2022-2023學(xué)年福建省三明市永安九中高一(下)第一次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(31分)
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1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
“春雨江南,秋風(fēng)薊北?!边@短短兩句分明道出了江南與北國(guó)景色的不同。當(dāng)然嘍,談園林南北的不同,不可能離開(kāi)自然的差異。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),從人類(lèi)開(kāi)始有居室,北方是屬于窩的系統(tǒng),原始于穴居,發(fā)展到后來(lái)的民居,是單面開(kāi)窗為主,而園林建筑物亦少空透。南方是巢居,其原始建筑為棚,故多敞口,園林建筑物亦然。產(chǎn)生這些有別的情況,還是先就自然環(huán)境言之,華麗的北方園林,雅秀的江南園林,有其果,必有其因。園林與其他文化一樣,都有地方特性,這種特性形成還是多方面的。
“小橋流水人家”,“平林落日歸鴉”,分明兩種不同境界。當(dāng)然北方的高亢,與南中的婉約,使園林在總的性格上不同了。北方園林我們從《洛陽(yáng)名園記》中所見(jiàn)的唐宋園林,用土穴、大樹(shù),景物雄健,而少迭石小泉之景。明清以后,以北京為中心的園林,受南方園林影響,有了很大變化。但是自然條件卻有所制約,當(dāng)然也有所創(chuàng)新。首先對(duì)水的利用,北方艱于有水,有水方成名園,故北京西郊造園得天獨(dú)厚。而市園,除引城外水外,則聚水為池,賴(lài)人力為之了。水如此,石南方用太湖石,是石灰?guī)r,多濕潤(rùn),故“水隨山轉(zhuǎn),山因水活”,多姿態(tài),有秀韻。北方用土太湖、云片石,厚重有余,委婉不足,自然之態(tài),終遜南中。且每年花木落葉,時(shí)間較長(zhǎng),因此多用長(zhǎng)綠樹(shù)為主,大量松柏遂為園林主要植物。其濃綠色襯在藍(lán)天白云之下,與黃瓦紅柱、牡丹海棠起極鮮明的對(duì)比,絢爛奪目,華麗炫人。而在江南的氣候條件下,粉墻黛瓦,竹影蘭香,小閣臨流,曲廊分院,咫尺之地,容我周旋,所謂“小中見(jiàn)大”,淡雅宜人,多不盡之意。落葉樹(shù)的栽植,又使人們有四季的感覺(jué)。草木華滋,是它得天獨(dú)厚處。北方非無(wú)小園、小景,南方亦存大園、大景。亦正如北宗山水多金碧重彩,南宗多水墨淺絳的情形相同,因?yàn)閳@林所表現(xiàn)的詩(shī)情畫(huà)意,正與詩(shī)畫(huà)相同,詩(shī)畫(huà)言境界,園林同樣言境界。北方皇家園林(官僚地主園林,風(fēng)格亦近似),我名之為宮廷園林,其富貴氣固存,而庸俗之處亦在所不免。南方的清雅平淡,多書(shū)卷氣,自然亦有寒酸簡(jiǎn)陋的地方。因此,北方的好園林,能有書(shū)卷氣。所謂北園南調(diào),自然是高品。因此成功的北方園林,都能注意水的應(yīng)用,正如一個(gè)美女一樣,那一雙秋波是最迷人的地方。
我喜歡用昆曲來(lái)比南方園林,用京劇來(lái)比北方園林(是指同治、光緒后所造園),京劇受昆曲影響很大,多少也可以說(shuō)從昆曲中演變出來(lái),但是有些差異,使人的感覺(jué)也有些不同。然而最著名的京劇演員,沒(méi)有一個(gè)不在昆曲上下過(guò)功夫。而北方的著名園林,亦應(yīng)有南匠參加。文化不斷交流,又產(chǎn)生了新的事物。在造園中又有南北園林的介體——揚(yáng)州園林,它既不同于江南園林,又有別于北方園林,而園的風(fēng)格則兩者兼有之。從造園的特點(diǎn)上,可以證明其所處地理?xiàng)l件與文化交流諸方面的復(fù)雜性了。
