部編版七年級上冊《第1課 春》2019年同步練習(xí)卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共3小題，每小題0分，滿分0分）
-
1．請給下列加點的字注音。
應(yīng)和 胳膊 窠巢 嘹亮 散在草叢中 黃暈 組卷：472引用：1難度：0.9 -
2．請用課文《春》中的詞語替換括號中的內(nèi)容。
（1）鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，（呼喚朋友，招引同伴）地賣弄清脆的喉嚨。
（2）春天像小姑娘，（比喻姿態(tài)優(yōu)美）的，笑著，走著。組卷：541引用：1難度：0.9 -
3．下面句子用括號中的哪個字詞更有表現(xiàn)力呢？
（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地（鬧 叫）著。
（2）小草兒也青得（刺 逼）你的眼。
（3）山（濕潤 朗潤）起來了。
（4）傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，（襯托 烘托）出一片安靜而和平的夜。組卷：424引用：4難度：0.7
三、填空題（共6小題，每小題0分，滿分0分）
-
10．春 雨
楚笛 ①盼望了整整一個冬季，終于，你來了。
②一睜眼，你晶瑩瑩的身影已晃動在我的窗前，你脆生生的喉音正叩響著我的窗紙。是怎樣急迫地披上衣，推開門！我迎接你。
③看著你，我的目光不能有一瞬轉(zhuǎn)移；聽著你，我的耳膜不放過一個音節(jié)。從遙遠的天際到漠漠的平川，每分每秒你都在誕生與消亡里掙扎。生的喜悅，死的恐懼，歡唱與吶喊的一聲：丁丁冬冬。我實在是貪婪的，貪婪地想挽住你，擁有你。于是，我便嗅著你，聞著你，用我干裂的唇撫慰你。多少日子等候的焦躁，在吻你的時候，平平潤潤了。
④來吧，親愛的你。和我一起望穿時光，看一看十年前的聽雨少年。四月的西湖，黃色的柳眉落了，在淺藍淺藍的天色湖光里繽紛。那一天，燕子磯上，我倚著“紅樓”夢見六朝故都的脂香粉濃。你挹我以滿頰的清涼，淋淋漓漓的，真的欲說還休嗎？北上的車廂里，有一籃滿滿的輕愁，是你送的。從蘇州到賓州，只有收音機里還說“江淮”，還說“黃梅雨”。
⑤十年了，看了十年的塞外風(fēng)景。北國的味道只在白雪鋪天蓋地的時候。白的枝條，白的山石，白的冰河，胡城關(guān)山的剽悍強健就盡在其中了。東北喜歡用紅磚瓦蓋房子，鮮艷中有一種狂傲不羈的浮華。住了十年，我一直不習(xí)慣，只好在窗外掛一個風(fēng)鈴，夜里在軟軟柔柔的昆曲中逛一逛寒山寺，想一想記憶中的青山綠水。江南都喜歡青磚，素素淡淡地立在田野里，間或有一陣雨滴答在瓦上，漾起一片灰色的溫柔。
⑥風(fēng)鈴聲可以權(quán)充作我故鄉(xiāng)的雨聲嗎？今夜的夢境也可以和聽雨少年的一樣嗎？暖流從那邊飄過來……
⑦來吧，親愛的你！給我絲絲毫毫南方的氣息。不能撲進她的懷里，被她的眼波掃一掃也算是安慰吧。
⑧盼望了三千六百多個日子，仍不能定下歸期。
⑨盼望了整整一個冬季，剔透的你從故鄉(xiāng)的云際落下，落在我的發(fā)梢、唇上、心底……
（1）本文采用第二人稱來寫春雨，這樣寫有什么好處？
（2）指出下列句子所使用的修辭手法。
①一睜眼，你晶瑩瑩的身影已晃動在我的窗前，你脆生生的喉音正叩響著我的窗紙。
②白的枝條，白的山石，白的冰河，胡城關(guān)山的剽悍強健就盡在其中了。
（3）仔細閱讀文章，說說第④段在文中有何作用。
（4）閱讀文章第⑤段，說說東北與江南各有什么風(fēng)味。
（5）本文表達了作者怎樣的感情？請從文中找出相關(guān)的句子來印證。組卷：132引用：1難度：0.7 -
11．朱自清在《春》中運用了大量的比喻，使文章語言無比精彩，提升了文章的感染力。請仿照文中的語句，運用比喻的修辭手法寫一段文字。（100字左右）
【課文片段在線】①野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。②看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
【寫法分析】比喻是在描寫事物或說明道理時，用同它有相似點的別的事物或道理來打比方的修辭手法，比喻包括本體（被比喻的事物或道理）、喻體（用來比喻的事物或道理）、比喻詞（連接本體和喻體的詞）。常見的比喻一般有明喻、暗喻和借喻。明喻的比喻詞一般有：像（參見“課文片段在線”的例句）、仿佛、像……似的、像……一般、好比。暗喻的比喻詞一般為：是、變成、成了、變?yōu)?/bdo>。例句：理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢。借喻是本體和比喻詞都不出現(xiàn)，而是借用喻體直接代替本體。例句：風(fēng)把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫道：“一群黃蝴蝶飛起來了！”使用比喻修辭時，要注意找到本體和喻體之間的共同特征，使用的喻體要通俗易懂，切忌采用生僻的喻體。組卷：77引用：3難度：0.7