2021-2022學年廣東省北師大珠海分校附屬外國語學校高一（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本大題共有28個小題，每小題所列的四個選項中只有一項符合題意。每題2分，共計56分）
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1．在下列圖片中，反映出我國長江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ?。?br />
組卷：0引用：7難度：0.7 -
2．近日《云南蟲谷》熱播，該劇改編自天下霸唱小說《鬼吹燈之云南蟲谷》講述了胡八一等人前往云南原古滇國的獻王墓尋找雮塵珠的故事。在云南曾生活著我國境內(nèi)目前已知的最早的古人類是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：5難度：0.6 -
3．在中國“傳子不傳賢”的王位繼承方式最早實行者是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：8難度：0.6 -
4．1963年發(fā)現(xiàn)于陜西寶雞的“何尊”，底部銘文有“宅茲中或（國）”字，體現(xiàn)了西周時期周王作為天下共主的象征性意義。當時維護周王這一地位的地方管理制度是（ ?。?/h2>組卷：25引用：43難度：0.7 -
5．陜北地區(qū)在春秋時期是狄人的主要活動地域，近年在陜北綏德、榆林、米脂、延川、延長、延安等地區(qū)出土大量戰(zhàn)國時期代表中原文化的銅禮器和銅兵器，而代表狄文化特色的物品則很少見到。這說明當時（ ）
組卷：3引用：5難度：0.6 -
6．孔子思想中有利于教育進步的思想主要體現(xiàn)在（ ?。?/h2>
組卷：21引用：13難度：0.9 -
7．反對戰(zhàn)爭、珍愛和平是人類進步的共同追求。我國戰(zhàn)國時期，提出“非攻”，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命的是（ ）
組卷：0引用：2難度：0.6 -
8．《中國經(jīng)濟史》在評述古代中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展時說：“耕用牛犁，使用鐵器，是農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的革命性突破，是劃時代的進步?！边@一“革命性突破”發(fā)生在（ ）
組卷：10引用：9難度：0.9 -
9．流行語是一個時代的標簽，符合秦朝的一組為（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8 -
10．《史記?秦始皇本紀》記載：“因地形，用險制塞，起臨洮，至遼東，延袤萬余里。”材料反映的是秦朝修筑的（ ?。?/h2>
組卷：9引用：21難度：0.6
二、材料分析題（本題共三題，其中29題18分，30題16分，31題10分，共44分）
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30．閱讀材料，回答問題。
材料一：
秦國的商鞅變法基本上解決了由奴隸制所引起的種種社會矛盾，并為封建地主經(jīng)濟的發(fā)展鋪平了道路；同時也強化了封建國家機器，加強了對人民的控制。經(jīng)過商鞅變法，使偏僻落后的秦國變得“家給人足，民勇于公戰(zhàn)，鄉(xiāng)邑大治”；且使過去那種諸侯卑秦的狀況變成“諸侯畏懼”的局面。
材料二：
北魏孝文帝繼位后，全盤推行漢化。他模仿漢族王朝的禮儀，建太廟、祭祀孔子、養(yǎng)國老；仿照漢人官制，大定官品，考核州郡官吏；設立太樂宮，議定雅樂，除去鄭、衛(wèi)之音，依據(jù)儒家六經(jīng)，參照各國音樂志，制定聲律。通過吸取漢族的先進文化，學習封建的統(tǒng)治思想及理論，北魏建立了有效的政治、經(jīng)濟和思想文化制度。
——摘編自白壽彝《中國通史》
（1）結(jié)合所學知識，指出材料一中涉及的商鞅變法措施并分析影響。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括北魏孝文帝推行“漢化”政策的主要內(nèi)容。
（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識，分析商鞅變法、北魏孝文帝改革成功的原因。組卷：2引用：8難度：0.5 -
31．閱讀下列材料，結(jié)合所學回答問題。
材料一 元光元年，漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人”。此后，郡國每歲薦舉孝廉，由朝廷加以考核，任命為官，成為定制。
——據(jù)閻步克《漢選官制變遷史稿》材料二 到了東漢末年，地方門閥士族左右了當時的鄉(xiāng)閭輿論，滋生了種種腐敗現(xiàn)象，即所謂“舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居”。曹操在北方穩(wěn)定統(tǒng)治后，急需人才。曹操死后，曹丕在采納陳群的建議后，開創(chuàng)了九品中正制，這成為魏晉南北朝時期主要的選官制度。
——摘編自張旭華《九品中正制研究》
材料二 科舉之善，在能破朋黨之私?！按诉x舉，皆權(quán)在舉之之人。……既可（科舉），……不能應試者，有司雖欲徇私舉之而不得；茍能應試，終必有若干人可以獲舉也。此實選舉之官徇私舞弊之限制。
——呂思勉《中國制度史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出西漢實行的選官制度。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概述曹魏選官制度變化的原因。
（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，概括科舉制的進步意義。組卷：3引用：4難度：0.5