2022-2023學(xué)年江蘇省蘇州市吳江區(qū)青云中學(xué)七年級（下）期中語文試卷

第一部分積累?運用。（26分）

• 1．根據(jù)語境完成題目。
        你或是一粒沙塵，但一樣可以折射整個世界；你或是一澗小泉，但一樣可以奏出天籟。如果把世界看作一個舞臺，能站在舞臺中央、婦孺①皆知的人畢竟不多。更多的是處在舞臺邊緣、鮮②為人知的小角色。但只要我們在自己的位置發(fā)揮好自己的職責(zé)，不卑不kàng③，依然能夠點亮整個舞臺。生活不會因為平凡而失色，小人物的生命一樣可以結(jié)出豐ráo④的果實。
  （1）給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
  ①婦孺

   

  皆知
  ②鮮

   

  為人知
  ③不卑不kàng

   

  
  ④豐ráo

   

  
  （2）下列詞語中的“平”與畫線詞“平凡”同義的是（　?。?br />A.平定
  B.平常
  C.風(fēng)平浪靜
  D.平起平坐
  （3）下列對加點詞的詞性判斷正確的一項是（　?。?br />你或是一粒沙塵，但一樣可以折射整個世界
  A.代詞   名詞   副詞   動詞      名詞
  B.名詞   量詞   副詞   動詞      名詞
  C.代詞   量詞   連詞   動詞      名詞
  D.名詞   量詞   連詞   形容詞   名詞
  組卷：85引用：3難度：0.5

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• 2．請在橫線上默寫恰當(dāng)?shù)墓旁娢?、作者或篇名，使句子通順完整?br />（1）

   

  ，彈琴復(fù)長嘯。（王維《

   

  》）
  （2）

   

  ，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）
  （3）馬上相逢無紙筆，

   

  。（《逢入京使》）
  （4）草樹知春不久歸，

   

  。（韓愈《

   

  》）
  （5）當(dāng)窗理云鬢，

   

  。（《木蘭詩》）
  （6）《木蘭詩》中“

   

  ，

   

  ?！泵鑼憫?zhàn)爭的慘烈、悲壯、曠日持久。
  組卷：15引用：1難度：0.5

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• 3．班級開展閱讀名著《駱駝祥子》活動，請你填寫閱讀記錄卡的空缺處。
  

  閱讀策略	內(nèi)容呈現(xiàn)	閱讀記錄
  了解人物	“我知道你這小子吃硬不吃軟，跟你說好的算白饒！”她的嗓門又高起來……“你當(dāng)我怕誰是怎著？你打算怎樣？你要是不愿意聽我的，我正沒工夫跟你費唾沫玩！說翻了的話，我會堵著你的宅門罵三天三夜！你上哪兒我也找得著！我還是不論秧子①！” 注釋：①[不論秧子]不管是誰。	句中的“她”是：①
  關(guān)注情節(jié)	“說話呀！楞著算得了事嗎？到底是怎回事？” “你走吧！”祥子好容易找到了一句話：“走吧！” “你看家？”高媽的氣消了點。 “見了先生，你就說，偵探逮住了我，可又，可又，沒逮住我！” “這像什么話呀？”高媽氣得幾乎要笑。	祥子說“偵探逮住了我，可又，可又，沒逮住我!”這句話指的是原著中的哪個情節(jié)？②
  探究評價	到城里來了幾年，這是他努力的結(jié)果，就是這樣，就是這樣！他連哭都哭不出聲來！車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去；三起三落，像個鬼影，永遠抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。	請聯(lián)系原著內(nèi)容，簡要說說祥子的性格前后有什么變化？③
  組卷：32引用：2難度：0.8

