2021-2022學(xué)年山東省棗莊市山亭區(qū)七年級（下）期中語文試卷

一、積累與運用。

• 1．閱讀下面選段，完成下面小題。
  ??誰是我們最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。他們的 ____是那樣地純潔和高尚，他們的 ____是那樣的 jiān rèn和剛強(qiáng)，他們的 ____是那樣地chún pǔ和qiān xùn,他們的胸懷是那樣地美麗和寬廣。他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花！是我們祖國值得驕傲的祖國之花！我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生在這個英雄的國度而自豪！
  （1）下面根據(jù)拼音寫出漢字正確的一項是

   

  
  

  A．堅韌	純樸	歉遜
  B．艱韌	淳樸	謙遜
  C．堅韌	淳樸	謙遜
  D．艱韌	純樸	歉遜

  （2）選段中依次填入空白處正確的一項是

   

  
  

  A．意志	氣質(zhì)	品質(zhì)
  B．品質(zhì)	意志	氣質(zhì)
  C．品質(zhì)	氣質(zhì)	意志
  D．氣質(zhì)	品質(zhì)	意志

  （3）下面語句表述正確的一項是

   

  
  A．文中加點詞“最”是副詞，起修飾作用。
  B．文中畫線句使用了抒情的表達(dá)方式和排比的修辭手法。
  C．“我們以生在這個英雄的國度而自豪”一句中的“以”和“而”都是介詞，一般不單獨使用。
  D．“誰是我們最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士”是反問句。
  組卷：10引用：2難度：0.5

  解析

• 2．下面有關(guān)文學(xué)文化常識表述不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．《說和做——記聞一多先生言行片段》的作者是聞一多，他是湖北浠水人，是我國著名的詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。

  B．細(xì)節(jié)描寫是對人物、景物、事件等表現(xiàn)對象的細(xì)微刻畫，《臺階》中父親洗腳、踩黃泥等細(xì)節(jié)描寫，都很好地表現(xiàn)了父親的勤勞能干。

  C．繼《詩經(jīng)》《楚辭》之后，在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)一種能夠配樂歌唱的新詩體，叫作樂府。如《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌。

  D．《山海經(jīng)》是一部繪圖，記載的極具神秘感奇異怪獸，可以了解古時候的生態(tài)環(huán)境和古人對一些未知事物的理解和想象。
  組卷：13引用：2難度：0.5

  解析

• 3．古詩文默寫。
  ??古詩詞以其精練的語言、豐富的想象、真摯的情感傳唱千古而不衰。李白化曲為詩，用“①

   

  ，

   

  ”（《春夜洛城聞笛》）來表達(dá)遠(yuǎn)游在外的無盡鄉(xiāng)思；“②

   

  ，

   

  ”（《竹里館》），王維安于竹林遠(yuǎn)離喧囂，感悟隱居生活的美好情趣；“③

   

  ，

   

  ”（《逢入京使》），岑參在遠(yuǎn)赴邊塞途中，思鄉(xiāng)之情噴涌而出；④“

   

  ，

   

  ”（《晚春》），韓愈筆下的花草樹木仿佛都有情思。
  ??花木蘭作為家喻戶曉的女英雄巾幗不讓須眉，在《木蘭詩》中描寫沙場環(huán)境惡劣艱苦，烘托木蘭堅毅勇敢的性格的詩句是：⑤

   

  ，

   

  。脫下戰(zhàn)袍的木蘭也是愛美的女兒郎，描寫木蘭梳妝打扮的詩句是：⑥

   

  ，

   

  。
  ??歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛。張愛萍將軍給鄧稼先挽聯(lián)：君視名利如糞土，⑦

   

  。毛澤東同志評價聞一多“拍案而起，⑧

   

  ，寧可倒下去，不愿屈服”。光未然站在高山之巔向黃河母親唱出了豪邁的頌歌：我們祖國的英雄兒女，⑨

   

  ，

   

