2020-2021學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市中雅培粹九年級(jí)（下）入學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意，請(qǐng)將答案填在相應(yīng)的表格中。本大題共12道小題，每小題4分，共48分）
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1．《太史公自序》載：“春秋之中，弒君三十六，亡國(guó)五十二，諸侯奔走不得保其社稷者不可勝數(shù)?！边@段話反映的本質(zhì)問題是 （ ）
組卷：1219引用：32難度：0.7 -
2．歷史上的民族交往與交融，促進(jìn)了中華民族多元一體格局的形成。下列古詩詞中的“胡”所指的少數(shù)民族分別是（ ?。?br />
唐詩 宋詞 《出塞》
【作者】王昌齡
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。《滿江紅》
【作者】岳飛
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待叢頭、收拾舊山河，朝天闕。組卷：182引用：65難度：0.6 -
3．羅馬最高裁判官在審理案件中，根據(jù)“公平”“正義”并結(jié)合社會(huì)實(shí)際頒布的“告示”，被授予特權(quán)的法學(xué)家對(duì)法律疑難問題做出的解答等均是羅馬法的重要形式。這種立法形式（ ?。?/h2>
組卷：28引用：1難度：0.6 -
4．“這一制度是當(dāng)時(shí)西歐人與人之間的主從關(guān)系中最為典型的結(jié)成方式，其結(jié)成以保護(hù)與被保護(hù)為前提，兩者之間的權(quán)利與義務(wù)是相互的”?！斑@一制度”（ ?。?/h2>
組卷：45引用：2難度：0.6 -
5．他們?cè)谂兄惺兰o(jì)神學(xué)思想時(shí)，并沒有完全采取純粹的世俗主義態(tài)度。相反，他們創(chuàng)造性地闡發(fā)了基督教神學(xué)文化傳統(tǒng)的某些思想資源，采取了“借神頌人”的理論模式。借助上帝至高無上的權(quán)威來頌揚(yáng)人的自由意志和理性尊嚴(yán)。材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)文藝復(fù)興（ ?。?/h2>
組卷：18引用：1難度：0.6
二、解答題（共4小題，滿分52分）
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15．閱讀材料，回答下列問題。
材料一 歷史上出現(xiàn)的國(guó)際秩序，都是在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后由戰(zhàn)勝國(guó)提出并建立起來的，反映了戰(zhàn)后的力量對(duì)比，體現(xiàn)了戰(zhàn)勝國(guó)的利益。因此新秩序建立的時(shí)間都較短。
--曾勝強(qiáng)《現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系史》材料二 英國(guó)先后打敗西班牙、荷蘭、法國(guó)，建立了世界霸權(quán)。接著，英國(guó)又率先廢除奴隸貿(mào)易，占據(jù)道德制高點(diǎn)。到19世紀(jì)中后期，英國(guó)實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，英國(guó)的霸權(quán)達(dá)到高潮。從19世紀(jì)末至二戰(zhàn)后，英國(guó)不接受德國(guó)利用戰(zhàn)爭(zhēng)方式進(jìn)行的霸權(quán)挑戰(zhàn)，卻接受了美國(guó)和平方式的霸權(quán)轉(zhuǎn)移。英美兩國(guó)霸權(quán)轉(zhuǎn)移歷經(jīng)1899-1940年的互補(bǔ)階段、1941-1945年的同盟階段、1946-1948年的協(xié)同階段。
--摘自潘興明《英國(guó)霸權(quán)轉(zhuǎn)移的歷史考察》材料三 冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)成為唯一超級(jí)大國(guó)，美國(guó)的霸權(quán)又得到加強(qiáng)。這一方面是由于美國(guó)綜合國(guó)力在冷戰(zhàn)后確實(shí)有了大幅度的提升，但另一方面，而且是主要的方面，在于蘇聯(lián)解體和俄羅斯的衰落……美國(guó)的實(shí)力雖然有大幅度提升，但與二戰(zhàn)后初期不可同日而語。在美國(guó)成為唯一超級(jí)大國(guó)之時(shí)，歐盟、中國(guó)等“五大力量中心”成員的實(shí)力也都有引人注目的提升……所以，當(dāng)今世界并不是美國(guó)獨(dú)霸的單極世界。
