2022-2023學年湖南省常德市漢壽縣三校協(xié)作聯(lián)考七年級（上）期末歷史試卷

一、選擇題（共20題，每小題3分，共60分）

• 1．元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內著名的原始人類。獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，要通過（　　）

  A．神話傳說

  B．史書記載

  C．互聯(lián)網(wǎng)查詢

  D．考古發(fā)掘
  組卷：89引用：140難度：0.9

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• 2．在下列圖片中，反映出我國長江流域原始居民文化特征的是（　?。?br />

  A．①②

  B．②③

  C．②④

  D．①③
  組卷：21引用：8難度：0.7

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• 3．在我國古代的神話傳說中有“神農氏教民播種五谷”、“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。這些神話傳說反映出中華文明的核心是（　　）

  A．農耕文明	B．和諧平等的社會秩序
  C．神話傳說	D．采集、狩獵的游牧文明
  組卷：265引用：222難度：0.9

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• 4．“洹水安陽名不虛，三千年前是帝都”，“安陽”即是商朝的都城殷，與此相關的是（　?。?/h2>

  A．牧野之戰(zhàn)

  B．盤庚遷都

  C．周初分封

  D．國人暴動
  組卷：24引用：9難度：0.7

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• 5．如圖示意圖反映的制度是（　?。?br />

  A．禪讓制

  B．分封制

  C．郡縣制

  D．科舉制
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 6．2013年，甲骨文首次進入《國家珍貴古籍名錄》。甲骨文入選的理由應是（　?。?/h2>

  A．為商朝歷史提供了可靠的證據(jù)

  B．對于研究儒家思想有重要意義

  C．記載西漢人對秦朝滅亡的反思

  D．有力證明西漢初已發(fā)明造紙術
  組卷：40引用：4難度：0.7

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• 7．下面是七年級某班張麗同學在自學過程中整理的筆記，據(jù)此判斷，她學習內容的主題（　　）
  

  ?西周時期，受封的偏遠諸侯國逐步接受了中原先進文化。 ?春秋爭霸過程中，中原的“諸華”“諸夏”同周邊戎、狄、蠻、夷等族出現(xiàn)了交往與沖突。

  A．朝代更迭

  B．文明產(chǎn)生

  C．戰(zhàn)亂頻繁

  D．民族交融
  組卷：11引用：2難度：0.6

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二、材料題（共3題，共40分）

• 22．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一“故以法治國，舔措而已矣。法不阿貴，繩不繞曲?！保ㄗg：所以用法令治國，不過是制定出來，推行下去醫(yī)了。法令不偏袒權貴，墨繩不遷就彎曲。）
  --《韓非子?有度》材料二   孟子認為“大丈夫”是人生的最高目標。從理想人格的意義上講，孟子所謂的“大丈夫”具備四種重要的德行，“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也：辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也”。全力發(fā)展此“四端”，便會成為具有浩然之氣的“大丈夫”。
  --編自《中國通史》材料三  在“百家爭鳴”的過程中，各家學派互相詰難、批駁，又彼此吸收、融合，形成了中國的傳統(tǒng)文化體系。其中，儒家思想孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準則；道家學說構成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學基礎；法家思想中的變革精神，成為歷代進步思想家、政治家改革圖治的理論武器。它們共同構造了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神，對當時和日后社會的發(fā)展，起了巨大的推動作用。
  --翦伯贊（1）材料一反映了我國古代哪一學派的什么主張？
  （2）根據(jù)材料二指出，孟子認為“大丈夫”應具備怎樣的道德品行？結合所學知識回答，孟子的政治主張。
  （3）根據(jù)材料三概括指出，“百家爭鳴”出現(xiàn)的重要意義。
  組卷：60引用：3難度：0.3

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• 23．閱讀材料，回答問題。
  材料  從現(xiàn)實的角度看來，始皇一死，秦帝國蕩然無存?？墒撬y(tǒng)一中國的功績并不因之而湮滅。不出十年之內一個新的朝代繼之勃興。茲后延續(xù)達四百年。
  --黃仁宇《中國大歷史》（1）依據(jù)材料及所學知識在“秦帝國”時間軸上標出起止時間。從存在時間上看“秦帝國”有什么特點？盡管秦帝國蕩然無存了，但其歷史地位極其重要，具體體現(xiàn)在哪？
  
  （2）材料中作者所說的“新的朝代”是指什么？“茲后延續(xù)達四百年”的結論是如何得出來的？
  （3）圖中使這個“新的朝代”達到鼎盛時期的帝王是誰？列舉其在政治和思想上強化中央政權的舉措及其作用（或影響）。
  
  組卷：19引用：2難度：0.6

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