現(xiàn)在,我們提倡旅游,旅游不是“白相”(上海方言:玩),是高尚的文化生活,我們賞景觀園,要善于分析、思索、比較,在游的中間可以得到很多學(xué)問(wèn),增長(zhǎng)我們的智慧,那才是有意義的。
(摘編自陳從周《中國(guó)文人園林》)
材料二:
在中國(guó)的文人歷史上,古典園林自古以來(lái)就是一個(gè)文人作品中非常重要的意象,園林的建設(shè)造就融入了文人的情思與意趣,成型后的園林又給文人們帶來(lái)不曾有過(guò)的心中悸動(dòng),時(shí)間的不同也造成了各個(gè)時(shí)期的文人對(duì)于園林文化的認(rèn)識(shí)也不盡然相同。
園林文化的不斷發(fā)展造成了在明清時(shí)期的園林藝術(shù)文化達(dá)到成熟的階段,而《紅樓夢(mèng)》中的大觀園的園林建筑就是那個(gè)時(shí)期園林文化的集大成者,它的園林藝術(shù)成就是全方位的、全方面的成功,因此也是最能反映文人看園林時(shí)產(chǎn)生的心中意境,心中審美的情懷,心中發(fā)散的思想。文人用意境造園林,園林又以實(shí)際產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)補(bǔ)給文人的心中世界,這一點(diǎn)在《紅樓夢(mèng)》中體現(xiàn)得淋漓盡致。
(以下段落順序已被打亂)
①大觀園的植物布置更是每個(gè)人品格的寫(xiě)照,愛(ài)什么植物,說(shuō)明你喜歡這個(gè)植物所具有的品格,也間接說(shuō)明了這個(gè)人的品格,文人對(duì)于園林意境的體會(huì)也就近乎全面展現(xiàn)了。
②錯(cuò)落有致的亭臺(tái)樓榭是賈府文人們吟詩(shī)作畫(huà)的場(chǎng)所,恰當(dāng)?shù)男〗ㄖ軌驇ьI(lǐng)這些文人感受大觀園最極致的美,循序漸進(jìn)地體會(huì)大觀園中的神秘美感,一步一步地將大觀園的全貌展現(xiàn)給來(lái)人,這是文人園林意境的靈魂所在。
③大觀園的造地選址在寧國(guó)府的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)建,彰顯賈府氣勢(shì),距離賈府又比較近,可以時(shí)常去大觀園寫(xiě)生游玩,在寧國(guó)府內(nèi)的建筑又貼近賈府的大山祖脈,更能讓賈府文人將這種祖脈給一代一代繼承下去,這是賈府文人對(duì)于園林意境的根基。
④山和水的搭配將大觀園的景色都帶活了,真給游覽的人帶來(lái)一種深處自然的感受,在近乎真實(shí)的大觀園里,文人們更容易在山水之間吐露最真實(shí)的想法和心聲。園林重要的還有匾額楹聯(lián),一個(gè)題人用什么字什么詞都在一字一句說(shuō)著這個(gè)人的文化素養(yǎng)、個(gè)性特點(diǎn)。
(摘編自《<紅樓夢(mèng)>:以意造園,復(fù)以園造意,大觀園背后的文人園林意境》)
(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.北方園林建筑物的“少空透”與南方園林建筑物的“多敞口”,都可以追溯到原始的居住形式。
B.明清之后以北京為中心的北方園林與唐宋時(shí)期的園林相比略有變化,這是南方園林影響的結(jié)果。
C.不同時(shí)期的文人有著不同的情思與意趣,這使得不同時(shí)期的大眾對(duì)于園林文化有了不同的認(rèn)識(shí)。
D.明清時(shí)期的園林藝術(shù)成就是全方位的、全方面的成功,也是最能反映文人意境、思想與情懷的。
