2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市平江實驗中學(xué)八年級(上)月考物理試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/18 17:0:9
一、單選題(每題2分)
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1.如圖所示,目前聲紋鎖在門禁系統(tǒng)得到很好的應(yīng)用,實現(xiàn)了傳說中“芝麻開門”的神話。聲紋鎖辨別聲音主要依據(jù)的是( ?。?/h2>
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率 組卷:2110引用:92難度:0.9 -
2.“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心”,此對聯(lián)中所說的三種聲音在空氣中傳播時( ?。?/h2>
A.風(fēng)聲最快 B.雨聲最快 C.讀書聲最快 D.一樣快 組卷:1296引用:23難度:0.7 -
3.英國科學(xué)家切斷番茄植株的莖,用人耳傾聽沒有引起任何聽覺.但在靠近莖的切口處放置錄音機錄音,然后用超大音量、超低速度播放,居然能清晰地聽到“尖叫”聲。這說明,番茄植株遭受傷害后,會發(fā)出( ?。?/h2>
A.響度很大的次聲 B.響度很大的超聲 C.響度很小的次聲 D.響度很小的超聲 組卷:1034引用:49難度:0.7 -
4.下列關(guān)于物態(tài)變化說法正確的是( )
A.冬天玻璃窗上的冰花,屬于凝固現(xiàn)象 B.樟腦丸變小了,屬于汽化現(xiàn)象 C.開燈的瞬間,燈絲燒斷了,屬于液化現(xiàn)象 D.太陽出來霧散了,屬于汽化現(xiàn)象 組卷:118引用:11難度:0.9 -
5.下列關(guān)于噪聲的說法正確的是)( ?。?/h2>
A.從環(huán)保角度看,噪聲一定是物體做無規(guī)則振動產(chǎn)生的 B.音調(diào)高的聲音一定會成為噪聲 C.在鄭州市區(qū)汽車“禁止鳴笛”,這是在“人耳”處減弱噪音 D.在馬路旁植樹,可以在“傳播過程中”減弱汽車的噪音 組卷:13引用:1難度:0.7 -
6.下列事例中,屬于應(yīng)用聲波傳遞能量的是( )
A.漁民利用聲吶探測大海魚群 B.技工利用超聲波給金屬工件探傷 C.醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石 D.汽車的“倒車?yán)走_(dá)”利用超聲波來定位 組卷:25引用:3難度:0.9 -
7.下列物質(zhì)中全都是晶體的是( ?。?/h2>
A.鐵、食鹽、松香 B.萘、冰、海波 C.金、鉆石、石蠟 D.冰、石英、玻璃 組卷:14引用:1難度:0.7 -
8.2021年3月22日是第二十九個世界水日,節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。如圖所示水的物態(tài)變化,吸放熱情況與其他三個不同的是( ?。?/h2>
A.
冰融水開B.
霧繞險峰C.
露潤綠葉D.
霜打枝頭組卷:795引用:26難度:0.9 -
9.小芳吃雪糕時,看到雪糕周圍冒“冷氣”,由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考,其中正確的是( )
A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,他們都是汽化成的水蒸氣 B.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣 C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的 D.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是液化形成的小水珠 組卷:819引用:115難度:0.9 -
10.科學(xué)研究表明,無論采用什么方法降溫,溫度也只能非常接近-273.15℃,不可能達(dá)到該值或比它更低.若把-273.15℃定義為0“度”,每上升1度與上升1℃是相同的(1“度”大小等于1℃大?。瑒t用這種新方法表示的“200度”是( ?。?/h2>
A.-200℃ B.-73.15℃ C.73.15℃ D.473.15℃ 組卷:495引用:9難度:0.8 -
11.在防范新冠肺炎疫情中,體溫計發(fā)揮了重要作用。如圖所示是一支常用體溫計,下列關(guān)于該體溫計的說法中,不正確的是( ?。?br />
A.此時體溫計的示數(shù)是38.0℃ B.它是根據(jù)液體熱脹冷縮規(guī)律制成的 C.在使用前應(yīng)用手捏住其上端,用力向下甩一甩 D.如果沒有酒精來給體溫計消毒,也可以把體溫計放在沸水中消毒 組卷:995引用:13難度:0.7
三、實驗探究題(26題7分,27題7分,28題6分,29題6分,30題6分,31題4分,32題4分,33題8分)
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32.汽車在高速公路上超速行駛是很危險的,為防止汽車超速,高速公路上都裝有測量汽車速度的裝置,下面是某同學(xué)在實驗室模擬高速公路測速的裝置,圖甲為速度傳感器的工作原理圖,在這個系統(tǒng)中B為個能發(fā)射超聲波的固定小盒子,工作時,小盒子B向做勻速直線運動的被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖,脈沖被運動的物體反射后又被小盒子B接收,從小盒子B發(fā)射超聲波開始計時,經(jīng)Δt時間再次發(fā)射超聲波脈沖,圖乙是得到的連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的x-t圖象。其中x1、x2、Δt、t1、t2均為已知量。則超聲波的速度為 ,物體的速度為 (用題中已知量符號表示)。
組卷:51引用:1難度:0.5 -
33.如圖為聲速測量儀的實驗裝置圖,如表為使用說明書。閱讀使用說明書,然后回答下列問題:
使用說明書
(1)實驗裝置如圖所示,A、B是聲信號采集器,
(2)復(fù)位后用棒錘敲打銅鈴,聲音被A、B接收。
(3)液晶顯示屏顯示A、B接收到信號的時間差,單位是ms(1ms=10-3s)。
(2)若小明將銅鈴放到B的右邊,并與A、B在一條直線上,讓銅鈴發(fā)聲,增大銅鈴到B的距離,液晶顯示屏的數(shù)值將 (選填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)為了測量某液體中的聲速,把聲速測量儀放置于該液體中,如圖將銅鈴移至A、B之間,且三者在同一直線上。敲打銅鈴,液晶顯示屏上顯示:0.200,已知s1=0.2m,s2=0.5m,則聲音在該液體中的傳播速度為 m/s。若敲打銅鈴,保持聲速測量儀中銅鈴及A、B的位置不變,將聲速測量儀從液體中取出,放置于空氣中,則液晶顯示屏的數(shù)值 (選填“變大”“變小”或“不變”)。組卷:469引用:5難度:0.4