2016-2017學年山東省日照市莒縣洛河中學九年級（下）開學語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、（共15分，每小題3分）
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1．下列詞語字形及加點字的讀音都正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：8難度：0.9 -
2．下列句中加點成語使用正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.9 -
3．下列句中標點符號使用正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.9 -
4．下列句子沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.9
六、（共30分）
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12．閱讀下面的文字，完成各題
每年下第一場雪時，我總會想起多年前一個雪天的經歷。
那時我初涉文壇，很容易被一些閑言碎語所困擾。當我聽說有人搬弄是非，對我說三道四時，我異常激憤，心里頓時對此人充滿了惱恨。
我決心要去當面質問她，為什么要這樣傷害我。
很快便有了一個機會。我出差去外地，恰好要路過那人所在的城市。我向朋友要來了她的地址，決定在那個城市作短暫的停留，突然出現在她家門口，義正辭嚴地聲討她，然后拂袖而去。
那天，從清晨開始，天空就陰沉沉的。風變得濕暖，悶得人透不過氣來?；疖囃睃c，到達那個城市已是傍晚時分。當我走出車站時，空中已飄起了雪花。
我有些發(fā)蒙，心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走，去尋找那個記錄著怨恨的紙條上的地址。
雪下得越來越大，風也越發(fā)凜冽，雪片像是無數只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走著。在漫漫風雪中既尋不見街牌，也看不見門牌號碼。
就在那個時候，我看見街邊有一間簡陋的平房，窗口露出一線微弱的燈光。我抱著疲倦的身軀敲響了那家的房門。
門開了，燈光的暗影中，站著一位老大娘。她接過我那張寫著地址的紙條，瞇著眼將紙條舉在燈下看了看，又低頭仔細地打量著我，說：“那地方太難找，跟你說不明白，還是我領你去吧！”不容我謝絕，她已經邁出門檻，踩在了雪地里。
“這大雪天兒出門，一定有要緊事吧？”她回過頭大聲說道。
我含糊地應了一聲。
“你是去看望病人吧？看把你累的急的！是親戚？朋友？”她放慢了腳步，怕打著肩上的雪花，等著我。
我心里咯噔了一下。
親戚？朋友？……我沉默著，無言以對。我如何對她實言相告，自己其實是去找一個“仇人”興師問罪的！
就在那一刻，我忽然對自己此行的目的和意義恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。那個人似乎隱沒在漫天飄飛的雪花中，她之所以要傷害我，也許是隨波逐流，也許是由于無知，也許是出于一時的利益之需--她也許真的是一個需要救治而不是斥責的“病人”呢！
腳底突然在一個雪窩里滑了一下，老大娘一把將我扶住。
“這該死的雪，真討厭……”我忍不住嘟噥著。
“不礙事，不礙事，就快到了?！彼f，“前面那個電線桿子右拐，再往前數三個門就是?！?br />“大娘，請回吧，這回我認得路了……”我說著，聲音忽然喑啞了。
她又重復指點了一遍，便轉身往回走。剛走幾步，又回過頭，大聲說：“不礙事，明天太陽出來，雪一化，就有路了！”
那個蒼老的聲音，被紛紛揚揚的雪花托起，在空蕩蕩的小街上蹣跚。
我在雪地上久久佇立，任雪花落滿我的肩頭，任寒風吹打我的臉龐。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量……
雪一化，就有路了--那么，就把冷雪交給陽光去處理吧，雪不能永遠覆蓋道路，有陽光就會融化。雖然世上常有誤解和誹謗，但是充滿陽光的心靈卻能夠寬恕和融化它。
那個風雪之夜，當我終于站在那費盡周折才到達的門牌下面時，我已經全然沒有了跳下火車時那種憤激的心情。我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會兒，輕輕地將那張已被揉皺的紙條撕碎，心也隨之釋然了，然后慢慢地朝火車站方向走去。
（1）通讀全文，在下面橫線上填寫表現“我”心理變化的詞語。
激憤惱恨→→→
（2）選文中加著重號的“病人”一詞的含義是什么？
（3）結合具體語境，分析選文中加線句子的表達效果。
（4）根據選文內容，補寫一段描寫雪景的文字作為文章的結尾。
（5）從那個風雪之夜的經歷中，“我”得到了怎樣的人生啟迪？組卷：5引用：1難度：0.3
七、（共50分）
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13．請以“這也是課堂”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。
（2）可以述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論。
（3）立意自定，除詩歌、戲劇外，文體不限。
（4）文中不得出現真實人名、校名、地名。
（5）字數不少于600字。組卷：1引用：1難度：0.7