2018-2019學(xué)年江西省吉安市吉水外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)（上）第二次競(jìng)賽生物試卷

一、選擇題（共7分）

• 1．種子萌發(fā)時(shí)，首先進(jìn)行的是（　　）

  A．胚根突破種皮發(fā)育成根

  B．胚芽發(fā)育成莖和葉

  C．胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分

  D．從周?chē)h(huán)境吸收水分
  組卷：254引用：42難度：0.7

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• 2．俗話(huà)說(shuō)“有收無(wú)收在于水，收多收少在于肥”，給植物施肥主要是為植物提供（　　）

  A．水

  B．有機(jī)物

  C．無(wú)機(jī)鹽

  D．氧氣
  組卷：165引用：19難度：0.7

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• 3．新疆的西瓜和葡萄都很甜，下列有關(guān)解釋錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．白天光照強(qiáng)氣溫高，光合作用旺盛，糖類(lèi)積累得多

  B．晚上氣溫低，呼吸作用微弱，有機(jī)物分解得少

  C．呼吸作用分解的有機(jī)物不是光合作用制造的

  D．是獨(dú)特的氣候造就了甜美的新疆瓜果
  組卷：242引用：36難度：0.7

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二、填空題（共8分）

• 8．圖是被子植物繁殖過(guò)程的示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：
  （1）花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于

   

  ，其結(jié)構(gòu)中

   

  （填圖中數(shù)字）與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。
  （2）圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助

   

  ；自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉，與自花傳粉植物相比，異花傳粉植物的優(yōu)越性是產(chǎn)生的后代往往具有

   

  。
  （3）多數(shù)雙子葉植物種子中，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[

   

  ]

   

  受精后發(fā)育而來(lái)。種子萌發(fā)后，細(xì)胞經(jīng)過(guò)

   

  形成各種組織、器官。與動(dòng)物體相比沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.6

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• 9．圖一是某地農(nóng)民進(jìn)行立體養(yǎng)殖的簡(jiǎn)圖（雞糞中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)未被消化，因此，可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬），從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來(lái)看，這是一個(gè)理想的生態(tài)系統(tǒng)，圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的有機(jī)物總量。請(qǐng)分析回答：
  
  （1）流入圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中的能量都來(lái)源于

   

  ，蠅蛆經(jīng)歷

   

  后會(huì)發(fā)育為成蟲(chóng)，其成蟲(chóng)主要的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是

   

  。
  （2）若圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈，則其能量流動(dòng)方向?yàn)椋ㄓ谩啊北硎荆?!--BA-->

   

  。
  （3）豬糞、人糞中的有機(jī)物，可被部分微生物分解成

   

  ，從而被農(nóng)作物吸收利用。這里所說(shuō)的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的

   

  。
  （4）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化，占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代。這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的

   

  較小，其原因是

   

  。
  組卷：82引用：3難度：0.5

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