2022-2023學(xué)年河南省鶴壁市浚縣七年級(jí)（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/9/16 1:0:9
一、選擇題（含20小題，每小題1分，共20分）
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1．北京人頭蓋骨化石的發(fā)現(xiàn)，為人類正確認(rèn)識(shí)自己的由來和歷史作出了巨大的貢獻(xiàn)，被認(rèn)為是“古人類研究中最為動(dòng)人的發(fā)現(xiàn)之一”。這一考古發(fā)現(xiàn)（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.5 -
2．七（3）班同學(xué)們?cè)诰€上云參觀西安半坡博物館時(shí)，了解到半坡博物館陳列展覽面積約4500平方米，分出土文物陳列、遺址大廳和輔助陳列三部分。如展品可能出現(xiàn)在“出土文物陳列”部分的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.5 -
3．在一期史學(xué)小練筆活動(dòng)中，王華同學(xué)寫了一篇題為《夢(mèng)回河姆渡聚落》的文章，下面是摘選的部分內(nèi)容，其中符合史實(shí)的是（ ?。?br />我夢(mèng)見自己成為了一個(gè)河姆渡聚落的原始人，清晨時(shí)我和聚落內(nèi)的其他人一起去森林狩獵。晚上，回到半地穴式圓形房屋里休息。我們使用打制石器切割鹿肉，群體行動(dòng)采集主要的食物-植物的果實(shí)，又在傍晚驅(qū)趕水稻田里的飛鳥，這樣的日子簡(jiǎn)單而充實(shí)……
組卷：2引用：2難度：0.5 -
4．下面是孫博同學(xué)找到的一副對(duì)聯(lián)，據(jù)此判斷，對(duì)聯(lián)描寫的是（ ）
上聯(lián)：始作舟船 規(guī)矩百工；諸侯仰化，咸與賓從
下聯(lián)：置歷紀(jì)時(shí) 造字紀(jì)事；宮室衣裳，文物大備組卷：3引用：4難度：0.5 -
5．《孟子?滕文公上》云“夏后氏五十而貢”，一般認(rèn)為這說明夏政權(quán)已有貢賦制度。文獻(xiàn)中提到夏的君主稱為“后”，可以向萬民發(fā)號(hào)施令，擁有統(tǒng)治權(quán)力。夏朝還出現(xiàn)了官吏、軍隊(duì)等權(quán)力要素。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.5 -
6．搜索引擎可以方便快捷地幫助我們查找資料，小菲同學(xué)在學(xué)習(xí)了某個(gè)歷史專題的內(nèi)容以后，查找了與該專題相關(guān)的成語，據(jù)此推斷她學(xué)習(xí)的專題是（ ?。?br />
搜索：竊符救趙 完璧歸趙 朝秦暮楚 圍魏救趙 組卷：3引用：2難度：0.5 -
7．中華民族傳統(tǒng)核心價(jià)值觀把“義”作為人的立身處世之本，主張?zhí)幚砩鐣?huì)整體利益與個(gè)人利益關(guān)系的原則是先公后私，大公無私。這一理念主要來自（ ）
組卷：3引用：2難度：0.5 -
8．如圖是商代鑄造的兩件著名青銅器，這直觀展現(xiàn)出商代青銅器的特點(diǎn)是（ ?。?br />
組卷：3引用：5難度：0.5
二、非選擇題（共30分）
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24．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)發(fā)生了一系列重大變化。閱讀下列材料，回答問題。
材料一
材料二 春秋晚期以前的戰(zhàn)爭(zhēng)，除了作為戰(zhàn)爭(zhēng)固定屬性的鐵血廝殺這種殘酷的一面以外，還存在著比較多的以迫使敵方屈服為基本宗旨的溫和一面。即便是在刀槍相見式的殘酷較量中，也并不缺乏崇禮尚仁的特色，這與戰(zhàn)國(guó)以后那種“爭(zhēng)地以戰(zhàn)，殺人盈野；爭(zhēng)城以戰(zhàn)，殺人盈城”的現(xiàn)象，是極為不同的。
材料三 漢代司馬談的《論六家要旨》中說：“陰陽、儒、墨、名、法，道德，此務(wù)為治者也。直所從言之異路，有省不省耳。”各家學(xué)說雖各有側(cè)重，有側(cè)重于道德政治學(xué)說的，如儒家、墨家：有側(cè)重于政治、軍事之實(shí)事的，如法家、縱橫家：有側(cè)重于名辯邏輯的，如名家：道家主張“無為”，但其中心要義也還是“為治”……這形成了這一時(shí)期學(xué)術(shù)發(fā)展的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。
（1）材料一反映了春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的哪一現(xiàn)象？這一現(xiàn)象產(chǎn)生了什么影響？
（2）根據(jù)材料二，歸納春秋時(shí)期與戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)分別有何特點(diǎn)。
（3）根據(jù)材料三，總結(jié)該時(shí)期學(xué)術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)分析形成這種特點(diǎn)的政治原因。
（4）綜上所述，談?wù)勀銓?duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的認(rèn)識(shí)。組卷：1引用：2難度：0.5 -
25．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 秦始皇倚仗皇帝的無上權(quán)威，總攬朝政，“天下之事無小大皆決于上”。不過，不管他怎樣日夜興作，但總不能事事躬親，包攬一切。因此，在他議帝號(hào)，確立皇權(quán)時(shí)，還相應(yīng)地建立了……以三公諸卿為主而組成的封建朝廷，是秦代專制主義政治體制的核心，是封建國(guó)家的集中體現(xiàn)。
材料二 無論郡守也好，縣官也罷，包括地方政府的其他“干部”都不再是分封制下可以世襲的貴族，而只是朝廷派遣下來的具有專業(yè)化、職業(yè)化的“命官”。這些憑行政管理技能領(lǐng)取朝廷“俸祿”的官僚們?cè)谥付ǖ妮爡^(qū)內(nèi)只能依法依規(guī)行使被“有限委托”的行政管理權(quán)，如負(fù)責(zé)督促人民從事生產(chǎn)活動(dòng)，收取皇糧國(guó)稅，征發(fā)兵役和徭役，調(diào)解民間矛盾糾紛，維護(hù)社會(huì)治安秩序等等。同時(shí)，所有的官員都必須無條件地接受皇帝的監(jiān)督和處置。
材料三 虞夏之幣，金為三品（指黃金、白銀、赤銅三種），或黃，或白，或赤，或錢，或布（鏟形的銅錢），或刀（刀形的銅錢），或龜貝。及至秦……銅錢識(shí)曰半兩，重如其文，為下幣。
（1）材料一中秦始皇建立封建朝廷的目的是什么？結(jié)合所學(xué)指出“三公”分別是什么官職。（任寫對(duì)兩個(gè)即可）
（2）根據(jù)材料二，概括郡縣制下的官吏選用有何特點(diǎn)并簡(jiǎn)述這種特點(diǎn)具有的制度優(yōu)勢(shì)。
（3）根據(jù)材料三，指出秦朝實(shí)行的經(jīng)濟(jì)政策，并結(jié)合所學(xué)簡(jiǎn)述該政策的作用。組卷：3引用：2難度：0.5