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華東師大版八年級上冊《4.3 無機鹽在植物體內(nèi)的代謝(第1課時)》2023年同步練習卷

發(fā)布:2024/10/19 11:0:2

一、選擇題

  • 1.植物體內(nèi)運輸水分和無機鹽的通道分別是(  )

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 2.水稻和玉米是云南地區(qū)主要農(nóng)作物,水稻和玉米在生長過程中需要施加肥料。肥料為農(nóng)作物的生長提供了(  )

    組卷:61引用:3難度:0.8
  • 3.植物體需要的無機鹽中,需要量不是最多的一項是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 4.水仙花屬于水養(yǎng)植物,不需土壤照樣盛開,一盆清水就能讓其開花,那么水仙花生命活動所需養(yǎng)料主要來自(  )

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 5.植物吸收水分和無機鹽的主要器官是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:3難度:0.7

四、解答題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)16.土壤中含有植物生長所必需的各種無機鹽,小明同學為了驗證鎂是甲種植物正常生長所必需的元素,設(shè)計了如下實驗:選擇兩盆生長狀況相似的甲種植物,在一盆甲種植物的土壤中澆灌蒸餾水,在另一盆甲種植物的土壤中澆灌等量的含鎂離子的蒸餾水,保持其他實驗條件相同,觀察比較兩盆植物的生長情況。你認為這樣的實驗設(shè)計合理嗎?
     
    ,理由是
     
    。

    組卷:14引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)17.小明是一個初二的學生,他常??吹綃寢寣⒆霾撕罅粝碌牡皻さ箍墼诨ㄅ柚校瑡寢屨J為蛋殼中含有促進植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)。蛋殼真能促進植物生長嗎?小明是一個喜歡動腦愛鉆研的學生,為了把這個問題搞清楚,他設(shè)計了如下實驗來探究這個問題:
    一、首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗,分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個花盆中(甲和乙中裝洗凈的細沙、丙中裝普通的土壤)。
    二、甲盆中不放蛋殼,乙、丙盆中放等量的蛋殼。其他管理條件都相同。
    三、一段時間后,吊蘭生長狀況發(fā)生了變化。小明將變化情況記錄在下表中:
      植株   實驗前質(zhì)量/克   實驗后質(zhì)量/克     生長情況
        甲     41     51   植株弱小、葉色變黃
        乙     41     70 植株較健壯、葉色較綠
        丙     41     99   植株健壯、葉色濃綠
    請根據(jù)上述材料回答以下問題:
    (1)小明在實驗中提出的問題是
     
    。
    (2)比較
     
    兩盆植株的變化情況,可以得出結(jié)論:蛋殼能促進植物的生長。如果小明實驗前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同,能否得出上述結(jié)論
     

    (3)請仿照如圖的甲,將表格中的其他數(shù)據(jù)以直方圖的形式表示出來。
    (4)實驗后,小明對丙盆吊蘭呵護有加,由于澆水過勤。吊蘭爛根死亡。這主要是因為土壤中水分太多,導致
     
    (填選項字母)。
    A.根吸收了過多水分。造成細胞破裂    B.根部細菌大量繁殖,損傷了植物的根
    C.土壤中營養(yǎng)成分過少,造成根細胞死亡   D.土壤中氧氣過少,根無法進行正常呼吸。

    組卷:53引用:9難度:0.3
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