試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023年河南省新鄉(xiāng)市輝縣市北云門鄉(xiāng)聯(lián)合中學(xué)等校中招化學(xué)模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題包括14個(gè)小題,每小題1分,共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

  • 1.下列變化與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.8
  • 2.產(chǎn)于我省滎陽(yáng)市的河陰石榴已有2100多年的種植歷史,其富含的營(yíng)養(yǎng)素為( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.8
  • 4.對(duì)于打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn),下列做法不值得提倡的是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:3難度:0.5
  • 5.下列各組物質(zhì)中,都由離子構(gòu)成的一組是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.“奮斗者”號(hào)在馬里亞納海溝成功坐底,創(chuàng)造了中國(guó)載人深潛新紀(jì)錄,其載人艙球殼采用了中國(guó)科學(xué)院自主發(fā)明的Ti-62A鈦合金新材料。有關(guān)鈦的信息如圖,下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:1難度:0.6
  • 7.物質(zhì)分類是重要的學(xué)習(xí)方法。下列歸納正確的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:1難度:0.6
  • 8.正確的實(shí)驗(yàn)操作是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本技能。如圖實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.7

三、簡(jiǎn)答題(本題包括4個(gè)小題,共10分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)24.某溶液中含有Cu(NO32和AgNO3,現(xiàn)向其中逐漸加入一定質(zhì)量的鐵粉進(jìn)行處理,并繪制出參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量與溶液中溶質(zhì)種類的關(guān)系圖。請(qǐng)回答:
    (1)a、b兩點(diǎn),溶液的質(zhì)量a
     
    b(填“=”、“<”或“>”)。
    (2)請(qǐng)寫出c~d段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
    (3)某金屬(用R表示)活動(dòng)性弱于Fe,但能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成RCl2,若將一定質(zhì)量的金屬R加入c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中,請(qǐng)分析充分反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分。

    組卷:96引用:4難度:0.5

四、綜合應(yīng)用題(共10分)

  • 25.載人航天器通常采用氫氧化鋰(LiOH)吸收航天員呼出的CO2氣體(生成碳酸鋰,碳酸鋰的化學(xué)性質(zhì)與碳酸鈉相似)。為了證明LiOH可作CO2的吸收劑,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)基于低碳的理念利用如圖裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)儀器①的名稱是
     

    (2)A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    (3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,以上裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)椋篴接
     
     
     
    、
     
     
    、
     
    接c。其中B裝置中應(yīng)盛放的試劑是
     
    。
    (4)E裝置的作用是
     
    ,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)C裝置中固體的成分。(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
    (6)某航天器上有3名航天員,如果每人每天呼出0.88kgCO2,假如呼出的CO2全部被LiOH吸收,則該航天器工作10天需要LiOH的質(zhì)量是多少?

    組卷:28引用:1難度:0.6
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正