2022-2023學(xué)年山東省德州五中九年級(下)月考語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空(10分)
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1.默寫古詩文名句,并填寫相應(yīng)的作者和題目。
創(chuàng)作是一種賦能,詩文賦能可以見證品質(zhì)。陶淵明《組卷:1引用:2難度:0.7
二、閱讀(71分)
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2.閱讀下面文字,完成問題。
①有一個小幸童,拿出一個羊脂玉的盤兒,有三個法藍(lán)鑲金的茶鐘;又一童,提一把白銅壺兒,斟了三杯香茶。真?zhèn)€是色欺榴蕊艷,味勝桂花香。三藏見了,夸愛不盡道:“好物件!好物件!真是美食美器!”那老僧道:“污眼!污眼!老爺乃天朝上國,廣覽奇珍,似這般器具,何足過獎?老爺自上邦來,可有甚么寶貝,借與弟子一觀?”三藏道:“可憐!我那東土,無甚寶貝;就有時,路程遙遠(yuǎn),也不能帶得?!?br /> ②行者在旁道:“師父,我前日在包袱里曾見那領(lǐng)袈裟,不是件寶貝?拿與他看看何如?“A眾僧聽說袈裟,一個個冷笑。行者道:“你笑怎的?”院主道:“老爺才說袈裟是件寶貝,言實可笑。若說袈裟,似我等輩者,不止二三十件;若論我?guī)熥妫诖颂幾隽硕傥辶旰蜕校阌衅甙税偌?!”叫:“拿出來看看。”那老和尚,也是他一時賣弄,便叫道人開庫房,頭陀抬柜子,就抬出十二柜,放在天井中,開了鎖,兩邊設(shè)下衣架,四圍牽了繩子,將袈裟一件件抖開掛起,請三藏觀看。果然是滿堂綺繡,四壁綾羅。
③行者一一觀之,都是些穿花納錦,刺繡銷金之物。笑道:“好,好,好!收起!收起!把我們的也取出來看看?!比匕研姓叱蹲?,悄悄地道:“徒弟,莫要與人斗富。你我是單身在外,只恐有錯?!毙姓叩溃骸翱纯呆卖模泻尾铄e?”三藏道:“你不曾理會得。古人有云:‘珍奇玩好之物,不可使見貪婪奸偽之人?!热粢唤?jīng)入目,必動其心;既動其心,必生其計。汝是個畏禍的,索之而必應(yīng)其求,可也;不然,則殞身滅命,皆起于此,事不小矣。”行者道:“放心!放心!都在老孫身上!”你看他不由分說,急急地走了去,把個包袱解開,早有霞光迸迸;尚有兩層油紙裹定,去了紙,取出袈裟,抖開時,紅光滿室,彩氣盈庭。眾僧見了,無一個不心歡口贊。
④那老和尚見了這般寶貝,果然動了奸心,走上前,對三藏跪下,眼中垂淚道:“我弟子真是沒緣!”三藏攙起道:“老院師有何話說?”他道:“老爺這件寶貝,方才展開,天色晚了,奈何眼目昏花,不能看得明白,豈不是無緣!”三藏教:“掌上燈來,讓你再看?!蹦抢仙溃骸盃敔?shù)膶氊悾咽枪饬?;再點(diǎn)了燈,一發(fā)晃眼,莫想看得仔細(xì)。”行者道:“你要怎的看才好?”老僧道:“老爺若是寬恩放心,教弟子拿到后房,細(xì)細(xì)地看一夜,明早送還老爺西去,不知尊意何如?”三藏聽說,吃了一驚,埋怨行者道:“都是你!都是你!”B行者笑道:“怕他怎的?等我包起來,等他拿了去看。但有疏虞,盡是老孫管整。”
(節(jié)選自《西游記》第十六回)(1)下列句子不是對偶句的一項是
A.色欺榴蕊艷,味勝桂花香。
B.天朝上國,廣覽奇珍。
C.滿堂綺繡,四壁綾羅。
D.紅光滿室,彩氣盈庭。
(2)下列說法有誤的一項是
A.羊脂玉,顧名思義就是猶如羊脂一樣的玉石。中國人對玉情有獨(dú)鐘,“冰清玉潔”比喻人的行為高尚,操行清白。
B.桂,諧音“貴”,桂花寄托著人們對幸福生活的渴望。蟾宮折桂,意思是到月宮折取桂枝,科舉時代比喻應(yīng)考得中。
C.堂與室相連,堂在前,室在后。“登堂入室”比喻學(xué)問或技能由淺入深達(dá)到很高水平。
D.“尊”是古代祭祀時重要的禮器,因此又引申出“尊重”義?!白鹨狻笔蔷崔o,常見敬辭還有賜教、高論、見諒、久仰等。
(3)下列說法有誤的一項是
A.文段①中三藏夸美食美器連用三個感嘆號,寫出了三藏極盡贊美之情。
B.文段②中用了一連串動詞,寫出寺僧賣弄袈裟時,場面之宏大。
C.文段③中唐僧告誡悟空莫要與人斗富,會招來禍患??梢娖錇槿擞歇M隘的一面,太過小氣。
D.文段④中老和尚為了騙取唐僧的袈裟,開口閉口稱小自己很多的唐僧為“老爺”“爺爺”,對三藏跪下,眼中垂淚,表現(xiàn)他虛情假意、貪婪至極。
(4)選文結(jié)尾行者說:“但有疏虞(疏忽),盡是老孫管整。”結(jié)合整個十六回,行者有哪些疏忽,造成袈裟的失竊?(至少兩點(diǎn))