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第二部分閱讀.理解。（44分）

• 8．閱讀下面的文章，完成問題。
  蘸汁豆腐      ①公司對面新餐館開張，中午幾個同事約在一起，過去吃午飯。
        ②進門，一個女孩笑意盈盈地迎上前來，領(lǐng)我們?nèi)胱?br />      ③女孩穿藍色碎花上衣，藍布褲，闊闊的褲腳，黑布鞋，藍頭巾，是店里的特色店服，和她神情中那幾分鄉(xiāng)村女孩特有的羞澀很相襯。
        ④十八九歲的樣子，聲音干凈甜美，笑容真誠飽滿。
        ⑤把菜單遞過來，我們湊在一起翻看，有同事問，小妹，有啥好吃的，推薦一下。
        ⑥女孩抿抿唇，報了三兩樣特色菜，然后說，我們店的蘸汁豆腐不錯的，豆腐嫩味道純又有營養(yǎng)，女孩子吃了可以美容，還不長胖……點一份吧。不像介紹其他菜品，一份蘸汁豆腐，她用了好多詞來形容，口氣也有點迫不及待。
        ⑦是招牌菜嗎？我抬頭問她。（A）她的臉忽然有點兒紅了，搖頭，小聲說，不是的，不過……聲音又急促起來，不騙大家，真的很好吃，可以嘗一嘗啊。
        ⑧我們都笑起來，菜單上，一份蘸汁豆腐不過6塊錢，實在不是太值得去推薦，就要了一份。
        ⑨菜陸續(xù)上來，包括那盤豆腐，嘗了一口，味道的確不錯，不似市場上賣的豆腐那樣水，顏色好看，味道也純，像小時候吃過的那種老豆腐，蘸的調(diào)味汁是韭花，也像自己家里做的，味道很純正。
        ⑩女孩沒有撒謊，這道蘸汁豆腐雖不是店中招牌菜，但的確可口。
  ?這時鄰座來了其他顧客，女孩去招呼他們，聽到又向他們推薦蘸汁豆腐。
  ?以后，我們常常來這家飯館吃午餐，女孩已認得我們，不再刻意推薦，但總要試探著問上一句，還要蘸汁豆腐嗎？問完了，（B）臉依然會微微泛紅。
  ?偶爾會拒絕，但大多時候，會要上一份，這樣一道菜，花不了幾個錢。
  ?也常常聽到她對新顧客介紹這道菜，用詞越發(fā)豐富，說起來越發(fā)流暢，只是不知什么原因讓她這么賣力地推薦。
  ?那天有同事過生日，我們要了個小單間，沒想到服務(wù)的還是她。
  ?她說有個負責(zé)包間的女孩請假了，她來替。因為有熱鬧事，我們破例要了貴一些的菜，點完菜她沒馬上出去，忽然抬起頭小聲問，今天不要蘸汁豆腐了嗎？
  ?我們先愣了一下，然后都笑起來，成心要逗逗她，我問，為什么總介紹那道菜？
  ?是不是賣多了，你能拿提成?。浚–）她的臉登時紅起來，不是以往那種羞澀的紅，而是著急地漲紅了，慌忙地擺著手，不，不是的，不是那樣的……
  ?那為什么呢？同事說，你要不說原因，以后我們再也不吃蘸汁豆腐了。
  ?女孩的唇又抿起來，低著頭，沉吟一小會兒，小聲說，我說了，你們不許說出去。
  ?得到我們的保證后，她才說，這些豆腐是我爸做的，韭花是我媽做的。我來城里打工，他們不放心，也來了，在城里租了間小房子做我們家鄉(xiāng)的豆腐和韭花。我來飯店上班，店里管食宿，爸把做好的豆腐送到這里來，這樣，他們每天都能來看看我。開始老板不想要，爸求了半天，老板才答應(yīng)賣一段時間看看，如果賣得好，就一直要，不好就算了……老板不知道我是他女兒……
  ?窄小的空間，只有女孩細細的聲音，在講述一個關(guān)于愛與生存的溫暖畫面。
  ?一個滄桑的男人，在城市的某個角落，和妻子一起，每天泡豆子、磨豆腐、做韭花，然后大清早蹬著三輪車趕到這家餐館，而他們心愛的女兒不管睡得多晚，也總會早早起來，裝作無意碰到，幫著把豆腐抬到后廚。
  ?沒有人時，母親會飛快地取出一些小點心、水果，或者換洗的衣服，塞到女孩手里。而隔一段時間，女孩會塞給母親一些她打工賺來的錢。那些錢，他們要攢起來，在家鄉(xiāng)蓋棟新房子，母親還會留一些，做女孩的嫁妝。
  ?女孩不再說話，怯怯地看著我們。
  ?好半天，竟沒人說話，最后還是過生日的小何打破沉默，說，今天我生日，請大家每人吃一份蘸汁豆腐。
  ?女孩詫異地看著她，慌忙擺手，別別，姐姐，豆腐吃多了會膩的。
  ?小妹，我們愛吃。小何說，真的愛吃。我們跟著附和。然后催她，快寫上啊，一人一份。
  ?女孩站在那里，看著我們，眼淚忽然掉了下來。她邊擦邊不好意思地笑，擦完眼淚，拿著單子跑了出去。
  ?從那以后，每次去吃飯，不管能不能遇到那個女孩，我們都會主動點一份蘸汁豆腐，并告訴所有相熟的人，如果去我們單位對面的家常菜館吃飯，請一定要點一份蘸汁豆腐。因為那盤豆腐里，裝著一個動人的故事。
  （1）請以“女孩”為主體，用一句話概括本文所講的一個故事。
  （2）請說出文中女孩三次“臉紅”的原因。
  （3）第③段刻畫女孩運用了哪些描寫方法？有什么作用？
  （4）揣摩文中兩處畫浪線句子的深層意思。
  ①第⑧段寫“我們都笑起來”，“我們”為什么笑？
  ②第?段寫“好半天，竟然沒人說話”，人們?yōu)槭裁礇]有說話？
  （5）單位的同事小王準(zhǔn)備去這家飯店請人吃飯，如果你是文中的“我”，你會如何勸說他去這家飯館吃飯時點一份汁豆腐？要求：①語言得體；②至少運用一種修辭手法。
  組卷：54引用：3難度：0.1

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第三部分表達.交流。（60分）

• 9．春天，是《詩經(jīng)》里的“桃之夭夭，灼灼其華”，是白居易詩里的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，是宋祁詞中的“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，更是在朱自清筆下如健壯的青年，活潑的小姑娘，初生的嬰孩，充滿健康的活力——而你，就在這人間的四月天里慢慢長大。不信你聽，萬物已有了拔節(jié)的交響。這交響曲里，也有你成長的旋律。
        請以“我在春天里成長”為題，寫一篇記敘為主的作文。
        要求：①請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或閱讀體驗來寫作；
        ②有細膩的描寫，注意突出中心；
        ③不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
  組卷：34引用：3難度：0.3

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