2022-2023學(xué)年廣東省佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)吉利中學(xué)九年級（上）第二次月考語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運(yùn)用（30分）
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1．默寫古詩文。
（1）俗子胸襟誰識我？。（秋瑾《滿江紅》）
（2），，沙場秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（3）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無題》）
（4），。有弟皆分散，無家問死生。（杜甫《月夜憶舍弟》）
（5）夫戰(zhàn)，勇氣也。，再而衰，。（《曹劌論戰(zhàn)》）
（6）人生的道路不會一帆風(fēng)順，即便我們遇到像李白在《行路難》中“，”那樣的困境也不能氣餒；面對挫折，我們要有劉禹錫在《酬樂天初逢席上見贈(zèng)》中“，”所表現(xiàn)出來的不屈服于現(xiàn)實(shí)的豁達(dá)胸襟。組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
（1）那輕，那娉婷，你是，鮮艷百花的 guān miǎn你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。
（2）我和母親也都有些 wǎng rán，于是又提起閏土來。
（3）“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地 gēn shēn dìgù。
（4）面對那句“人的心靈應(yīng)該比大地、海洋和天空都更為博大”的名言，人們往往會 zì cán xíng huì。組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.5
二、閱讀（40分）
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8．閱讀下面的文字，完成問題。
窗花舞
①是誰在烏黑的窗欞上鋪展一派春意？是誰在漫天飛雪里開出一枝紅梅？是誰經(jīng)過剪刀輕靈的裁剪，給家中增添喜氣洋洋的期待？——是窗花。
②我去趕年集，總是特意尋找窗花。那手工剪出的紅窗花，每一幅都經(jīng)由一雙靈巧的手撫摸過，充滿智慧和愛意：剪刀裁出的線條簡約而質(zhì)樸，有著人間煙火的氣息。
③窗花承載著我美好的記憶。幼時(shí)鄉(xiāng)下的冬日，紅彤彤的炭火盆旁，女人守著針線筐籮，用小剪刀在紅紙上勾畫自己的夢。剪了一輩子窗花的奶奶，頭白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花。她戴著花鏡盤腿而坐，小巧的剪刀在指尖輕盈地旋轉(zhuǎn)、舞蹈。左旋右轉(zhuǎn)之間，一朵朵美麗的窗花在她手中慢慢綻放：荷花在清澈的野塘裊裊出水，鯉魚蹦出水面；懷抱大鯉魚的胖娃娃，肉嘟嘟的臉上帶著笑……剪著剪著，奶奶的思緒仿佛回到了年輕時(shí)光，勾起了她對勞動(dòng)歲月的記憶，嘴角笑起兩朵花兒。她剪出肌腱有力的農(nóng)夫揚(yáng)鞭驅(qū)健牛耕田，剪出忙于秋收的老者趕著滿載的馬車走在回家的路上。她也剪出悠然自得的休憩場景：戴斗笠的老人垂釣于湖畔，一圈圈細(xì)紅的曲線就是湖水的漣漪；搖蒲扇的奶奶在大樹下安詳?shù)匚⑿Α?br /> ④日頭升上來又落下去，窗欞紙臘下去又亮起來。那些盛開在筐籮里的窗花，耐心地等著好日子到來。到年關(guān)，女人們刮掉舊窗紙，給窗欞撣去塵埃，貼上嶄新的白紙。那雪白的新窗紙，將覆蓋過往日子里的辛勞，給平實(shí)的生活增添浪漫。
⑤新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要開些花兒才有生機(jī)。等過了年，春天就到了，是應(yīng)該紅紅火火地開著花迎接它。于是，人們將紅彤彤的窗花張貼在雪白的窗紙上。年輕人的新房窗上貼的是鴛鴦戲水、喜鵲登枝、麒麟送子，從晨曦微明到月籠西窗，每一次抬眼看，窗上都流滿著幸福。姑娘們的窗上貼著嫦娥奔月、天女散花、百鳥朝鳳，這是她們自己剪的，把自己的心氣和期盼都張貼在窗上。住著學(xué)生娃的屋子，窗子常常是無形的教科書，窗花有聞雞起舞，有精忠報(bào)國，老人居住的窗上則貼著桃園結(jié)義、孟母三遷，老故事里的人生哲理，是一輩子的念想。
