人教部編版九年級(jí)下冊(cè)《第三單元 走向未來的少年》2021年單元測(cè)試卷（12）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．三年的初中時(shí)光“都去哪兒了”，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)我們自己已處在人生的第一個(gè)十字路口。面對(duì)第一次真正的人生選擇，以下認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?br />①注重自己的興趣愛好，不論什么情況，也要設(shè)法上令人羨慕的重點(diǎn)高中
②找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，把握人生的方向
③從自身實(shí)際出發(fā)，報(bào)讀中職學(xué)校，掌握一技之能
④許多大學(xué)生畢業(yè)都難找工作，讀那么多書有啥用組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。年輕人的樣子就是國(guó)家的樣子！面臨畢業(yè)，我們將踏上新的旅程，走向世界和未來的少年必須（ ）
組卷：154引用：13難度：0.8 -
3．陪購(gòu)師、整理收納師、無人機(jī)飛手、VR空間創(chuàng)意工程師……隨著時(shí)代的發(fā)展，我們身邊多出不少新職業(yè)。這些新職業(yè)的興起（ ?。?/h2>
組卷：32引用：5難度：0.7 -
4．中學(xué)生的壓力主要來源于考試。面對(duì)考試焦慮，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①考試焦慮必然會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)成績(jī)
②端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保持適度的考試焦慮
③考試焦慮過度，影響我們身心的健康
④克服考試焦慮，應(yīng)適當(dāng)調(diào)整自我期望組卷：15引用：2難度：0.6 -
5．當(dāng)前，我國(guó)的發(fā)展正處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，日益開放的中國(guó)期盼著我們成長(zhǎng)。為此，我們青少年應(yīng)該（ ?。?br />①具有全球意識(shí)和國(guó)家觀念
②提高合作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
③擁有憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)
④做到心中有責(zé)和敢于擔(dān)當(dāng)組卷：102引用：4難度：0.6 -
6．我們即將初中畢業(yè)，未來會(huì)從事某一種或多種職業(yè)，在走向未來的征程中，我們應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。以下關(guān)于職業(yè)選擇的思考正確的有（ ）
①要考慮國(guó)家和社會(huì)的需要
②要選擇主流的新興職業(yè)，這樣才有奔頭
③要結(jié)合自己的興趣愛好、個(gè)性特長(zhǎng)、能力和經(jīng)驗(yàn)
④要重視書本知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加科學(xué)實(shí)踐，以后從事科研工作組卷：129引用：9難度：0.7 -
7．2019年3月18日，習(xí)近平主席在思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)學(xué)生把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。這啟示我們中學(xué)生要（ ?。?br />①把自己的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起
②系好人生第一?？圩樱杂X踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
③熱愛祖國(guó)，積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展
④增添責(zé)任感與使命感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗組卷：5引用：2難度：0.7 -
8．面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，我們需要掌握有效方法，理智地從容應(yīng)對(duì)。下列方法可取的是（ ）
組卷：32引用：16難度：0.9
二、簡(jiǎn)答題
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26．生活在線：小明的一些生活片段
片段一：中學(xué)生小明喜歡利用課余時(shí)間在家上網(wǎng)瀏覽新聞，同時(shí)他還積極響應(yīng)網(wǎng)上“愛心郵包”的號(hào)召，在開學(xué)初向貧困山區(qū)兒童捐贈(zèng)了自己的閑置衣物及學(xué)習(xí)用品。但他從不瀏覽網(wǎng)絡(luò)上的黃色信息，還主動(dòng)向有關(guān)部門提出治理建議。
（1）結(jié)合九年級(jí)第一單元知識(shí)思考小明身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（答案至少4點(diǎn)。）
片段二：小明初二時(shí)成績(jī)一直不錯(cuò)，但從開學(xué)到現(xiàn)在，他的心情逐漸不好起來。因?yàn)閶寢尯屠蠋熆傉f，九年級(jí)是非常重要的一年，應(yīng)該抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，將來在中考時(shí)才能考上重點(diǎn)高中。以至于最近的半個(gè)多月，小明每天晚上忙到12點(diǎn)，白天強(qiáng)打精神聽課，一到考試就經(jīng)常出現(xiàn)緊張不安、心煩意亂、失眠等現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下。最近一次考試，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不如自己的同桌又超過了他……小明痛苦不已，經(jīng)常有大哭一場(chǎng)的沖動(dòng)，還時(shí)常發(fā)脾氣。
（2）結(jié)合材料思考：小明應(yīng)該如何做才能從容面對(duì)九年級(jí)的學(xué)習(xí)？組卷：9引用：4難度：0.3 -
27．閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
材料一：為推動(dòng)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，國(guó)家采取以下政策引導(dǎo)：優(yōu)化獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)，減少獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)量，注重重大創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)：強(qiáng)化對(duì)青年科技人才的激勵(lì)導(dǎo)向；加大對(duì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)力度；加大對(duì)企業(yè)自主創(chuàng)新的引導(dǎo)力度。
材料二：人類進(jìn)入21世紀(jì)，知識(shí)門類激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識(shí)更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。未來社會(huì)充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
（1）材料一所列舉的政策，說明了什么？
（2）請(qǐng)你再列舉我國(guó)近幾年在科技創(chuàng)新方面的兩個(gè)事例。
（3）要擁抱美好的未來，我們青少年應(yīng)該具備哪些素養(yǎng)？
（4）你準(zhǔn)備如何提高自己的創(chuàng)新能力？組卷：1引用：1難度：0.4