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人教部編版九年級(jí)下冊(cè)《第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化》2021年單元測(cè)試卷(17)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題1分,共20小題,共20分)

  • 1.某歷史學(xué)家認(rèn)為“19世紀(jì)80年代,世界交通領(lǐng)域里的一場(chǎng)革命源于一種新動(dòng)力的發(fā)明”。以下使用這種“新動(dòng)力”的交通工具是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:136引用:42難度:0.7
  • 2.馬克思曾預(yù)言:“自然科學(xué)正在準(zhǔn)備一次新的革命。蒸汽大王在前一世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個(gè)世界,現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日,另外一個(gè)大得無(wú)比的革命力量…將取而代之。”文中“另一個(gè)大得無(wú)比的革命力量”應(yīng)指( ?。?/h2>

    組卷:75引用:55難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示雜志名稱的由來(lái)與19世紀(jì)70年代開(kāi)始的一次“革命”密切相關(guān),這次“革命”是指( ?。?/h2>

    組卷:29引用:10難度:0.9
  • 4.許多職業(yè)的出現(xiàn)與工業(yè)革命密切相關(guān)。19世紀(jì)50年代不可能出現(xiàn)的新職業(yè)是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:15難度:0.7
  • 5.南北戰(zhàn)爭(zhēng)后的幾十年對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō),是勇于創(chuàng)新的時(shí)代,也是開(kāi)始騰飛的時(shí)代.以下體現(xiàn)美國(guó)在第二次工業(yè)革命中“勇于創(chuàng)新”的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:18難度:0.9
  • 6.學(xué)習(xí)了第二次工業(yè)革命的相關(guān)內(nèi)容后,某同學(xué)在學(xué)習(xí)筆記中對(duì)這次工業(yè)革命做了如下總結(jié),其中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:93引用:5難度:0.5
  • 7.如圖所示是兩次工業(yè)革命的主要成果。他們的核心動(dòng)力是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①蒸汽力        ②煤炭          ③石油          ④電力。

    組卷:10引用:16難度:0.7

二、非選擇題(本大題共3小題,第21題14分,第22題12分,第23題14分,共40分)

  • 22.閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
    材料一  如圖為倫敦電力供應(yīng)公司1894年發(fā)行的貨物表,上面登有家電的信息,目的是以此方式促進(jìn)人們?cè)谌粘<彝ド钪袑?duì)家電的需求。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二   1870年以后,第二次工業(yè)革命促使科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展,各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮,特別是電力的發(fā)明,并迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),大大促進(jìn)了工業(yè)的發(fā)展。
    (1)從材料一圖片和文字介紹中,你能獲取哪些歷史信息點(diǎn)?(寫(xiě)出三點(diǎn)即可)
    信息點(diǎn)一:
     
    。
    信息點(diǎn)二:
     

    信息點(diǎn)三:
     
    。
    (2)第二次工業(yè)革命后人類進(jìn)入了什么時(shí)代?結(jié)合上述材料分析這一時(shí)代的表現(xiàn)是什么?
    (3)從兩次工業(yè)革命中我們可以得到哪些有益的啟迪?

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 23.在世界近代史上,有許多著名的文學(xué)大師和藝術(shù)巨匠,他們?yōu)槿祟愇幕瘜殠?kù)增添了絢麗多彩的瑰寶。讓我們走進(jìn)那輝煌的時(shí)代吧!
    【科學(xué)成果】
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出圖中人物的主要成就。
    【文學(xué)巨匠】
    材料二:他是19世紀(jì)俄國(guó)著名的作家和教育家,批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠,也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一,被稱為“俄國(guó)革命的鏡子”“一個(gè)天才的藝術(shù)家”。
    (2)材料二中的“他”是誰(shuí)?人們?yōu)槭裁捶Q他為“俄國(guó)革命的鏡子”?
    【命運(yùn)的絕唱】
    材料三:他是德國(guó)歷史上偉大的作曲家,古典樂(lè)派的終結(jié)者和浪漫樂(lè)派的開(kāi)拓者,也是世界史上最偉大的音樂(lè)家之一。為克服失聰帶來(lái)的困難,他曾將一支小木棒的一端插在鋼琴箱里,一端咬在牙齒中間,在作曲時(shí)用來(lái)辨音。
    (3)材料三中的“他”是誰(shuí)?試舉出他的主要作品。
    (4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析近代科技和文化發(fā)展的原因。

    組卷:21引用:4難度:0.5
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