(2)根據(jù)材料一的內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.南方園林的“小中見(jiàn)大”,淡雅宜人,多不盡之意,這些都與江南的氣候條件有著密切的關(guān)系。
B.賞景觀園的過(guò)程中也應(yīng)該擴(kuò)大見(jiàn)聞,增長(zhǎng)智慧,如果只是“白相”,就不是高尚的文化生活了。
C.那些較為成功的北方園林,都注意到了水的應(yīng)用,因此形成了絢爛奪目、華麗炫人的園林風(fēng)格。
D.揚(yáng)州園林兼有南北園林風(fēng)格的介體特征,可以證明其所處地理環(huán)境與文化交流諸方面的復(fù)雜性。
(3)材料二的后半部分已被打亂,根據(jù)論證的結(jié)構(gòu)與邏輯,下列各項(xiàng)的順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.②③④①
B.③④①②
C.③②④①
D.③④②①
(4)據(jù)報(bào)道,我國(guó)的園林旅游業(yè)發(fā)展前景良好。請(qǐng)結(jié)合材料,從改造傳統(tǒng)園林的角度談?wù)剳?yīng)該如何促進(jìn)園林旅游業(yè)發(fā)展。組卷:2引用:2難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
文本一:
團(tuán)圓(節(jié)選)
巴金 晚會(huì)結(jié)束,小劉打手電給我照路,走原路回去。一路上我很興奮。不僅是王芳的演唱,所有的節(jié)目都使我激動(dòng)。我接觸到那么豐富的精神面貌,那么廣闊的心靈。
我離開(kāi)軍政治部的那天,到王主任的房里辭了行回來(lái),小劉給我打好了鋪蓋卷,在住室里等我。他要回到原來(lái)那個(gè)連隊(duì)去。他向我表示了歉意。他雖然高興回連隊(duì),可是他的講話(huà)和舉動(dòng)都流露出依依不舍的感情。我也不愿意這么匆匆地跟他分別。最后我同他約定過(guò)兩個(gè)月到那個(gè)連隊(duì)去看他。
我并不曾失信??墒俏胰ネ砹诵?,已經(jīng)是好幾個(gè)月以后了。這中間我到過(guò)幾個(gè)部隊(duì)。我常常懷念小劉,因?yàn)槲乙恢睕](méi)有得到他的消息。我后來(lái)忽然聽(tīng)說(shuō)小劉在的那個(gè)連隊(duì)打了勝仗,把敵人占據(jù)的一個(gè)無(wú)名高地拿下來(lái)了。這些日子為了迎接國(guó)慶三周年,為了歡迎第二屆祖國(guó)人民赴朝慰問(wèn)團(tuán),志愿軍前沿各個(gè)部隊(duì)都在打勝仗,到處都聽(tīng)得見(jiàn)這樣的說(shuō)法:“爭(zhēng)取立功,迎接親人?!蔽衣?tīng)到了許多捷報(bào)以后,再得到那個(gè)連隊(duì)的勝利消息,我很難制止想會(huì)見(jiàn)小劉的欲望。過(guò)了國(guó)慶節(jié),我便動(dòng)身到那個(gè)連隊(duì)去。我們?cè)诳拥览镆?jiàn)到了連長(zhǎng)。他已經(jīng)得到了通知,又熱情又親切地接待我。我和他交談了半個(gè)鐘頭的光景,便提起小劉的名字,還說(shuō)我想見(jiàn)見(jiàn)小劉。
“對(duì),對(duì),劉正清,是個(gè)好戰(zhàn)士!”連長(zhǎng)點(diǎn)頭說(shuō)。
我連忙說(shuō)明我跟劉正清很熟,并且把那次分別的情形也講了。
“不湊巧,他回國(guó)去了?!斑B長(zhǎng)略略皺起眉毛說(shuō)。
我詫異地問(wèn)道:“他回國(guó)去干什么呢?”我自己馬上興奮地接下去說(shuō):“參加國(guó)慶節(jié)觀禮嗎?”
