2023-2024學(xué)年江西省贛州市于都二中八年級(jí)（上）第一次段考物理試卷
發(fā)布：2024/9/23 14:0:9
一、填空題（共16分，每空1分）
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1．走進(jìn)溫馨的物理考場(chǎng)，請(qǐng)你輕松地寫(xiě)出兩個(gè)最熟悉的物理量單位的符號(hào)：
和。組卷：59引用：8難度：0.9 -
2．固態(tài)、液態(tài)和 是物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài)。如圖是某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型，其中圖甲表示物質(zhì)的 態(tài)（選填“固”、“液”或“氣”）。
組卷：20引用：2難度：0.8 -
3．小紅同學(xué)背著書(shū)包上學(xué)，如果說(shuō)書(shū)包是靜止的，選擇的參照物可能是。若以路邊的樹(shù)木為參照物，書(shū)包是（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。
組卷：320引用：5難度：0.7 -
4．端午節(jié)賽龍舟時(shí)，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的
而產(chǎn)生的，鼓聲主要是通過(guò)傳到人耳。組卷：181引用：28難度：0.9 -
5．水?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，
叫聲音調(diào)高，叫聲響度大。組卷：136引用：78難度：0.9 -
6．疫情期間，老師戴口罩上課，講課的聲音變小了，指的是聲音的 。由于同學(xué)們都戴著口罩，又穿一樣的校服，班主任只能根據(jù)聲音的 來(lái)辨別學(xué)生。
組卷：70引用：6難度：0.8 -
7．完成下列單位換算：
（1）2.8km=m；（2）10m/s=km/h。組卷：5引用：1難度：0.7
四、實(shí)驗(yàn)和探究題（共28分，每小題7分）
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20．小明同學(xué)想知道自己在跑步的過(guò)程中速度是否會(huì)發(fā)生變化，于是在室外量出了40m的直線(xiàn)路程，每隔10m作一記號(hào)，在各記號(hào)處均站有一個(gè)同學(xué)幫助計(jì)時(shí)。發(fā)令槍響，小明同學(xué)開(kāi)始起跑，各計(jì)時(shí)員同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，分別在小明同學(xué)經(jīng)過(guò)他們時(shí)停止計(jì)時(shí)，記錄結(jié)果如表一所示。
表一
（1）小明用 （選填“刻度尺”、“三角尺”或“卷尺”）在室外測(cè)出40m的路程。路程/m 10 20 30 40 時(shí)間/s 2.5 4.0 6.0
（2）小剛擔(dān)任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m的路程，站在終點(diǎn)的小紅計(jì)時(shí)如圖所示，由圖可知，小明跑完40m所用的時(shí)間為 s。
（3）請(qǐng)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，填寫(xiě)表二中的空格。
表二
（4）該實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)采取的方法是，將跑步的路程分成長(zhǎng)度 的四段，分別測(cè)量跑每一段路程所花的時(shí)間。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小明做的是 （選填“勻速”或“變速”）直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。路程段 第一個(gè)10m 第二個(gè)10m 第三個(gè)10m 第四個(gè)10m 全程 平均速度（m?s-1） 6.7 組卷：35引用：5難度：0.6 -
21．某中學(xué)的物理興趣小組，想探究水平拋出的小球從拋出到落地的時(shí)間與哪些因素有關(guān)。大家經(jīng)過(guò)討論，提出了以下猜想：
猜想1：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球的質(zhì)量有關(guān)。
猜想2：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球水平射出的速度有關(guān)。
猜想3：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球下落的高度有關(guān)。
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，他們精心設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，找來(lái)精密計(jì)時(shí)器，一個(gè)可將小球以任意所需速度射出的彈射器，并將彈射器水平固定在鐵架臺(tái)上，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到表中數(shù)據(jù)。請(qǐng)你通過(guò)分析，回答下列的問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)序號(hào) 小球質(zhì)量m/g 水平射出速度v/m?s-1 小球下落高度h/m 從射出到落地的時(shí)間t/s 1 10 0.5 1.5 0.55 2 10 1.0 1.0 0.45 3 10 1.5 1.5 0.55 4 10 1.0 1.5 0.55 5 20 1.0 1.0 0.45 6 30 1.0 1.0 0.45 7 10 1.0 2.0 0.64
（1）要探究這個(gè)問(wèn)題應(yīng)采取 法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。例如：要探究小球從拋出到落地時(shí)間與小球質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持小球水平射出的速度和小球下落的高度相同，用質(zhì)量不同的小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所以：
為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選序號(hào)2和序號(hào) 的三次實(shí)驗(yàn)；
為了驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選序號(hào)1和序號(hào) 的三次實(shí)驗(yàn)；
為了驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選序號(hào)2和序號(hào) 的三次實(shí)驗(yàn)；
（2）分析表中數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：小球從拋出到落地的時(shí)間與小球的質(zhì)量 ；與小球水平射出的速度 ；與小球下落的高度 。（均選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）組卷：5引用：1難度：0.5