(5)文學(xué)作品中的“笑”,展現(xiàn)了眾生百態(tài),使人物形象栩栩如生。請參考示例,對“笑”簡要分析。出處 選段 簡析 《西游記》 A眾僧聽說袈裟,一個個冷笑。 寫出眾僧的不屑 B行者笑道:“怕他怎的?等我包起來,等他拿了去看。但有疏虞,盡是老孫管整?!?/td> 《金色花》 C你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。 《朝花夕拾?瑣記》 D行太太卻決不如此。假如她看見我們吃冰,一定和藹地笑著說,“好,再吃一塊。我記著,看誰吃的多?!?/td> 組卷:13引用:3難度:0.7 -
3.閱讀下面的文字,完成小題。
【甲】夜雨寄北
李商隱
君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
【乙】芙蓉樓送辛漸①二首(其一)
王昌齡
寒雨連江夜入?yún)牵矫?sup>②送客楚山孤。
洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺③。【注】①辛漸:王昌齡的朋友。②平明:黎明。③冰心:像冰一樣純潔明凈的心。玉壺:玉制的剔透明亮的壺。冰心、玉壺都喻指高潔、清白的品質(zhì)。
(1)“巴山夜雨漲秋池”“寒雨連江夜入?yún)恰?,這兩句中詩人寫“雨”有什么作用?
(2)這兩首詩都表達(dá)了作者思念親友的思想感情,但側(cè)重點(diǎn)有所不同,甲詩中“何當(dāng)共剪西窗燭”表達(dá)了
(3)下列選項有誤的一項是
A.“君問歸期未有期”所含情感是無法盡快與親友相見的無奈。
B.“巴山夜雨漲秋池”是說自己處境的孤寂凄冷。
C.“一片冰心在玉壺”運(yùn)用比喻的修辭手法,生動形象地表現(xiàn)了詩人堅守高潔、清白的品格和志向。
D.這兩首詩都表達(dá)了作者不追求功名富貴,堅持玉潔冰清操守的情懷。組卷:10引用:2難度:0.5
三、應(yīng)用(9分)
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8.八年級(2)班開展“低碳生活 有你有我”主題活動,請你參加。
【我倡導(dǎo)】(1)為了倡導(dǎo)大家低碳生活,學(xué)習(xí)委員寫了一份倡議書,請你幫助他修改。
倡議書 親愛的同學(xué)們:
為了我們這個賴以生存的地球家園,為了明天的美好生活,我們應(yīng)積極行動起來,踐行綠色環(huán)保、低碳生活的理念。為此,我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1.要做到隨手關(guān)閉電源,避免防止出現(xiàn)浪費(fèi)電的現(xiàn)象。
2.避免使用一次性制品,進(jìn)行垃圾分類,實現(xiàn)資源回收再利用。
3.低碳出行,為節(jié)能減排出一份力。
4.參加植樹造林活動,爭做綠色文明使者。
從現(xiàn)在開始,讓我們?yōu)楣?jié)能環(huán)?!岸啾M一份心,多出一份力”。做低碳生活的倡導(dǎo)者,低碳理念的傳播者,攜起手來,共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園!
八年級(2)班全體同學(xué)
2022年11月29日①畫線的句子有語病,請你提出修改意見。
②倡議書有一處格式不規(guī)范,請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?br />【我踐行】(2)在活動期間,你看到同學(xué)曉光將喝完的飲料瓶隨手扔在旁邊的花園里。請你對他進(jìn)行勸說。
【我宣傳】(3)為了加大宣傳力度,請你在橫線處補(bǔ)上含有“植樹”“栽花”兩個詞語的句子,完成下面的環(huán)保宣傳語。
低碳生活是環(huán)保,身邊小事最重要。
紙杯木筷塑料包,減少使用污染少。
酒店廢油別亂拋,再生利用變肥皂。
低碳行動建功勞,碧水青山白云笑。組卷:5引用:2難度:0.7
四、寫作(60分)
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9.題目:動人的風(fēng)景
要求:
(1)自選文體(詩歌除外);
(2)文章不少于600字;
(3)不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名。組卷:0引用:2難度:0.5