連長(zhǎng)搖搖頭說(shuō):“他掛了花,送回去了?!?br />“他掛了花?傷重不重?”我愣了一下,驚問(wèn)道。
連長(zhǎng)看了我一眼,聲音低沉地答道:“兩條腿都斷了?!蔽易兞四樕?,著急地追問(wèn):“危險(xiǎn)嗎?”
連長(zhǎng)昂起頭說(shuō):“這個(gè)小青年還嚷著要回朝鮮來(lái)打美國(guó)鬼子呢!”
“他能回來(lái)嗎?”我順口問(wèn)了這一句。話(huà)出口我才覺(jué)察到它是多余的了。
連長(zhǎng)看了我一眼,激動(dòng)地說(shuō):“要是真依他的話(huà),他一定要回來(lái)。那天他跟著我上戰(zhàn)場(chǎng),打到最后,主峰上還有個(gè)敵人的大母堡攻不下來(lái),火力猛得很,我們犧牲了幾個(gè)同志。我十分著急,拿起一包炸藥,打算自己沖上去炸掉它。劉正清拉住我的衣服,要求我把任務(wù)交給他。他一上去就把母堡解決了??墒撬约簼M(mǎn)身是血,兩條腿都完了。擔(dān)架員來(lái)抬他,他還說(shuō)‘我要堅(jiān)持,我要打’。我后來(lái)去看他,他皺著眉頭,臉上沒(méi)有一點(diǎn)血色,我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他哼過(guò)一聲。我告訴他要給他請(qǐng)功,他還說(shuō)自己沒(méi)有好好完成任務(wù),應(yīng)當(dāng)檢討。”
……
小劉雖然回國(guó),但是我總算踐了約,我在這個(gè)連隊(duì)住下來(lái)了。
頭兩三天我睡在炕上,半夜里好像總聽(tīng)見(jiàn)小劉在講夢(mèng)話(huà),其實(shí)全是我自己在做夢(mèng)。我本來(lái)打算在這里多住些時(shí)候,可是忽然接到王主任的電話(huà),說(shuō)是祖國(guó)來(lái)的慰問(wèn)團(tuán)就要到了,叫我馬上回到軍政治部去。
我到了政治部,還是住在從前住過(guò)的地方。我?guī)讉€(gè)月不來(lái),山溝里也有了不小的改變。人多了,路寬了,房屋增加了,樹(shù)木也茂盛了。溝口用松枝搭了一個(gè)牌樓,上面有這樣九個(gè)字:“歡迎祖國(guó)人民慰問(wèn)團(tuán)?!弊吡艘欢温罚?jiàn)到好些熟人,還隱約聽(tīng)見(jiàn)文工團(tuán)同志們的歌聲。我放好行李就去見(jiàn)王主任。
王主任在房里跟王芳談話(huà),一面在看手里的幾張稿紙。他見(jiàn)我進(jìn)去,跟我握了手,就把稿紙塞到我手里讓幫忙修改。我攤開(kāi)稿紙一看,原來(lái)是她寫(xiě)的一首歡迎慰問(wèn)團(tuán)的《獻(xiàn)詩(shī)》。我還看到王主任修改的句子。她看見(jiàn)我不提什么意見(jiàn),便挑出幾個(gè)她自己認(rèn)為不大妥當(dāng)?shù)木渥右姨嫠鉀Q。這次我總算給她幫了一點(diǎn)忙。她滿(mǎn)意地拿回詩(shī)稿就向我告辭。我要留住她,她卻笑著說(shuō):“我還要準(zhǔn)備節(jié)目,再不回去,我們陳團(tuán)長(zhǎng)可要急死了。下次來(lái)吧?!?br /> 我就說(shuō):“那么我陪你走一段吧?!彼€要推辭,我卻跟著她走出了洞子。
出得洞來(lái),我一開(kāi)口就問(wèn)起小劉的事情。她聽(tīng)到小劉的名字,馬上說(shuō):“小鬼有個(gè)東西要我交給你!”我連忙問(wèn):“什么東西?”她側(cè)過(guò)頭看了我一眼,臉色馬上變了,壓低聲音說(shuō):“筆記本。小鬼還說(shuō)——”
“他怎么說(shuō)?”我打斷了她的話(huà)。
“他說(shuō)他等了你幾個(gè)月,他還以為你回國(guó)去了呢!”她答道,埋下頭往前走,也不再看我了。我過(guò)了半晌,才再問(wèn)一句:“他傷得怎樣?”我心里不好過(guò),我好像又看到小劉那張皮球似的臉,他笑得那么高興地說(shuō):“我一定等著你!”
