新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測試卷（山東省濟南實驗中學(xué)）

一、選擇題（共15小題，每小題2分，共30分）

• 1．人類離不開空氣，下列說法錯誤的是（　　）

  A．工業(yè)上從液態(tài)空氣中得到氧氣的過程是化學(xué)變化

  B．空氣中體積分數(shù)最大的氮氣

  C．氧氣能支持燃燒，供給呼吸

  D．計入空氣污染指數(shù)的指標包括PM2.5顆粒物
  組卷：39引用：3難度：0.9

  解析

• 2．下列關(guān)于氧氣的說法，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．實驗室制取氧氣時，一定要加催化劑

  B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

  C．物質(zhì)與氧氣發(fā)的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

  D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
  組卷：19引用：5難度：0.9

  解析

• 3．汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10s內(nèi)迅速反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（　　）

  A．氧氣

  B．氮氣

  C．二氧化碳

  D．稀有氣體
  組卷：39引用：7難度：0.9

  解析

• 4．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（　　）

  A．實驗時紅磷可用木炭代替

  B．本實驗中紅磷必須足量

  C．燃燒停止后不能立刻打開彈簧夾

  D．反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水，不支持燃燒，也不能燃燒
  組卷：35引用：4難度：0.7

  解析

• 5．如圖是氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置，其中氧氣的制取和收集選用的是（　?。?br />

  A．①和③④

  B．②和④

  C．①和④

  D．①②和③⑤
  組卷：32引用：3難度：0.9

  解析

• 6．空氣是人類寶貴的自然資源，下列說法錯誤的是（　　）

  A．可用紅磷、銅絲和木炭等物質(zhì)來測定空氣中氧氣含量

  B．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

  C．氮氣的化學(xué)發(fā)生不活潑，可用于食品防腐

  D．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動的需要．
  組卷：6引用：3難度：0.7

  解析

• 7．如圖是測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的裝置。將一鐘罩放入盛水的水槽中，點燃燃燒匙里的藥品，立即插入鐘罩內(nèi)，同時塞緊橡皮塞，反應(yīng)結(jié)束后鐘罩內(nèi)水面上升了

  1

  5

  體積。現(xiàn)有：①硫粉②紅磷③木炭粉，燃燒匙中的藥品最好選用（　?。?/h2>

  A．①②③均可

  B．①和③

  C．只有③

  D．只有②
  組卷：285引用：6難度：0.9

  解析

• 8．實驗室用過氧化氫溶液制取并收集氧氣的實驗，一定不會用到的儀器是（　?。?/h2>

  A．酒精燈

  B．導(dǎo)氣管

  C．水槽

  D．集氣瓶
  組卷：5引用：2難度：0.9

  解析

• 9．下列各物質(zhì)不是污染空氣的是（　?。?/h2>

  A．懸浮顆粒物

  B．一氧化碳

  C．二氧化碳

  D．二氧化硫
  組卷：12引用：3難度：0.9

  解析

五、實驗探究題（共4小題，每小題11分，共44分）

• 27．用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來制備，某化學(xué)興趣小組設(shè)計了2種轉(zhuǎn)化流程，如圖所示。
  【生產(chǎn)流程】
  
  【相關(guān)資料】
  a.二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng)：
  CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O，CaCO₃+H₂O+CO₂=Ca（HCO₃）₂；
  b.碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解：Ca（HCO₃）₂

  加熱

   CaCO₃↓+H₂O+CO₂↑；
  c.生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿。
  【問題討論】
  （1）小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設(shè)計。請寫出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式：①

   

  ；④

   

  ；操作Ⅱ包括攪拌和

   

  、洗滌、烘干等工序；該流程中，通過反應(yīng)④可回收副產(chǎn)品

   

  。
  （2）小李認為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好，理由是：

   

  ；
  （3）制輕質(zhì)碳酸鈣時，D為

   

  （選填“懸濁液”或“溶液”），理由是：

   

  。
  （4）小李認為得到的產(chǎn)品中可能含有雜質(zhì)Ca（HCO₃）₂，所以操作Ⅰ包括攪拌、

   

  和過濾、烘干等工序，以提高產(chǎn)率。
  【產(chǎn)品含量測定】CaCO₃含量的測定：取20.0g產(chǎn)品，研成粉狀后，按圖進行實驗。
  
  （5）實驗步驟：
  ①連接好裝置，檢查氣密性； ②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣；
  ③稱量F的質(zhì)量；   ④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加稀硫酸至過量，直至D中無氣泡冒出；
  ⑤打開彈簧夾C，再次緩緩?fù)ㄒ欢螘r間空氣；⑥稱量F的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為8.7g。
  （6）問題探究
  ①產(chǎn)品研成粉的目的

   

  ；
  ②B裝置的作用是

   

  ；G裝置的作用是

   

  ，
  ③若沒有E裝置，則測定的CaCO₃的質(zhì)量分數(shù)會

   

  （填“偏大”、“偏小”、“不變”）。
  稱量F的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為8.7g,可求得產(chǎn)品中CaCO₃的質(zhì)量分數(shù)為

   

  %。
  【總結(jié)反思】
  某同學(xué)設(shè)計上述實驗方案測定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)：向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸，測定生成CO₂的質(zhì)量，據(jù)此計算牙膏中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。小李同學(xué)認為即使排除實驗儀器和操作的影響，上述測定的結(jié)果仍不一定準確，理由是

   

  。
  組卷：191引用：24難度：0.3

  解析

• 28．在做“鐵在氧氣里燃燒”實驗時，小芳同學(xué)進行了以下探究，請你一同參與．
  探究一：探究鐵絲燃燒是否需要純氧？
  【實驗內(nèi)容】取直徑0.38mm的鐵絲，分別在體積分數(shù)為90%、70%、60%、55%的氧氣中進行實驗．
  

  O2體積分數(shù)	90%	70%	60%	55%
  實驗現(xiàn)象	燃燒劇烈、燃燒時間長，效果好	燃燒比90%弱，燃燒時間短，實驗成功	燃燒比70%弱，燃燒時間更短，實驗成功	難以燃燒，只是發(fā)紅

  【結(jié)論】（1）氧氣的純度越高，鐵絲燃燒越劇烈；
  （2）鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度為60%．
  對結(jié)論（2）你認為是否合理，請說出2點理由：①

   

  ；②

   

  ．
  探究二：探究鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因．
  【實驗內(nèi)容】取純鐵絲和鐵絲含碳量分別為0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的鐵絲（直徑均為0.38mm），分別在氧氣中進行實驗．
  

  含碳量	0	0.1%	0.32%	0.52%	0.69%
  實驗現(xiàn)象	無火星四射現(xiàn)象，熔斷	有短暫火星四射現(xiàn)象，實驗欠成功	火星四射現(xiàn)象明顯，實驗成功	燃燒比含碳量為0.32%的鐵絲劇烈，火星四射更明顯，實驗成功	燃燒比含碳量為0.52%的鐵絲更劇烈，火星四射，實驗成功

  【結(jié)論】（3）由上表實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：

   

  ．因此，含碳鐵絲在充足的純氧中燃燒的化學(xué)方程式有3Fe+2O₂ 

  點燃

  Fe₃O₄，除此之外，還可能發(fā)生的反應(yīng)有

   

  ．
  組卷：21引用：2難度：0.5

  解析