2022-2023學(xué)年河南省洛陽(yáng)市伊川縣七年級(jí)(上)期中道德與法治試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(17小題,每小題2分,共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的)
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1.習(xí)近平總書記在闡述“中國(guó)夢(mèng)”時(shí)提出:“生活在我們的偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民,共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)?!边@說(shuō)明( ?。?/h2>
A.只要大家好,國(guó)家和民族就一定好 B.少年的夢(mèng)想,要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連 C.實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè) D.少年的夢(mèng)想,要與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分 組卷:25引用:45難度:0.7 -
2.初中生往往渴望獨(dú)立又難以擺脫依賴,富有理想又容易脫離現(xiàn)實(shí),勇于探索又缺乏自信。這說(shuō)明( ?。?/h2>
A.初中生難以真正自立自強(qiáng) B.初中生青春期心理充滿著矛盾 C.自立自強(qiáng)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程 D.青春期心理矛盾阻礙自身發(fā)展 組卷:79引用:50難度:0.7 -
3.生活中總有人這樣想:他當(dāng)了科學(xué)家,他成了文學(xué)家,他獲得了奧運(yùn)金牌,那么我呢?其實(shí)你不是最美麗的,但你是最可愛(ài)的;你不是最聰明的,但你可以最勤奮;你不是最強(qiáng)壯的,但你可以最樂(lè)觀。這告訴我們( ?。?br />①要學(xué)會(huì)接納自己
②要認(rèn)識(shí)到自己的自我形象是最好的
③每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
④要認(rèn)識(shí)到自己是“獨(dú)一無(wú)二”的,要欣賞自己A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 組卷:131引用:94難度:0.7 -
4.有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)一半是“天使”,一半是“魔鬼”。對(duì)這句話的正確解釋是( )
①正確的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流,可以提高處理信息、運(yùn)用知識(shí)的能力
②不健康的網(wǎng)絡(luò)信息是毒害青少年的“沙塵暴”
③上網(wǎng)=游戲+聊天+網(wǎng)戀
④網(wǎng)絡(luò)文化是現(xiàn)代文明的優(yōu)秀成果A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 組卷:42引用:6難度:0.7 -
5.下列說(shuō)法中與“當(dāng)我們搬開別人腳下的絆腳石時(shí),也許恰恰是在為自己鋪路”道理相同的是( )
A.鍥而不舍,金石可鏤 B.精誠(chéng)所至,金石為開 C.逢山開路,遇水搭橋 D.贈(zèng)人玫瑰,手有余香 組卷:27引用:13難度:0.9 -
6.武則天統(tǒng)治時(shí)期,她的侄兒武三思權(quán)傾朝野,他很仰慕著名學(xué)者、自然科學(xué)家張遂,“請(qǐng)與結(jié)交”。但張遂厭惡武三思為人卑劣,堅(jiān)決拒絕與其往來(lái),后來(lái)情愿出家為僧,退隱嵩山,也不愿與武三思交往。這個(gè)故事表明( ?。?/h2>
A.張遂孤高自傲,瞧不起他人 B.張遂不尊重他人,“以自我為中心” C.張遂性格孤僻,脾氣暴躁 D.張遂善交益友,不交損友 組卷:2引用:5難度:0.9 -
7.當(dāng)有心煩的事,多數(shù)的中學(xué)生選擇向同齡人訴說(shuō),因?yàn)橥幱谝粋€(gè)年齡段,大家能產(chǎn)生共鳴。這反映了( ?。?/h2>
A.中學(xué)生與父母存在隔閡,沒(méi)法與父母溝通 B.擁有友誼是幸福的,要廣交不同的朋友 C.朋友成為青少年生命中越來(lái)越重要部分 D.朋友能幫助我們分擔(dān)憂愁、分享歡樂(lè) 組卷:36引用:15難度:0.6
二、非選擇題(4小題,共36分)
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20.小鴻學(xué)習(xí)成績(jī)很好,動(dòng)手能力也很強(qiáng),但性格內(nèi)向,不善言辭,不敢在陌生人面前發(fā)表自己的意見(jiàn)和主張,和陌生人說(shuō)話就臉紅,為此她很苦惱,可又不知道應(yīng)采取什么辦法來(lái)克服自己的這些弱點(diǎn)。這時(shí),爸爸給她出了個(gè)主意,鼓勵(lì)她利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),在一個(gè)虛擬的社區(qū)里鍛煉自己的人際溝通能力和管理能力。網(wǎng)上的交往帶動(dòng)了網(wǎng)下的交流,漸漸地,她變得開朗、大方,并能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合充分展示自己的才能。她由衷地感到,是網(wǎng)絡(luò)給人際交往提供了新的平臺(tái),幫她克服了現(xiàn)實(shí)交往中的弱點(diǎn)。結(jié)合上述材料,回答下列問(wèn)題。
(1)青少年使用網(wǎng)絡(luò)有什么積極作用?
(2)如果將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友,你會(huì)怎么對(duì)待?組卷:6引用:3難度:0.4 -
21.最近有關(guān)部門調(diào)查顯示,半數(shù)以上中學(xué)生認(rèn)為,知心朋友是自己未來(lái)生活中最重要的伙伴。同時(shí),近60%的中學(xué)生表示最快樂(lè)的事是“與朋友在一起”。這反映出交友已經(jīng)成為青少年生活中必不可少的一個(gè)重要的組成部分。為了提高同學(xué)們的交友能力,看了上述調(diào)查材料后,你所在學(xué)校開展了下列教育活動(dòng),請(qǐng)你積極參與。
下面是知識(shí)競(jìng)賽中的兩道題,請(qǐng)你回答:
請(qǐng)你完成以下任務(wù):
(1)【活動(dòng)參與】請(qǐng)你說(shuō)出同學(xué)喜歡交友的原因。
(2)【出謀劃策】請(qǐng)你告訴同學(xué)讓友誼之樹常青的方法。
(3)【暢想未來(lái)】請(qǐng)寫出今后你如何珍視友誼的做法及名言警句。(至少兩個(gè))組卷:13引用:4難度:0.3