2020-2021學(xué)年浙江省紹興市楊汛橋中學(xué)八年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)生物試卷
發(fā)布：2024/11/6 13:0:2
一、選擇題（共20題；每小題2分；共40分）
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1．人體的發(fā)育過(guò)程是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.7 -
2．雌蕊由上到下依次為（ ）
組卷：18引用：2難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)探究題（共3題；每空2分；共20分）
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5．“某些傳染病可以通過(guò)握手進(jìn)行傳播，而常洗手可以減少手粘染病原菌的數(shù)量”，為了驗(yàn)證這一結(jié)論，甲乙二位同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，在培養(yǎng)皿內(nèi)放入經(jīng)滅菌處理的酵母菌培養(yǎng)基；甲乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用無(wú)菌棉醮取含酵母菌的培養(yǎng)液，擦遍自己的手。
第一步：甲與乙握手，清洗手后用大拇指在1號(hào)培養(yǎng)基上按三下，立即蓋上蓋子。
第二步：甲再次與乙握手后，不洗手直接用大拇指在2號(hào)培養(yǎng)基上按三下，立即蓋上蓋子。
第三步：把兩個(gè)培養(yǎng)皿同時(shí)放入培養(yǎng)箱中，在28℃條件下培養(yǎng)24小時(shí)，并觀察。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）培養(yǎng)24小時(shí)后，如果在號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上酵母菌菌落數(shù)較多，則結(jié)論得以驗(yàn)證。
（2）本實(shí)驗(yàn)用酵母菌代替致病微生物來(lái)驗(yàn)證這一結(jié)論，其目的在于。
（3）實(shí)驗(yàn)中不是立刻觀察甲手上的酵母菌，而是在培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后再進(jìn)行觀察，這種做法的好處在于。組卷：103引用：3難度：0.5
五、解答題（共2題；30題12分；31題5分；共17分）
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6．1997年2月23日，英國(guó)科學(xué)家Wilmut等人向全世界宣布，世界上第一只來(lái)源于體細(xì)胞，通過(guò)克隆方式獲得的克隆羊--“多莉”問(wèn)世?！岸嗬颉钡呐嘤^(guò)程可以用圖來(lái)表示。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答問(wèn)題：
（1）這種方法屬于（填“有性”或“無(wú)性”）生殖。
（2）“多莉”綿羊產(chǎn)生過(guò)程中與甲、乙、丙三只綿羊有關(guān)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)它們的作用：
①甲綿羊提供了乳腺細(xì)胞核，實(shí)際上為“多莉”提供了；
②乙綿羊提供了去核卵細(xì)胞，實(shí)際上為“多莉”提供了；
③丙綿羊提供了子宮，實(shí)際上為“多莉”提供了。
（3）“多莉”在性狀上應(yīng)像（填“甲綿羊”、“乙綿羊”或“丙綿羊”）。
（4）2001年11月29日，中國(guó)衛(wèi)生部明確表示：中國(guó)政府不贊成、不支持、不接受任何克隆人實(shí)驗(yàn)，中國(guó)衛(wèi)生部反對(duì)克隆人的理由是（填序號(hào)）。
A．克隆立法相對(duì)滯后
B．如果克隆人早期胚胎的試驗(yàn)不加控制地進(jìn)行下去，克隆人終將誕生
C．克隆人一旦出現(xiàn)，人類(lèi)的許多倫理觀念都會(huì)被推翻，同時(shí)會(huì)帶來(lái)人種優(yōu)化、宗教混亂等社會(huì)政治問(wèn)題
D．克隆技術(shù)并不絕對(duì)成熟，不能保證克隆出無(wú)缺陷的人
E．大力推廣克隆技術(shù)對(duì)保持生物多樣性具有重要意義組卷：56引用：1難度：0.3