王芳一面走,一面說(shuō),好像在自言自語(yǔ):“小鬼從醫(yī)療所上車(chē)回國(guó)的時(shí)候,兩條腿都鋸掉了,他還在哼《歌唱祖國(guó)》,還說(shuō)裝好了假腿就回到前線來(lái)。他比我堅(jiān)強(qiáng)多了?!?br /> 她一直不講話(huà),我后來(lái)實(shí)在忍不住又問(wèn)一句:“他沒(méi)有危險(xiǎn)吧?”
她忽然抬起頭,提高聲音說(shuō):“他一定會(huì)活下去,比我們還活得久。他沒(méi)有腿,也能做許多、許多好事情。”她很激動(dòng),不過(guò)聲音很堅(jiān)決。但是這以后她又不作聲了。
我們默默地走到了文工團(tuán)的住室。我拿到筆記本,馬上打開(kāi)翻看,在第一頁(yè)上,我看見(jiàn)小劉親筆寫(xiě)的四行字:
“忠于團(tuán),
就要忠于自己的工作;
愛(ài)祖國(guó),
就要愛(ài)自己的同志?!?br /> 王芳站在我旁邊,低聲念出了這兩句話(huà),然后解釋道:“小鬼說(shuō)他以后不一定能再見(jiàn)到你,請(qǐng)你留下這個(gè)做紀(jì)念吧。這些字是他入團(tuán)的時(shí)候?qū)懙摹!?br /> 我鄭重地放好了筆記本,跟王芳緊緊地握一次手,一個(gè)人慢慢地走回去。
(有刪改)文本二:
巴金的小說(shuō)理論是他大量小說(shuō)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和升華。他視創(chuàng)作為表達(dá)自己內(nèi)心情感的需要,是自己生活的一部分;主張創(chuàng)作面向讀者,“把心交給讀者”,和讀者進(jìn)行誠(chéng)摯的情感交流;同時(shí)認(rèn)為“藝術(shù)的最高境界是無(wú)技巧”,肯定情感是創(chuàng)作的主要內(nèi)容,形式和技巧只是它的附庸。
(摘編自許德《論巴金的小說(shuō)理論與批評(píng)》)【注】1952年3月,以巴金為團(tuán)長(zhǎng)由文學(xué)藝術(shù)家組成的17人訪朝代表團(tuán)奔赴朝鮮前線,慰問(wèn)志愿軍戰(zhàn)士,在戰(zhàn)火紛飛的前線度過(guò)了300多天;1961年,巴金根據(jù)在朝鮮的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng)作了中篇小說(shuō)《團(tuán)圓》。
(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.當(dāng)“我”離開(kāi)軍政治部時(shí),小劉作為通訊員的種種表現(xiàn)透露出對(duì)“我”這個(gè)祖國(guó)來(lái)的客人無(wú)微不至的關(guān)懷和依依不舍的深厚情誼。
B.為迎接國(guó)慶三周年和歡迎祖國(guó)人民赴朝慰問(wèn)團(tuán),志愿軍前沿捷報(bào)頻傳,“爭(zhēng)取立功,迎接親人”的口號(hào)彰顯出熱愛(ài)祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的革命豪情。
C.小說(shuō)通過(guò)寫(xiě)“我”向連長(zhǎng)了解小劉的情況和夜里做夢(mèng)兩件事,表現(xiàn)了“我”對(duì)小劉的思念之深,也有對(duì)他受傷之后的牽掛,更有未能按時(shí)赴約的愧疚。