--劉建飛材料四 全球治理而非全球混亂，更多國(guó)家和非國(guó)家行動(dòng)者參與民主的全球治理而非美國(guó)霸權(quán)，更符合中國(guó)的根本和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
--摘編自龐中英《霸權(quán)治理與全球治理》請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)舉一例證明“國(guó)際秩序是由戰(zhàn)勝國(guó)提出并建立起來的”。
（2）據(jù)材料二指出，英美兩國(guó)霸權(quán)轉(zhuǎn)移不同階段的特點(diǎn)。并簡(jiǎn)要分析英國(guó)接受美國(guó)和平方式實(shí)現(xiàn)霸權(quán)轉(zhuǎn)移的原因。
（3）材料三中所提到的“冷戰(zhàn)”開始和結(jié)束的標(biāo)志分別是什么？根據(jù)材料分析冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局呈現(xiàn)怎樣的局面？
（4）結(jié)合材料四，圍繞當(dāng)今霸權(quán)治理與全球治理，發(fā)表你的想法。組卷：8引用：1難度：0.4 -
16．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 從北美十三個(gè)殖民地到美利堅(jiān)合眾國(guó)成立，歐洲移民全盤奪取了原住民的土地。他們又大規(guī)模地奴役從非洲掠奪來的黑奴，以及包括華人在內(nèi)的契約勞工……借助這些勞力的汗水，美國(guó)才迅速地從農(nóng)業(yè)國(guó)家轉(zhuǎn)變成主要的工業(yè)國(guó)家之一。
--摘編自許倬云《文明變局的關(guān)口》材料二 很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家生存的障礙……為了保持沙皇俄國(guó)的大國(guó)地位，沙皇正著手開始一項(xiàng)改革計(jì)劃……社會(huì)改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進(jìn)程鋪平了道路，使俄羅斯在19世紀(jì)最后十年發(fā)生了轉(zhuǎn)型。
--摘編自杰里?本特利、郝伯特?齊格勒《新全球史》材料三 有人這樣形容羅斯福新政前后企業(yè)與政府關(guān)系的變化；新政之前，企業(yè)主是老板，政府是“守夜人”；新政以來，企業(yè)主是大老板，政府是“守夜人”兼二老板。
材料四 在中國(guó)現(xiàn)代史上，1978年是一個(gè)十分微妙和關(guān)鍵的年代……中國(guó)的發(fā)展主軸已經(jīng)向經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)轉(zhuǎn)移，然而圍繞經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中出現(xiàn)的種種新現(xiàn)象，仍然有不少人以意識(shí)形態(tài)的標(biāo)尺去丈量和批評(píng)……
--摘編自吳曉波《激蕩三十年》請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析美國(guó)迅速轉(zhuǎn)變成工業(yè)國(guó)家的主要原因。
（2）材料二中阻礙俄國(guó)發(fā)展的“這種制度”是指什么？如何理解改革使俄國(guó)“發(fā)生了轉(zhuǎn)型”？
（3）依據(jù)材料三，分析政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用有什么特點(diǎn)。結(jié)合羅斯福新政的內(nèi)容說明“新政以來，企業(yè)主是大老板，政府是‘守夜人’兼二老板?！?br />（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明材料四中“中國(guó)的發(fā)展主軸”是如何向“經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)”轉(zhuǎn)移的？與哪一次會(huì)議有關(guān)？
（5）資本主義國(guó)家和社會(huì)主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，經(jīng)濟(jì)體制和模式前后發(fā)生了許多的變化，從中你得到了哪些啟示？組卷：16引用：2難度：0.3