⑥火紅的窗花，把風(fēng)景、傳說、戲文撒到窗上來，把所有的念想和期盼都凝聚在窗上。窗花是枝頭飛翔的詩歌，是心頭傳承的薪火。
⑦每年春節(jié)前，我都抽空剪幾幅自己的窗花。我的窗花師父是一位七十歲的老人。十幾年前她全家從農(nóng)村遷到城里，離了土地，就在家剪窗花分給親戚朋友。后來不斷有人聯(lián)系購買，這鄉(xiāng)村里的老手藝竟然被城市人接納和喜歡，于是她把剪窗花做成了自己的事業(yè)。
⑧老人的窗花有傳統(tǒng)的樣式，也有女兒給設(shè)計(jì)的新穎花樣。我買窗花都是買雙份，一份貼在窗上，一份收藏著用來自己學(xué)著剪。從最簡單的花樣開始，從笨拙漸漸嫻熟，線條由粗陋漸漸圓潤。有一年，竟也剪出幾幅頗為滿意的白菜圖，過年前分給親友們張貼，皆大歡喜。
⑨去年我買了一套膠州秧歌人物的窗花，共十二張，有小嫚、扇女、翠花、鼓子等，人物栩栩如生，動(dòng)作鮮活動(dòng)感。把它們一一張貼到窗上，屋里登時(shí)熱鬧起來，就像在炕頭上演了一場秧歌大戲。新年的陽光里，這些窗花就像活的一樣，彩綢飛舞，扇子翻飛，耳畔似乎響起鑼鼓嗩吶的歡暢曲調(diào)。
⑩不經(jīng)意抬頭往外看，見對面人家的玻璃窗上也貼著這種窗花。小區(qū)喇叭里響著熱鬧的《春節(jié)序曲》，屋角的紅燈籠在風(fēng)里晃動(dòng)著。那一刻，我感覺窗花上的舞者都在舞動(dòng)，舞得旖旎多姿，舞得虛成焦嬰年恩周祥和的喜氣籠罩著家家的春節(jié)。
（摘自《人民日報(bào)》，2021年2月11日，有刪改）
你班準(zhǔn)備將上面的作品拍成微電影，參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)展評。你作為導(dǎo)演，需要完成以下任務(wù)。
（1）“窗花承載著我美好的記憶。”請你認(rèn)真閱讀第③-⑤段，從中敲定兩個(gè)拍攝場景。
（2）為幫助演員把握人物情感，你需要對下面句子意蘊(yùn)進(jìn)行賞析。
剪著剪著，奶奶的思緒仿佛回到了年輕時(shí)光，勾起了她對勞動(dòng)歲月的記憶，嘴角笑起兩朵花兒。
（3）編劇小美認(rèn)為刪去第⑧⑨段，這樣拍攝起來更緊湊，作為導(dǎo)演的你是否同意？請說明理由。
（4）你要為微電影加上片頭，請你聯(lián)系下面的“鏈接材料”，從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的意義方面來談?wù)勀愕呐臄z意圖。
【鏈接材料】
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在習(xí)近平心中有著極高的地位。他多次在不同場合闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義，“中華民族在幾千歷史中創(chuàng)造和延續(xù)的中國傳統(tǒng)文化，是中華民族的根和魂”“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉，就割斷了精神命脈”……他常常在考察中點(diǎn)贊那些植根于人民群眾樸素勞動(dòng)、傳承守護(hù)至今的非物質(zhì)文所喜化遺產(chǎn)項(xiàng)目。組卷：7引用：1難度：0.3
三、作文（50分）
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9．要求完成作文：
開始是什么？是面對前路無盡的激情，是盯著目標(biāo)義無反顧的腳步，更是人生莫忘的初心……
校報(bào)《芳草地》舉辦征文活動(dòng)，請你以《從_______開始》為題，向《芳草地》投稿。
??【要求】①先把題目補(bǔ)充完整，再寫作文；②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；③不少于 600 字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。組卷：1引用：1難度：0.5