2022年安徽省聯(lián)合體中考歷史模擬試卷
發(fā)布：2024/11/8 20:30:2
一、單項選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）
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1．《淮南子》記載堯治天下時，“其導萬民也，水處者漁，山處者木，谷處者牧，陸處者農”。這表明我國原始農業(yè)（ ?。?/h2>
組卷：324引用：20難度：0.7 -
2．孔子在《論語?為政》中說：“殷因于夏禮，所損益，可知也；周因于殷禮，所損益，可知也。其或繼周者，雖百世，可知也?！鄙眺痹凇渡叹龝?更法》中則說：“三代不同禮而王，五霸不同法而霸。故知者作法，而愚者制焉；賢者更禮，而不肖者拘焉?！边@表明（ ?。?/h2>
組卷：57引用：7難度：0.8 -
3．學者呂思勉認為“唐代天寶之亂，原因孔多，邊兵之重，要為其大者”。該學者認為安史之亂爆發(fā)的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：34難度：0.7 -
4．如表所示信息折射出，隋朝（ ?。?br />
事項 概況 出處 修通通濟渠 公元605年，發(fā)河南諸郡男女百余萬，經6個月，修成。 《隋書?煬帝紀》 修通永濟渠 公元608年，詔發(fā)河北諸郡男女百余萬，經1個月，修成。 《隋書?煬帝紀》 改造邗溝 公元605年，征淮南民數(shù)十萬，數(shù)月，修成。 《資治通鑒?煬帝紀》 組卷：105引用：19難度：0.8 -
5．忽必烈在《中統(tǒng)建元用》中稱：“稽列圣之洪規(guī)，講前代制定制。法《春秋》之正始。體大《易》之乾元?！辈牧象w現(xiàn)了他（ ）
組卷：38引用：14難度：0.7 -
6．張豈之主編的《中國通史?元明清卷》中講道：“鄭和下西洋是和平進行的，沒有征討和殺伐……自鄭和下西洋后，中國到南洋（古人對東南亞地區(qū)的稱謂）去的人日益增多，把中國進步的生產技術和手工業(yè)品帶到南洋各地，對南洋的開發(fā)起了巨大作用。”材料反映出鄭和下西洋（ ?。?/h2>
組卷：85引用：8難度：0.6 -
7．學者鄭石橋指出：“宰相輔政制度的沿革趨勢體現(xiàn)了皇帝專制權力欲望的不斷膨脹和駕馭百官能力的不斷提升?！贝擞^點表明中國古代皇權與相權的演變趨勢是（ ?。?/h2>
組卷：121引用：6難度：0.8
三、材料解析（本大題共2小題，第17小題10分，第18小題12分，共22分）
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21．閱讀下列材料，完成下列要求。
材料一：16世紀后，由于資本原始積累的需要，英國爆發(fā)了圈地運動，大量農民失去土地后涌入城市，成為雇傭勞動者，在城市形成了規(guī)模龐大的貧困人口，這客觀上要求國家力量的積極介入。1601年英國政府頒布《伊麗莎白濟貧法》，該法案強制征收濟貧稅，法案的頒布也是英國社會救助觀念形成的典型標志。
材料二：1941年《新華日報》關于美國援助蘇聯(lián)的評論文章一覽表
——摘編自《新華日報（影印版，1-25冊）》（1）根據(jù)材料二，指出《新華日報》報道的特點。結合所學知識，分析特點出現(xiàn)的原因。日期 文章題目 日期 文章題目 1941.01.24 《美國撤銷對蘇“道義禁運”》 1941.02.09 《美蘇關系》 1941.06.13 《蘇英美團結益堅強》 1941.06.16 《熱烈歡迎蘇美協(xié)定》 1941.07.31 《同盟國應盡力援蘇》 1941.08.06 《美蘇更加接近》 1941.08.09 《讀美蘇正式換文》 1941.08.17 《羅丘致斯大林函》 1941.09.05 《英美赴蘇代表團》 1941.10.15 《發(fā)揮偉大的援蘇力量》 1941.10.25 《中蘇英美密切的聯(lián)合起來！》 1941.11.22 《加強和擴大援蘇反德運動》
材料三：第二次世界大戰(zhàn)造成物質產品嚴重短缺，整個社會民怨沸騰，資本主義面臨著全面崩潰的命運，戰(zhàn)后西方的社會保障制度改變了以往的選擇性，對象已不僅僅局限。于“窮人”這一范圍，而是覆蓋了社會上所有的公民；社會保險制度以統(tǒng)一的標準發(fā)放津貼或救濟，而不問領取者從前的收入多少；各國戰(zhàn)前并未形成一個完整的體系，戰(zhàn)后各國普遍建立了“福利國家”；二戰(zhàn)前推行社會保障的主要是西歐、北歐各國，戰(zhàn)后已擴大到美國、加拿大、日本、澳大利亞等西方所有工業(yè)化國家。
——摘自李傳柱《西方社會保障制度的歷史演進及啟示》（2）根據(jù)材料三，指出西方資本主義國家完善社會保障制度的目的，并概括社會保障制度在二戰(zhàn)后所呈現(xiàn)的發(fā)展狀況。
材料四 如圖：
（3）根據(jù)材料四圖甲，概述斯大林改革取得的成效。圖乙反映的是羅斯福新政的漫畫，羅斯福被描繪成了新政醫(yī)生，試圖拯救生病的山姆大叔，國會變成了一名聽從醫(yī)生吩咐的護士。分析此漫畫的主旨是什么？
材料五：社會經濟的發(fā)展是社會保障制度的基礎。20世紀70年代以后，西方主要國家社會經濟發(fā)展速度明顯緩慢，經濟發(fā)展的緩慢使得社會保障制度開始面臨嚴重壓力。因此，對于社會保障制度，西方人存在褒貶不一的評價。西方社會民主黨人認為，他們的福利國家政策消滅了階級，工人也不再是無產者了，因此，福利國家就是社會主義。而保守黨人則認為福利國家導致窮人懶惰，影響了效率的提高，只有不平等才能推動西方的發(fā)展，因此，必須祛除福利國家這枚“定時炸彈”。
——摘自丁建定《西方社會保障制度改革及其評價》（4）綜上材料一、三和五所述并結合所學知識，選擇材料五中西方社會民主黨人的觀點或保守黨人的觀點談談你的認識。組卷：32引用：2難度：0.5
四、活動與探究（10分）
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22．閱讀材料，探究問題。
材料：就一國范圍來說，“大變革（局）”是社會的方方面面出現(xiàn)突破性進展，同時產生深刻影響的大發(fā)展。變局和危機共同生存，如何應對“大變局”下的風險和挑戰(zhàn)考驗國家智慧。這一智慧可以作用于制度、經濟、外交、科技等各領域，無論是17世紀英國人的“妥協(xié)智慧”、19世紀日本人的“拿來智慧”，還是20世紀下半葉（新中國成立）以來中國共產黨人的建設智慧都為國家應對變局提供了戰(zhàn)略謀劃，實現(xiàn)了改天換地的變化。
（1）材料中“英國人的‘妥協(xié)智慧’”是指；“日本人的‘拿來智慧’”是指。
（2）根據(jù)材料，并結合中國現(xiàn)代史上不同方面或領域的史實，談談對“新中國成立以來中國共產黨人的建設智慧，實現(xiàn)了改天換地的變化”的理解。（要求：根據(jù)材料任選三個領域或方面，結合所學的相關史實加以說明，史論結合，表述清楚，符合邏輯。組卷：15引用：2難度：0.4