2022-2023學(xué)年山東省臨沂市沂水縣七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、識(shí)字與寫(xiě)字（4分）

• 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．古今多少奇丈夫，碎首黃塵，燕（yān）然勒功，至今熱血猶殷（yīn）紅。

  B．聞一多先生鍥（qì）而不舍地追求著他至死不懈（xiè）的事業(yè)。

  C．禾稻的香氣是強(qiáng)烈的，碾著辛苦的場(chǎng)（cháng）院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒（ráo）。

  D．經(jīng)過(guò)一個(gè)荒僻（bì）的小胡同，看見(jiàn)一個(gè)大院，里面有幾間塌（t?。〉男∥荨?/label>
  組卷：48引用：3難度：0.5

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• 2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．煩躁    響午飯    大庭廣眾    婦儒皆知

  B．深宵    口頭禪    鋒芒必露    微不足道

  C．愧怍    紅高梁    馬革裹尸    瀝盡心血

  D．竹竿    大無(wú)畏    言外之意    鞠躬盡瘁
  組卷：7引用：1難度：0.9

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二、梳理與探究（20分）

• 3．下列句子，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．生活在幸福和平年代的我們不能忘本，不能忘記那兀兀窮年里發(fā)生的感人故事。

  B．來(lái)到蘇州拙政園，他目不窺園，而是先看遠(yuǎn)香堂的荷花。

  C．班長(zhǎng)經(jīng)常最后一個(gè)離開(kāi)教室，打掃完衛(wèi)生，整理好所有的桌椅才離開(kāi)，真是可歌可泣。

  D．這個(gè)掃街的老奶奶的勞動(dòng)也許是微不足道的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊廊輲煛薄?/label>
  組卷：11引用：1難度：0.8

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• 4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

  A．有無(wú)對(duì)人民的情感認(rèn)同，是很多現(xiàn)代作家文學(xué)創(chuàng)作取得成功的重要原因。

  B．我國(guó)將采取多種節(jié)能減排，力爭(zhēng)提前實(shí)現(xiàn)2060年二氧化碳“零排放”的承諾。

  C．《大國(guó)崛起》本著“為國(guó)人打開(kāi)視野，為人類共同進(jìn)步提供思考”的創(chuàng)作宗旨，引導(dǎo)人們以開(kāi)放的心態(tài)汲取歷史的智慧。

  D．由于當(dāng)今日本青年對(duì)動(dòng)漫明星、萌元素等更有興趣，使日本民間出現(xiàn)了對(duì)歷史反思相當(dāng)冷淡的現(xiàn)象。
  組卷：27引用：3難度：0.5

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• 5．選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。

  B．好久之后，父親又像問(wèn)自己又像是問(wèn)我：“這人怎么了？”

  C．一說(shuō)到河池美食，你一定會(huì)說(shuō)出一大串兒：什么宜州粽子啦、巴馬油魚(yú)啦、環(huán)江香豬……

  D．“雙減”政策落實(shí)之后，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，我是選文學(xué)社呢，還是選書(shū)法社呢？
  組卷：26引用：1難度：0.7

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三、閱讀與鑒賞（46分）

• 14．閱讀下面選段，回答問(wèn)題。
  ? ?祥子不想說(shuō)話。他身上的汗全忽然落下去，手扶著那扇破門(mén)，他又不敢把希望全都扔棄了：“我找小福子！”
  ? ?“不知道！趕明兒你找人的時(shí)候，先問(wèn)一聲再拉門(mén)！什么小福子大福子的！”
  ? ?坐在大門(mén)口，他愣了好大半天，心中空了，忘了他是干什么呢。慢慢的他想起一點(diǎn)來(lái)，這一點(diǎn)只有小福子那么大小，小福子在他心中走過(guò)來(lái)，又走過(guò)去，像走馬燈上的紙人，老那么來(lái)四地走，沒(méi)有一點(diǎn)作用，他似乎忘了他與她的關(guān)系.慢慢的，小福子的形影縮小了些，他的心多了一些活動(dòng)。這才知道了難過(guò)。
  （1）結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)，祥子是在什么情況下去找小福子的？
  （2）小福子的結(jié)局怎樣？這結(jié)局對(duì)祥子有著怎樣的影響？
  （3）“夏夜的清涼，他一面跑著，一面覺(jué)到懷抱里的身體輕輕動(dòng)了一下，接著就慢慢地偎近他。她（小福子）還活著，他也活著，他們現(xiàn)在自由了。”英譯本《駱駝祥子》的結(jié)尾是否違背了老舍的本意？請(qǐng)結(jié)合原著內(nèi)容簡(jiǎn)析。
  組卷：5引用：1難度：0.8

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四、表達(dá)與交流（50分）

• 15．閱讀下面文字，按要求作文。
        光未然遇見(jiàn)黃河，紅軍戰(zhàn)士遇見(jiàn)老山界，魯迅遇見(jiàn)《山海經(jīng)》，從此他們命運(yùn)的情境就不再一樣；遇見(jiàn)慧眼識(shí)珠的老師，臧克家成就了自己的詩(shī)壇；遇見(jiàn)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的上級(jí)，呂蒙非復(fù)“吳下阿蒙”；遇見(jiàn)身世寒微的阿長(zhǎng)，魯迅獲得了半世溫暖；遇見(jiàn)身懷絕技的賣(mài)油翁，陳堯咨收斂了傲氣……如此，你定會(huì)感嘆：生命中遇見(jiàn)某些人某些物，是多么幸運(yùn)！
        請(qǐng)以“遇見(jiàn)你，是我的幸運(yùn)”為題目，寫(xiě)一篇作文。
        要求：
  （1）聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)作，不要套作，不得抄襲；
  （2）文體自選；
  （3）不少于600字，詩(shī)歌不少于20行；
  （4）不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。
  組卷：133引用：22難度：0.3

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