  ！
  組卷：18引用：2難度：0.5

  解析

二、閱讀。

• 8．閱讀下面選文，完成下面小題。
  園子里的童年
  李秀萍??①讀蕭紅的《呼蘭河傳》和《后花園》，不由回想起自己的童年生活。我的家鄉(xiāng)毗鄰蕭紅的家鄉(xiāng)，她的童年生活對我來說非常熟稔，尤其是她的后花園生活。
  ??②我曾到魯迅的家鄉(xiāng)參觀魯迅故居，看到百草園時有點驚訝，現(xiàn)實中的百草園遠(yuǎn)沒有文章里的百草園顯得那么大。在蕭紅故居看蕭紅家的后花園也不大，也許在小孩子的眼中，再小的世界也會被丈量得很大很大。
  ??③至于小孩為什么喜歡在園子里玩，我以為園子是最方便接近自然、獲得常識、認(rèn)識神性的小世界，和小孩未被世俗熏染的天性是契合的。而且，在東北的苦寒之地，夏季的園子是最熱鬧最多姿多彩的地方了，不在這里玩又能在哪里玩呢？
  ??④當(dāng)我四五歲在園子里玩時，已是蕭紅出生60多年之后了。人要出生、長大、衰老和死亡，房屋的結(jié)構(gòu)和材料也不斷變化，舊的推翻，新的建立，然而園子沒有變。蕭紅家的園子里有黃瓜、倭瓜、茄子、辣椒、玉米等，還有爬山虎、向日葵、大菽茨、胭粉豆，以及櫻桃樹，我家的園子里也有黃瓜、辣椒，爬山虎猴子似的越過柵欄爬上房墻、窗戶，向室內(nèi)窺探，向日葵士兵似的挺直了腰桿駐守在園子的邊邊角角。蕭紅家的園子里，蝴蝶飛，蜻蜓飛，螳螂跳，螞蚱跳，我家的園子也是欣欣向榮，小青蛙、癩蛤蟆、蛐蛐、蟈蟈都來光臨過。不管時光怎樣流逝，園子都是生生不息的。
  ??⑤園子里的玩法各種各樣，蕭紅是那樣玩的，我卻是這樣玩的。說也奇怪，沒學(xué)過書本中的植物知識，卻認(rèn)識滿園的植物，知道哪個能吃，哪個不能吃，哪個是成熟的，哪個是未成熟的。嫌西紅柿紅得太慢，我摘下幾個來，放在裝棉絮的箱子里捂著，捂著捂著就忘了。哪天翻箱倒柜，忽然發(fā)現(xiàn)西紅柿已經(jīng)捂得通紅通紅的，煞是可愛，就像洗衣服清理衣兜時突然翻出不少錢來，有點意外，有點驚喜。
  ??⑥園子里有菇娘、草珠子，這些是小女孩比較喜歡的。菇娘果是一種茄科漿果，未成熟時是綠色的，外面罩著一層綠外套。把外套扒開，輕揉果實，待果實柔軟了，把外套和果實之間的連接點順勢拔掉，把里面的籽擠出來，變成薄皮氣囊，然后放在嘴里，在牙齒和舌頭的輔助下，菇娘發(fā)出了清脆的聲音。到了秋天，菇娘成熟了，黃得晶瑩剔透，酸甜可口。草珠子，顧名思義，就是從草上結(jié)出來的一種珠子?；疑≈樽?，珍珠般大小圓潤，中間有孔隙。我就地取材，把珠子用線串連起來，做成手串，做成項鏈。人類對美的追求創(chuàng)造常常是無師自通的。
  ??⑦蝴蝶、蜻蜓在菜花上翩躚飛舞，顏色各異。有的蝴蝶翅子毛絨絨的，像一面錦緞，雍容華貴。蜻蜓纖長的體態(tài)很優(yōu)美，翅子薄紗一般，朦朦朧朧地在陽光下閃著光。我追來追去，從來捉不到一只蝴蝶或蜻蜓。
  ??⑧我就像是長在了園子里，玩累了會在園子里睡著，大人并不理會。至于那樹上的櫻桃、李子、海棠果，從酸澀的小果階段到酸甜的大果階段，各種滋味我都嘗了個遍。
  ??⑨小時候并不懂得刻意欣賞大自然的美，因為自然就在生活的背景里，就在呼吸的空氣里，就在成長的記憶里。自然的每個領(lǐng)域都有其驚艷之處，即使是小小的園子。
  ??⑩如今，爸爸、媽媽早已搬離原來住的地方，進(jìn)入城市。童年的園子還在那里，不知會成為哪個孩子的樂園。離開土地太久了，我記憶中的園子從生活的背景變成了生命的遠(yuǎn)景。我答應(yīng)8歲的兒子，暑假一定帶他到鄉(xiāng)村生活一段時間，看看那廣闊的田野、靜寂的河流、平整的田壟、豐茂的莊稼，讓他親手把種子埋進(jìn)土里，看著小苗破土而出，感受生命的喜悅和莊嚴(yán)。我要讓他童年的記憶，也留下關(guān)于土地的印象。
  （選自《光明日報》2020年7月17日，有刪節(jié)）（1）通讀全文，把握文意，概括出童年的園子給作者留下了哪些深刻的印象？
  （2）文章主要回憶了作者在園子里的童年生活，為什么第①②段還要略寫蕭紅的后花園和魯迅的百草園？
  （3）文章第⑥段畫波浪線句子從視覺、聽覺和味覺來描寫景物，請做簡要分析。
  （4）在通篇閱讀的基礎(chǔ)上，揣摩下列語句，分析加點詞句的表達(dá)效果。
  ①爬山虎猴子似的越過柵欄爬上房墻、窗戶，向室內(nèi)窺探。
  ②有的蝴蝶翅子毛絨絨的，像一面錦緞，雍容華貴。
  （5）聯(lián)系上下文，結(jié)合語境，談?wù)勀銓Φ冖舛萎嬀€句子含義的理解。
  我記憶中的園子從生活的背景變成了生命的遠(yuǎn)景。
  組卷：15引用：2難度：0.5

  解析

三、寫作。

• 9．以“_______送給你”為題寫一篇記敘文。
  ??要求：
  ①將題目補(bǔ)充完整；
  ②字?jǐn)?shù)600字左右；
  ③文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名；
  ④不得抄襲。
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析