D.從寫(xiě)王芳創(chuàng)作歡迎慰問(wèn)團(tuán)的《獻(xiàn)詩(shī)》和請(qǐng)人反復(fù)修改稿件的情節(jié)中,可以看出她是一個(gè)富有才情、做事認(rèn)真、具有革命熱情的文工團(tuán)青年。
(2)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)主要采用側(cè)面描寫(xiě),通過(guò)連長(zhǎng)和王芳的講述和“我”的回憶,塑造了小劉的好戰(zhàn)士形象。
B.小劉兩條腿都鋸掉了,還是堅(jiān)信自己能回到前線去,表現(xiàn)出勇敢執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人物特征。
C.小說(shuō)在塑造人物時(shí)主要運(yùn)用了襯托的手法,用王芳的膽小懦弱反襯出志愿軍戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏。
D.小說(shuō)中“我”的形象帶有一定的作家自我抒發(fā)的色彩,讀者可以從中窺測(cè)到作家的家國(guó)情懷。
(3)文本一以“我”的視角來(lái)敘述故事,請(qǐng)分析這種寫(xiě)法的好處。
(4)文本二中巴金的小說(shuō)創(chuàng)作理論在《團(tuán)圓》中是如何體現(xiàn)的?請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。組卷:32引用:17難度:0.5
二、古代詩(shī)文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共1小題,18分)
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3.閱讀下面的文言文,完成各題。
十一月,癸卯,隨何至九江,九江太宰主之,三日不得見(jiàn)。隨何說(shuō)太宰曰:“王之不見(jiàn)何,必以楚為強(qiáng),漢為弱也。此臣之所以為使。使何得見(jiàn),言之而是,大王所欲聞也;言之而非,使何等二十人伏斧質(zhì)九江市,足以明王倍漢而與楚也?!碧啄搜灾?。王見(jiàn)之。隨何曰:“漢王使臣敬進(jìn)書(shū)大王御者,竊怪大王與楚何親也?”九江王曰:“寡人北鄉(xiāng)而臣事之?!彪S何曰:“大王與項(xiàng)王俱列為諸侯,北鄉(xiāng)而臣事之者,必以楚為強(qiáng),可以托國(guó)也。項(xiàng)王伐齊身負(fù)版筑為士卒先大王宜悉九江之眾身自將之為楚前鋒今乃發(fā)四千人以助楚 夫北面而臣事人者,固若是乎?漢王入彭城,項(xiàng)王未出齊也。大王宜悉九江之兵渡淮,日夜會(huì)戰(zhàn)彭城下;大王乃撫萬(wàn)人之眾,無(wú)一人渡淮者,垂拱而觀其孰勝。夫托國(guó)于人者,固若是乎?大王提空名以鄉(xiāng)楚而欲厚自托,臣竊為大王不取也!然而大王不背楚者,以漢為弱也。夫楚兵雖強(qiáng),天下負(fù)之以不義之名,以其背盟約而殺義帝也。漢王收諸侯,還守成皋、滎陽(yáng),下蜀、漢之粟,深溝壁壘,分卒守徽乘塞。楚人深入敵國(guó)八九百里,老弱轉(zhuǎn)糧千里之外。漢堅(jiān)守而不動(dòng),楚進(jìn)則不得攻,退則不能解,故曰楚兵不足恃也。