2022-2023學(xué)年山東省青島市黃島區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．地球是一個(gè)充滿生機(jī)的世界，各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。請(qǐng)找出下列不屬于生物的是（ ?。?/h2>
組卷：133引用：19難度：0.6 -
2．胡楊是生長(zhǎng)在沙漠中唯一的喬木樹種，其細(xì)胞透水性較強(qiáng)，能吸收很多的鹽分，并能通過莖葉排泄鹽分，故能生長(zhǎng)在高度鹽漬化的土壤上，堪稱“拔鹽改土”的“土壤改良功臣”。以上材料不能體現(xiàn)生物與環(huán)境之間關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：3難度：0.6 -
3．“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！比鐖D所示是某稻田生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)說法正確的是（ ）組卷：43引用：4難度：0.5 -
4．2021年12月9日，小紅觀看了“天宮課堂”中展示的心肌細(xì)胞，他想進(jìn)一步認(rèn)識(shí)其結(jié)構(gòu)，用顯微鏡觀察心肌細(xì)胞永久裝片，在顯微鏡下觀察到物像在視野的左下方，他想將物像移至視野正中央，應(yīng)將裝片向哪個(gè)方向移動(dòng)（ ?。?/h2>
組卷：53引用：4難度：0.6 -
5．下列圖示中，圖一為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的示意圖；圖二為觀察該裝片時(shí)看到的甲、乙兩個(gè)視野。下列說法錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：118引用：7難度：0.6 -
6．生物實(shí)驗(yàn)小組分別用黃瓜表層果肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞做材料制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察，并繪制出細(xì)胞簡(jiǎn)圖如圖：據(jù)此分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：308引用：21難度：0.5 -
7．蘆根是蘆葦?shù)母?，可制成中藥，具有清熱生津的作用。蘆根所屬的結(jié)構(gòu)層次是（ ?。?/h2>
組卷：194引用：12難度：0.5 -
8．生物體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞變化過程有關(guān)。據(jù)圖所示，下列有關(guān)動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次敘述錯(cuò)誤的是（ ）組卷：25引用：3難度：0.7 -
9．山東煙臺(tái)的紅富士蘋果個(gè)大、圓潤(rùn)飽滿、果質(zhì)甜脆。下列有關(guān)蘋果樹敘述正確的是（ ）
組卷：13引用：4難度：0.6 -
10．在做“觀察草履蟲”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明從河中取來水樣，制成裝片在顯微鏡下觀察。下列制片及觀察操作中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：4難度：0.5 -
11．西西在翻閱《本草綱目》時(shí)，了解到無花果具有“止泄痢，治各種痔、咽喉痛”等藥用價(jià)值。隨后查閱資料找出其具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的特征。依據(jù)特征可判斷無花果屬于（ ?。?/h2>
組卷：323引用：10難度：0.6 -
12．某種植物可以通過輸導(dǎo)組織向葉片輸送有毒物質(zhì)防止昆蟲啃食。龜甲（一種昆蟲）能巧妙選擇食用部位，避免因毒液流出而中毒。據(jù)此推測(cè)，龜甲在取食時(shí)沒有破壞的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：334引用：22難度：0.5
二、非選擇題
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35．光合作用是自然科學(xué)中偉大的發(fā)現(xiàn)，但它的發(fā)現(xiàn)卻是一個(gè)曲折的過程，閱讀下面有關(guān)生物科學(xué)史的材料，結(jié)合相關(guān)實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果，分析回答問題：
材料一：2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出，植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)全部來自土壤。
材料二：17世紀(jì)，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特在木桶內(nèi)栽種了一棵2.5千克的柳樹苗，每天用雨水澆灌。5年后，柳樹質(zhì)量增加了70多千克，而土壤只減少了不到100克。如圖一所示。
材料三：18世紀(jì)，英國(guó)科學(xué)家普利斯特利通過圖二實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡，B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可存活較長(zhǎng)時(shí)間。
材料四：1864年，德國(guó)植物學(xué)家薩克斯通過圖三實(shí)驗(yàn)“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究了綠色植物的光合作用。
（1）圖一海爾蒙特實(shí)驗(yàn)結(jié)果有力的證明了材料一中的觀點(diǎn)不成立。海爾蒙特認(rèn)為合成柳樹體內(nèi)有機(jī)物的原料主要是，但卻忽略了其他因素的影響。
（2）圖二中普利斯特利實(shí)驗(yàn)裝置B內(nèi)的小鼠能存活較長(zhǎng)時(shí)間，原因是。
（3）請(qǐng)根據(jù)圖三所示薩克斯實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：
①用圖中字母和箭頭將實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行正確排序：。
②b表示把盆栽植物放到黑暗處一晝夜，其目的是。
③c中小燒杯和大燒杯中的液體1和液體2分別是。
④該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是。
⑤在學(xué)校的生物實(shí)驗(yàn)室里，利用圖三中的這盆植物還可以完成的實(shí)驗(yàn)有。（多選）
A．觀察葉片結(jié)構(gòu)
B．探究二氧化碳是光合作用的原料
C．探究蒸騰作用
D．探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目組卷：29引用：3難度：0.5 -
36．2022年12月4日，神舟十四號(hào)飛船順利返回地球。航天員們?cè)谏裰凼奶?hào)飛船的生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜里培養(yǎng)了水稻，本次實(shí)驗(yàn)的重要目的就是要實(shí)現(xiàn)水稻從“種子”到“種子”，全壽命周期的培養(yǎng)。某興趣小組也選用籽粒飽滿的水稻種子，利用課余時(shí)間開展了系列探究活動(dòng)。根據(jù)表格設(shè)置了甲、乙、丙、丁、戊五組實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)裝置選用10粒種子。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，完成以下問題：
（1）上表所示探究活動(dòng)可以構(gòu)成甲 乙 丙 丁 戊 實(shí)驗(yàn)裝置 
處理措施 種子情況 煮熟 不做處理 不做處理 不做處理 不做處理 環(huán)境條件 適量水 適量水 過量水 適量水 無水 25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 沒有發(fā)芽 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 沒有發(fā)芽 沒有發(fā)芽 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，如果要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響應(yīng)選用兩瓶進(jìn)行對(duì)照。如果用乙瓶和丁瓶進(jìn)行對(duì)照，可證明。
（2）甲組實(shí)驗(yàn)中種子沒有發(fā)芽，分析其原因是。
（3）實(shí)驗(yàn)中每個(gè)裝置選用的種子為10粒，而不是1粒的原因是。
（4）圖是水稻種子萌發(fā)成幼苗過程中干重和鮮重的變化曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題，圖中Y曲線表示的是水稻種子（干重或鮮重）的變化曲線，Y曲線中af段質(zhì)量變化的主要原因是。組卷：29引用：3難度：0.4