魯教新版九年級上冊《6.1 燃燒與滅火》2023年同步練習卷（1）

一、選擇題

• 1．下列有關燃燒與滅火的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．室內起火應立即開窗通風

  B．可燃物與氧氣接觸就可以發(fā)生燃燒

  C．燃氣泄漏，點火檢查

  D．圖書、檔案著火，使用液態(tài)二氧化碳滅火
  組卷：103引用：4難度：0.5

  解析

• 2．下列說法符合安全要求的是（　?。?/h2>

  A．家中燃氣泄漏，立即開燈檢查

  B．電器著火，應用水澆滅

  C．不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒，立即用水澆滅

  D．逃離火災現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

• 3．對下列詞語的有關化學原理解釋不合理的是（　?。?/h2>

  A．風助火威-為燃料提供足夠的氧氣

  B．火上澆油-隔絕空氣

  C．釜底抽薪-燃燒需要可燃物

  D．鉆木取火-使溫度達到可燃物的著火點
  組卷：94引用：11難度：0.7

  解析

• 4．下列關于燃燒的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是燃燒

  B．可燃物燃燒時一定發(fā)出火焰

  C．在純氧中能燃燒的物質在空氣中也一定能燃燒

  D．可燃物燃燒時一定有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象
  組卷：30引用：2難度：0.9

  解析

四、解答題

• 13．《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風弄得大敗而逃．用燃燒三要素回答以下問題：
  （1）周瑜使用了“火箭”射進曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是

   

  ．
  （2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒被燒著的原因是

   

  ．
  （3）孔明“借”來的“東風”不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒提供了

   

  ，使火勢燒得更旺．
  組卷：147引用：31難度：0.7

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五、科學探究題

• 14．一天，小明放學回家看見他的媽媽炒菜時油著火了，媽媽迅速蓋上鍋蓋，一會兒火滅了。小明很好奇，想對物質燃燒及滅火原理探個究竟。于是，他回到學校詢問了化學老師，老師沒有回答他的問題，只是給他作了以下四個實驗：
  
  實驗1：用坩堝鉗分別夾取石子和一片紙在火上燒，只有紙燃燒；
  實驗2：同時取等質量的兩小塊兒白磷，分別放在如圖所示的銅片上，一段時間后，只有裝置A的白磷燃燒；
  實驗3：將燃著的小木條分別插入盛有以上氣體的集氣瓶中，C瓶是空氣，D瓶是氧氣已耗盡的空氣。發(fā)現(xiàn)小木條插入D瓶中馬上熄滅，插入C瓶的過了一段時間才熄滅；
  實驗4：將在空氣中點燃的小木條，插入盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條燃燒的更旺。
  請回答下列問題：
  （1）請你幫助小明分析物質著火燃燒的條件是

   

  。
  （2）從實驗4中你可以得出的實驗結論是

   

  。（猜想物質著火燃燒的劇烈程度，還可能與哪些因素有關？設計實驗方案加以驗證。
  （3）結合上述實驗或物質燃燒的條件，總結滅火的原理

   

  （最少兩條）
  ．回想生活中你見到的滅火場景，思考這些滅火的方法利用了滅火的哪條原理？（課后與你的同學進行交流）。（舉1例即可）
  （4）在農村，有時堆放的秸稈會發(fā)生自燃現(xiàn)象，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是

   

  ，請你為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生提一些建議。（至少2條）
  組卷：22引用：2難度：0.5

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