使楚勝漢,則諸侯自危懼而相救;夫楚之強(qiáng),適足以致天下之兵耳。故楚不如漢,其勢(shì)易見(jiàn)也。今大王不與萬(wàn)全之漢而自托于危亡之楚,臣竊為大王惑之!臣非以九江之兵足以亡楚也;大王發(fā)兵而倍楚,項(xiàng)王必留;留數(shù)月,漢之取天下可以萬(wàn)全。臣請(qǐng)與大王提劍而歸漢,漢王必裂地而封大王;又況九江必大王有也。”九江王曰:“請(qǐng)奉命?!标幵S畔楚與漢,未敢泄也。楚使者在九江,舍傳舍,方急責(zé)布發(fā)兵。隨何直入,坐楚使者上,曰:“九江王已歸漢,楚何以得發(fā)兵?”布愕然。楚使者起。何因說(shuō)布曰:“事已構(gòu),可遂殺楚使者,無(wú)使歸,而疾走漢并力?!辈荚唬骸叭缡拐呓??!庇谑菤⒊拐撸蚱鸨コ?。
(節(jié)選自《資治通鑒?漢紀(jì)二》)
(1)下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
A.項(xiàng)王伐齊/身負(fù)版筑/為士卒先/大王宜悉九江之眾/身自將之/為楚前鋒/今乃發(fā)四千人以助楚/
B.項(xiàng)王伐齊/身負(fù)版筑/為士卒/先大王宜悉九江之眾身/自將之/為楚前鋒/今乃發(fā)四千人以助楚/
C.項(xiàng)王伐齊/身負(fù)版筑/為士卒先/大王宜悉九江之眾身/自將之/為楚前鋒/今乃發(fā)四千人以助楚
D.項(xiàng)王伐齊/身負(fù)版筑/為士卒/先大王宜悉九江之眾/身自將之/為楚前鋒/今乃發(fā)四千人以助楚/
(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是
A.癸卯,有時(shí)用來(lái)指時(shí)間。古人把天干和地支按照順序搭配以紀(jì)年、月、日、時(shí),文中即為紀(jì)日。
B.斧質(zhì),古代的刑具?!百|(zhì)”通“锧”,與《鴻門(mén)宴》中“如今人方為刀俎”中的“俎”都指砧板。
C.寡人,古代多用作王侯的謙稱(chēng),《燭之武退秦師》中“是寡人之過(guò)也”中的“寡人”即是此意。
D.北鄉(xiāng),亦作“北向”,即在北面,因古人往往以面北背南為卑,故指臣服于人,文中即是此意。
(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是
A.隨何以具體事件為依據(jù)指出九江王并非甘愿臣服于楚,而是借依附楚國(guó)之名行獨(dú)立自主之實(shí),之所以不背棄楚國(guó),是認(rèn)為漢國(guó)弱小。
B.隨何把楚漢雙方進(jìn)行對(duì)比,分析得出楚國(guó)軍隊(duì)表面強(qiáng)大卻不得人心,且已陷入進(jìn)不能攻取,退又無(wú)法脫身的僵局,是不足依賴(lài)的。
C.隨何提出九江王既然已起兵反叛,不需要滅掉楚國(guó),只要能拖住項(xiàng)王幾個(gè)月,漢王保證會(huì)劃分土地給他,九江國(guó)也必定仍歸他所有。
D.隨何徑直闖入楚國(guó)使者的客舍,向楚國(guó)使者宣布九江王已經(jīng)歸附漢王,后又勸說(shuō)九江王殺掉楚國(guó)使者,投奔漢王,與漢軍協(xié)力作戰(zhàn)。
(4)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①今大王不與萬(wàn)全之漢而自托于危亡之楚,臣竊為大王惑之!
