人教版（2019）必修1《5.4.2 光合作用的原理和應用》2023年同步練習卷（5）
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9
一、選擇題
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1．將單細胞綠藻置于25℃、適宜的光照及充足的CO2條件下培養(yǎng)，經過一段時間后，突然停止光照，發(fā)現綠藻體內的C3的含量突然上升，這主要是由于（ ）
組卷：1難度：0.7 -
2．在夏季晴朗的白天隨一種環(huán)境因素的改變植物葉肉細胞內C3的含量減少、C5的含量增加，則改變的環(huán)境因素是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.7 -
3．如圖所示表示某植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖，下列說法中不正確的是（ ?。?br />
組卷：19難度：0.5 -
4．植物的光合作用受溫度（T）和光照強度（L）的影響．下圖表明植物在3種不同的光照強度下消耗CO2的情況．分析在-5℃～0℃和20℃～30℃溫度范圍內，光合作用的限制因素分別是（ ）組卷：26引用：6難度：0.7 -
5．如圖是生物體內能量供應及利用的示意圖，下列說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：5引用：5難度：0.7 -
6．如圖表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化，某同學在分析時，做出了如下判斷，你認為判斷有誤的是（ ?。?/h2>組卷：3引用：2難度：0.7
二、實驗題
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19．某轉基因作物有很強的光合作用能力。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合作用強度測試的研究課題，設計了如圖裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗，并分析回答有關問題：
Ⅰ．實驗步驟
（1）先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟是：
①甲、乙兩裝置的D中都放入，裝置乙作對照。
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩進行處理，放在溫度等相同的環(huán)境中。
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
（2）測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：
①甲、乙兩裝置D中放入。
②把裝置甲、乙放在
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
（3）實驗操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動情況：
Ⅱ．實驗分析：實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況 測定植物
呼吸作用強度甲裝置 （填左或右移）1.5cm乙裝置 右移0.5cm 測定植物凈
光合作用強度甲裝置 （填左或右移）4.5cm乙裝置 右移0.5cm
假設紅墨水滴每移動1cm,植物體內的葡萄糖增加或減少1g。那么以葡萄糖增減量作為衡量指標，該植物的呼吸作用速率是g/h；白天光照15h,一晝夜葡萄糖的積累量是g. （不考慮晝夜溫度的變化對呼吸作用影響）組卷：10難度：0.5
三、解答題
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20．圖甲為測定光合速率的裝置，在密封的試管內放一新鮮葉片和CO2緩沖液（能維持管中CO2濃度不變），試管內氣體體積的變化可根據毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積變化如下圖乙所示。
（1）標記實驗開始時毛細刻度管中紅色液滴所在位置。實驗時，試管內變化的氣體是。
（2）若此時圖甲植物光照強度為15klx,則1h光合作用產生的氣體量為mL。若此時植物葉片的呼吸熵（細胞呼吸產生的CO2和消耗的O2的比值）為0.8，則植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物還需從外界吸收CO2mL。
（3）為了防止無關因子對實驗結果的干擾，本實驗還應設置對照實驗，對照組實驗裝置與實驗組實驗裝置的區(qū)別是。如果對照組在相同光照條件下，毛細刻度管中紅色液滴發(fā)生了右移，其原因可能是。組卷：5引用：2難度：0.6