用：19難度：0.7 -
2．下列關(guān)于古埃及的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：3難度：0.5 -
3．《古巴比倫的興衰》一書(shū)中收錄了這樣一個(gè)案例：奴隸阿卜對(duì)主人尼布說(shuō)“你不是我的主人”，結(jié)果阿卜被判割掉耳朵。阿卜被判的法律依據(jù)出自（ ?。?/h2>
組卷：54引用：34難度：0.7 -
4．《大唐西域記》中有這樣的記載，“若夫族姓殊者，有四流焉：一曰婆羅門，凈行也?！薄岸粍x帝利，王種也。”“三曰吠舍，商賈也?！薄八脑皇淄恿_，農(nóng)人也?！睍?shū)中記錄的是（ ）
組卷：83引用：6難度：0.7 -
5．我們現(xiàn)在對(duì)商朝的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)夏朝的了解，這主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：9引用：6難度：0.8 -
6．某導(dǎo)演想拍攝一部名為《夢(mèng)回周朝》的電影，再現(xiàn)的西周歷史場(chǎng)景應(yīng)該包括（ ?。?br />①以編鐘樂(lè)舞招待主人公
②長(zhǎng)幼有別、身份有序
③周天子派人參加齊桓公稱霸會(huì)盟
④委任商鞅變法組卷：15引用：4難度：0.5 -
7．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)社會(huì)大變革的時(shí)期，這一時(shí)期社會(huì)發(fā)生急劇變化，下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.7 -
8．下面關(guān)于公元前350年生活在咸陽(yáng)的李陽(yáng)發(fā)跡的故事，你認(rèn)為不可能的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：4難度：0.7
二、材料題
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23．閱讀下列材料，回答問(wèn)題
材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！?br />材料二：觀察下列商鞅變法時(shí)期的三幅圖：
材料三：及秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度。庶人之富者累巨萬(wàn)，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷。 ---------《漢書(shū)?食貨志》材料四：孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。 -------《史記?李斯列傳》（1）據(jù)材料一指出商鞅變法的理論基礎(chǔ)是諸子百家中哪一派別的思想。
（2）據(jù)材料二圖二中的牛耕圖，史學(xué)家一般認(rèn)為這是農(nóng)民在私田上進(jìn)行耕作，你認(rèn)為這種觀點(diǎn)是否正確？為什么？
（3）材料三、四的作者對(duì)商鞅變法各持什么態(tài)度？
（4）如何評(píng)價(jià)這次變法，這次變法有什么作用？組卷：13引用：2難度：0.1 -
24．【展世界文明風(fēng)采】閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：如今有個(gè)趨勢(shì)，人們懷念她的民主制度，并將其作為所有現(xiàn)代民主制度的源頭。
--英國(guó)歷史學(xué)家約翰?索利材料二：羅馬曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律……第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的征服。
--德國(guó)法學(xué)家耶林格（1）材料一中的“她”是指古希臘的哪一城邦？當(dāng)時(shí)“她”采取了哪些措施來(lái)實(shí)現(xiàn)民主制度？
（2）材料二中的“法律”是指什么？你是如何理解材料二中“第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的征服”這一觀點(diǎn)的？
（3）古希臘、古羅馬還有哪些堪稱“源頭”又能“征服”世界的成就？請(qǐng)各舉一例。
（4）從上述材料和思考中，你能得出一個(gè)什么結(jié)論？組卷：2引用：2難度：0.3