②越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?(《燭之武退秦師》)
(5)《燭之武退秦師》中燭之武的游說(shuō)藝術(shù)歷來(lái)為人稱(chēng)道,本文中隨何對(duì)太宰說(shuō)的話(huà)又使用了怎樣的游說(shuō)技巧?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。組卷:2引用:5難度:0.6
(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共1小題,9分)
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4.閱讀下面這首唐詩(shī),完成各題。
西塞山懷古①
劉禹錫
王濬②樓船下益州,金陵王氣黯然收。
千尋鐵鎖沉江底,一片降幡出石頭。
人世幾回傷往事,山形依舊枕寒流。
今逢四海為家日,故壘蕭蕭蘆荻秋。
【注】①公元824年,詩(shī)人調(diào)任和州(安徽和縣)刺史赴任途中,經(jīng)過(guò)六朝有名的軍事要塞西塞山時(shí)所作。當(dāng)時(shí)河北三鎮(zhèn)恢復(fù)了割據(jù)局面,詩(shī)人對(duì)此有感而發(fā)。②王濬:西晉益州刺史,晉武帝派王濬造大船伐吳。
(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.首聯(lián)敘述了王濬率軍討伐東吳,金陵王氣黯然失色,一“下”一“收”,其態(tài)勢(shì)對(duì)比鮮明。
B.頷聯(lián)緊承上文,描繪了東吳防御工事被摧毀、舉旗投降的戰(zhàn)爭(zhēng)失敗場(chǎng)面,極具諷刺意味。
C.頸聯(lián)上句寫(xiě)空間,下句點(diǎn)時(shí)間,感傷物是人非,豐富了詩(shī)歌的意蘊(yùn),開(kāi)拓了詩(shī)歌的主題。
D.詩(shī)人巧妙地把史、景、情完美地交融在一起,營(yíng)造出蒼涼的意境,給讀者含蓄深沉之感。
(2)詩(shī)中最后兩句有何含意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。組卷:4引用:3難度:0.6
(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題,8分)
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5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,孔子用“
(2)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中的曾皙在談自己的志向時(shí),描繪了一幅美好的圖景:暮春時(shí)節(jié),穿著春服和十來(lái)人一起“
(3)“不闊則狹處不苦,能狹則闊境愈空”,《登岳陽(yáng)樓》中“
(4)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,子路認(rèn)為自己可以把千乘之國(guó)并且內(nèi)外交困的國(guó)家治理得“組卷:1引用:2難度:0.7
(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,6分)
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14.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
也許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)在冰面上溜冰,①
水黽“水上輕功”的絕活更多地來(lái)源于其自身的造化??茖W(xué)家在高倍顯微鏡下發(fā)現(xiàn),在水黽的腿部有數(shù)千根按同一方向排列的多層微米尺寸的剛毛。水黽就是利用這種特殊的結(jié)構(gòu),有效地吸附空氣并在其表面形成了一層穩(wěn)定的氣膜,這賦予了水黽腿部超疏水特性。
當(dāng)然,水黽能夠常在水上滑行而從不濕腳,也和水面這個(gè)特殊的舞臺(tái)密不可分。原來(lái),水分子之間的關(guān)系非常密切,因此在同伴們的引力作用下互相黏合在一起。在水的內(nèi)部,水分子受到各個(gè)方向的引力而互相抵消,自然也就沒(méi)有什么特別之處了??墒窃谒谋砻妫闆r就有所不同了,由于與空氣相接觸,空氣分子對(duì)水分子的拉力②
在上文橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。組卷:2引用:2難度:0.5
四、作文(60分)
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15.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
“骨氣”“立意”“用筆”是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)理論的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)理論常用是否有“骨氣”來(lái)衡量一幅畫(huà)作的優(yōu)劣。這里的“骨氣”,就是精氣神。而“骨氣”取決于畫(huà)家的思想境界、藝術(shù)追求,也就是畫(huà)家的“立意”。當(dāng)然,一幅畫(huà)作的完成還要依靠畫(huà)家的功底和技巧,也就是“用筆”。
以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:7引用:7難度:0.7