2013-2014學(xué)年浙江省嘉興市海鹽縣秦山中學(xué)八年級（下）五一假期化學(xué)鞏固卷（4.30）

一、選擇題（共1小題，每小題3分，滿分3分）

• 1．下列含氧化合物，不需要加熱就能夠直接產(chǎn)生O₂的是（　?。?/h2>

  A．H2O2

  B．MnO2

  C．Fe2O3

  D．KClO3
  組卷：129引用：18難度：0.9

  解析

二、解答題（共9小題，滿分0分）

• 2．請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：
  
  （1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱．a(chǎn)

   

  ；b

   

  ．
  （2）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式

   

  ，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中

   

  （填標(biāo)號，下同）與

   

  組裝一套制取氧氣的裝置．
  （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為

   

  ．你所組裝的上述制取氧氣的裝置

   

  （填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，理由是

   

  ．
  組卷：96引用：28難度：0.1

  解析

• 3．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．
  
  請回答下列問題：
  （1）指出有編號的儀器名稱：①

   

  ，②

   

  ．
  （2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是

   

  ，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式

   

  ．
  （3）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為E裝置可以代替B裝置．請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置？

   

  ．
  組卷：17引用：32難度：0.5

  解析

二、解答題（共9小題，滿分0分）

• 9．研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H₂O₂ 生成O₂ 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：
  【假設(shè)】H₂O₂ 生成O₂的快慢與催化劑種類有關(guān)
  【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H₂O₂ 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO₂ 和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O₂所需的時(shí)間。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是

   

  ，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是

   

  。
  【實(shí)驗(yàn)記錄】
  

  實(shí)驗(yàn)編號	1	2
  反應(yīng)物	5% H2O2	5% H2O2
  催化劑	1g 水泥塊	1g MnO2
  時(shí)間	165秒	46秒

  【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是

   

  。
  【反思】H₂O₂在常溫下分解緩慢，加入MnO₂或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO₂和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的

   

  是否改變。寫出過氧化氫分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：

   

  。H₂O₂ 生成O₂的快慢與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究。（只要求提出一種影響H₂O₂ 生成O₂的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）
  【假設(shè)】

   

  。
  【實(shí)驗(yàn)方案】

   

  。
  組卷：53引用：15難度：0.3

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• 10．化學(xué)興趣小組利用課余時(shí)間自制氧氣，有同學(xué)從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體，還有同學(xué)從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料．由于自帶儀器不夠用，又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室借用一些儀器．問：
  ①還需借用的儀器有

   

  ；
  ②檢驗(yàn)收集的氣體是O₂的方法是

   

  ．
  組卷：32引用：14難度：0.5

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