2023-2024學(xué)年山東省濱州市博興縣九年級(jí)（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/10 15:0:1
一、選擇題：本大題25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列出的四個(gè)?選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。
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1．“尼羅河像一根天然的紐帶，把整個(gè)流域連接成一個(gè)穩(wěn)定、有效的整體。它平緩的河流使北上的航行極為容易，而盛行的北風(fēng)、西北風(fēng)又使返航毫不費(fèi)力?！蹦崃_河的這個(gè)特點(diǎn)有利于古代埃及的（ ?。?/h2>
組卷：954引用：39難度：0.5 -
2．古代亞非地區(qū)的文明古國(guó)創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代兩河流域的楔形文字和《漢謨拉比法典》，古代中國(guó)的甲骨文和青銅器，古代印度的梵文和佛教等。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：635引用：58難度：0.7 -
3．在亞歷山大龐大的遠(yuǎn)征軍隊(duì)伍中“有工程師、哲學(xué)家、地理學(xué)家、測(cè)量師等專門人才，他們沿途收集資料、繪制地圖，與當(dāng)?shù)卣苋私煌?，這一現(xiàn)象表明，亞歷山大遠(yuǎn)征客觀上（ ?。?/h2>
組卷：516引用：58難度：0.7 -
4．如表是關(guān)于古印度種姓制度的敘述。這段話提到了種姓制度的（ ）
種姓制度下的各等級(jí)，世代相襲，各等級(jí)之間貴賤分明，低等級(jí)的人不得從事高等級(jí)的人的職業(yè)，不同等級(jí)的人不得通婚。種姓制度嚴(yán)重阻礙古代印度社會(huì)的發(fā)展。 組卷：141引用：17難度：0.7 -
5．史料種類眾多，其中第一手史料，也叫原始史料，是歷史發(fā)生最初的、最原始的記錄。其它史料如文字記載、口述回憶等或由立場(chǎng)的不同，或受環(huán)境的影響，不如第一手史料更能反映歷史的本真。以下選項(xiàng)作為研究古希臘歷史第一手史料最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：28引用：43難度：0.7 -
6．小明同學(xué)在歸納世界古代史上地跨亞、非、歐三洲的大帝國(guó)時(shí)，羅列了四個(gè)國(guó)家（見表）。其中不屬于地跨三洲大帝國(guó)的是（ ?。?br />
世界古代史的大帝國(guó) 亞歷山大帝國(guó) 西羅馬帝國(guó) 阿拉伯帝國(guó) 拜占庭帝國(guó) 組卷：264引用：25難度：0.5 -
7．某班歷史復(fù)習(xí)課展示了三張圖片。圖一封君和封臣，圖二莊園地圖，圖三大學(xué)分布圖。這節(jié)復(fù)習(xí)課的主題應(yīng)該是（ ?。?br />
組卷：117引用：35難度：0.7 -
8．歷史史實(shí)是指對(duì)歷史人物或事件的客觀敘述。歷史解釋是對(duì)史實(shí)的分析或評(píng)判，下列各項(xiàng)中屬于歷史解釋的是（ ）
組卷：26引用：30難度：0.6 -
9．2022年12月9日，習(xí)近平總書記出席中國(guó)——阿拉伯國(guó)家峰會(huì)，并指出：中阿互相欣賞，互學(xué)互鑒，共同倡導(dǎo)文明對(duì)話，守護(hù)世界文明多樣性。下列屬于阿拉伯文化的是（ ?。?/h2>
組卷：88引用：28難度：0.3
二、非選擇題：本大題共3小題，第26題16分，第27題14分，第28題20分，共50分
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27．國(guó)家制度的確立不能照搬現(xiàn)成模式，只有根據(jù)自己的國(guó)情和時(shí)代需要，做出正確抉擇的國(guó)家，才能贏得歷史的青睞。閱讀材料，回答問題。
材料一：1787年通過制憲會(huì)議制定的美國(guó)憲法……開始了在一個(gè)大國(guó)里的大膽的政治試驗(yàn)。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
（1）據(jù)材料一中的文字和圖片，歸納該憲法體現(xiàn)了什么原則？美國(guó)確立起什么政治體制？
材料二：法國(guó)大革命的重要特點(diǎn)就是廣泛實(shí)踐人民主權(quán)，追求平等。為了追求平等，革命者不僅規(guī)定法律面前人人平等，人人可擔(dān)任官職、公共職務(wù)和職位，他們甚至敢于放棄一部分經(jīng)濟(jì)自由，對(duì)財(cái)產(chǎn)權(quán)加以限制。
——摘編自楊寧一《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識(shí)》材料三：拿破侖在《給兒子的遺訓(xùn)》中說道：我拯救了瀕于夭折的革命；我把它從廢墟上扶了起來，并把它光輝燦爛地展現(xiàn)給世界。在法國(guó)、在歐洲，我注入了新思想；這些新思想是不會(huì)消失的。
（2）據(jù)材料二指出法國(guó)大革命的特點(diǎn)。由此，法國(guó)大革命過程中頒布的重要文獻(xiàn)是什么？
（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，拿破侖是如何拯救“瀕于夭折的革命”的？
（4）綜合上述材料，在國(guó)家制度建設(shè)方面，你有什么認(rèn)識(shí)？組卷：0引用：2難度：0.3 -
28．紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》以濃縮的方式闡述了有關(guān)國(guó)家發(fā)展具體過程中所發(fā)生的最重要的事件，富有教育意義，也有利于歷史研究。某九年級(jí)歷史興趣小組以“英國(guó)的崛起”為主題進(jìn)行了以探究，請(qǐng)你參與并完成活動(dòng)任務(wù)。
任務(wù)一【搜集圖片——探尋事件聯(lián)系】
（1）以上圖片見證了近代英國(guó)崛起的三個(gè)重要時(shí)刻。請(qǐng)任選兩幅圖片，簡(jiǎn)述其反映的內(nèi)容與英國(guó)崛起的聯(lián)系。
任務(wù)二【構(gòu)建思維導(dǎo)圖——解讀政治因素】
（2）根據(jù)以上思維導(dǎo)圖，指出英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的特點(diǎn)，概括君主立憲制確立的歷史意義
任務(wù)三【史論結(jié)合—一闡述工業(yè)進(jìn)步】
（3）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。根據(jù)上面表格中的關(guān)鍵詞，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以“工業(yè)革命與英國(guó)”為題，寫一篇150字左右的小短文。紡織技術(shù)革新、改良蒸汽機(jī)、確立現(xiàn)代工廠制度、火車與鐵路 組卷：9引用：2難度：0.4